宋皎月本身只是隨手勾勾言晏，但這些日子里培養(yǎng)的習(xí)慣使然，便任由言晏牽住他的手，還反過(guò)來(lái)去牽言晏。

    宋之月現(xiàn)在就像是抓到自己女兒早戀的老父親，氣到炸裂之余又發(fā)現(xiàn)女兒已成年。更可惡的是，那個(gè)言晏還抬起眸子來(lái)對(duì)他嘲諷地勾了勾唇角。

    ！

    別攔他宋之月，他要滅了這綠茶。宋之月氣得是牙癢癢。

    “陛下您聽見沒，我覺得科舉添加物化生農(nóng)之類的就不錯(cuò)?！彼勿ㄔ乱贿呎f(shuō)話一邊牽住言晏的手，還隨意蕩了蕩。

    “說(shuō)的不錯(cuò)，這教材編寫以及出題就交給你了。”待得宋皎月說(shuō)的差不多，宋之月咬牙道。

    大憨月怎么臉色這么差？宋皎月疑惑地看了宋之月好幾眼，沒細(xì)想，說(shuō)完話便隨手牽著言晏打算回去編寫教材。

    誦梨進(jìn)屋來(lái)?yè)Q梅花的時(shí)候，恰好與兩人擦肩而過(guò)。

    誦梨剛進(jìn)屋，外頭就聽見了不知道哪個(gè)沒規(guī)矩的侍從在外頭竊竊私語(yǔ)。

    “你看見了嗎？我們上皇好厲害好囂張哦！”

    “看到了看到了，上皇搶了陛下的男人，還明目張膽地牽著那美人的手給陛下示威?！?/br>
    “真不愧是有政功軍功在身天命之女！”

    誦梨連忙看向宋之月，就見宋之月黑著一張臉。

    宋之月：好氣哦，但是居然沒法罵罵咧咧！

    第51章 科舉教材

    番薯玉米等物的推廣正在進(jìn)行當(dāng)中，得令去編寫教材的宋皎月開始潛心琢磨起來(lái)了如何編寫物化生教材。

    物化生教材，宋皎月身為一個(gè)優(yōu)秀的理科生，即使畢業(yè)多年，也對(duì)這些理科高考必考內(nèi)容幾乎是了如指掌。

    只是這東明的物化生教材總不能按照她原先世界的照抄吧！宋皎月略微苦惱地翻著宣紙。

    【教材這種東西應(yīng)該要通俗?！恳娝勿ㄔ氯f(wàn)分苦惱，彈幕上有人探頭說(shuō)話了，【古時(shí)文化人少，其中有一個(gè)原因就是文言文過(guò)于晦澀難懂，平常布衣很難了解并掌握?！?/br>
    宋皎月注意到了這個(gè)彈幕，她轉(zhuǎn)而看向身邊的言晏：“阿晏，你來(lái)這里寫一下你科舉時(shí)寫的，嗯……文章?！?/br>
    宋皎月滿腦子只有時(shí)評(píng)論文，一時(shí)間竟找不出什么合適的詞來(lái)形容。只是好在言晏一聽便明白了宋皎月的意思，拿過(guò)桌案上的宣紙，行云流水般在上邊寫下自己當(dāng)初科舉時(shí)的時(shí)務(wù)策論。

    這字一寫下來(lái)，彈幕都活躍了不少。

    【這個(gè)字！絕絕子！】

    【這就是館閣體嗎？我模仿寫著的館閣體是個(gè)什么辣雞（大哭）?！?/br>
    【這個(gè)字，怎么可以這么規(guī)整整潔！這橫平豎直的，筆鋒卻別有一番滋味?！?/br>
    這個(gè)時(shí)候，宋皎月卻陷入了思考。

    【小咔嚓昂，這上面寫的是啥玩意兒啊，我好像看不太懂上面寫的是什么意思。】

    【唔，小月亮你高考不是也要考語(yǔ)文的嗎？】小咔嚓探頭，咯咯笑道，【不會(huì)吧，不會(huì)吧，小月亮不會(huì)連文言文都不會(huì)翻譯吧嘿嘿嘿。】

    宋皎月偷偷戳了戳小咔嚓的軟腦袋：【胡咧咧什么呢，高考的文言文基本就是人物介紹，這阿晏寫的都是治國(guó)策略了，兩者之間的難度差的遠(yuǎn)了?！?/br>
    【不過(guò)阿晏這么一落筆倒是提醒我了。這教材編寫，確實(shí)是要通俗易懂?！克勿ㄔ潞鋈灰慌碾p手，【我想起來(lái)了?！?/br>
    【什么什么？】

    【如果說(shuō)通俗易懂，有什么東西會(huì)比圖案更加通俗易懂？】

    【小月亮的意思是？】

    【觸摸書。】

    *

    各個(gè)世家費(fèi)盡心思，終于把那些讓他們好奇得抓耳撓腮的作物拿到了手里，待得一開春便迫不及待地種植在了自己地里精心照料。

    待得收獲之日，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)這些作物不僅不嬌貴，并且甘香可口，易于飽腹。

    這些外來(lái)作物便這般從京都向外飛速傳播開來(lái)，變成了家家戶戶都知曉的作物，東明吃不飽的人也愈來(lái)愈少。當(dāng)然，這些都已經(jīng)是后話了。

    如今的世家正在朝堂之上與皇座之上的宋之月隱隱成對(duì)峙之勢(shì)。

    世家人禮儀得體，嘴上卻不會(huì)饒人半分，引經(jīng)據(jù)典把取消引薦制度罵的是狗血淋頭。

    “陛下若是取消這引薦制，可不就是針對(duì)我們世家？”那人冷哼，“世家世世代代識(shí)字讀書，遵禮守儀，那鄉(xiāng)野來(lái)的泥腿子會(huì)有我世家這般知禮？陛下此番決定與前人相悖，此事有違禮數(shù)?！?/br>
    “相鼠有皮，人而無(wú)儀。人而無(wú)儀，不死何俟?！绷硪蝗斯傲斯笆郑a(bǔ)充道。

    宋皎月坐在一旁聽得是津津有味，一邊還與身旁的言晏道：“哎呀，這個(gè)馮大人說(shuō)的極是，這引用的是四書五經(jīng)的資料吧？”

    “上皇，馮大人引用的是詩(shī)經(jīng)里面的《相鼠》?！毖躁碳?xì)細(xì)地替宋皎月解釋著。

    【我去，有些激進(jìn)的文人罵人可真是狠，顛倒黑白的好像哥哥犯了什么彌天大罪?！?/br>
    【這都直接騎臉輸出了，嘖嘖嘖，哥哥真是可憐?！?/br>
    只是朝堂之上世家人正在激烈輸出，說(shuō)的是臉紅脖子粗。宋皎月卻是笑瞇瞇的，一邊喝茶，一邊詢問(wèn)著言晏這些話語(yǔ)出自的典故。一邊點(diǎn)評(píng)著幾人的辯論功底，一邊又溫和點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，x大人說(shuō)的對(duì)啊?！?/br>
    宋之月嘴角抽了抽。

    底下世家辯論幾人也如同被戳破的氣球，被宋皎月這般笑瞇瞇地點(diǎn)評(píng)著，這心底萬(wàn)般不得勁兒。

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