第15章 推理分析
(視角人:同上章) “誒誒,老鄒?!?/br> 我用手指碰了碰走了的肩窩,逗他說話,可他卻依舊雙手不離那臺(tái)筆記本電腦,兩眼直勾勾地盯著電腦屏幕里那些面容姣好身材火辣的二次元美女:“啥事?說啊?!?/br> “我說,司馬文跳樓了,你知道吧?” 我開門見山地談?wù)撈鹆怂抉R文跳樓自殺的事:“這個(gè)講師似乎對(duì)你而言非常的重要?” “那可不?他的課我每一節(jié)都有去聽的,一節(jié)課都沒有落下?!?/br> 鄒琳如是說:“而且他還是我們文學(xué)社的首席顧問,是整個(gè)社團(tuán)的靈魂人物,至于他詭謀軍師的名號(hào)就更加不用說了,這個(gè)消息現(xiàn)在已經(jīng)是路人皆知了,你的手機(jī)里沒有相關(guān)的熱搜嗎?” “我不是說這件事的新聞,我問的是你的態(tài)度?!?/br> 我換了一種語氣,問鄒琳:“對(duì)于這件事情,你怎么看?” “我怎么看?我躺著看。昨天勝總辭職走人,今天文總跳樓自殺,你說我能怎么看?我什么也做不了。” 鄒琳似乎對(duì)這件事感到厭煩,想想也是,對(duì)于鄒琳而言,司馬文也算是一個(gè)非常重要的人了,和勝總一樣,因此司馬文的死對(duì)他的打擊無疑是極其巨大的。 鄒琳繼續(xù)在瘋狂地玩游戲,然而他的表情卻沒有一絲愉悅的神情,他的臉上寫滿了憂愁,我知道,此時(shí)此刻,他的心情和我一樣郁悶悲傷,因?yàn)樗埠臀乙粯邮チ藢?duì)自己而言極其重要的人,他只是想要借助玩游戲來使自己忘卻這份悲傷罷了,只是,這樣做的效果并不怎么理想。 “誒,老鄒,你說,這個(gè)司馬老師真的是自己自殺的嗎?” 我換了一個(gè)問法,和鄒琳討論起司馬文跳樓,或者說是墜樓的真相,鄒琳很干脆地表示: “現(xiàn)場有目擊者親眼看到他自己從五樓的走廊翻越護(hù)欄一躍而下,目擊者還不只一個(gè),有人還抓拍到了這個(gè)瞬間,發(fā)布到網(wǎng)上去了,他自殺的事算是徹底實(shí)錘了。但是,以正常人的思維來考慮的話,一個(gè)事業(yè)愛情雙豐收,家庭幸福美滿的成功人士,為什么會(huì)想不開要去自殺?更何況他的女兒今年才五歲,他就算不為自己考慮也得為自己的女兒想一想吧?換作是你,你會(huì)去自殺?” 是啊,鄒琳和我想到一塊去了,我也不太相信司馬文真的會(huì)無厘頭去跳樓自殺,但是,這件事它已經(jīng)發(fā)生了,這是不爭的事實(shí),這背后是否隱藏著某些不為人知的原因呢? “老鄒,你覺得,司馬老師自殺的原因會(huì)是什么?” 我問起了鄒琳對(duì)這件事情的看法,我想聽聽他的意見。因?yàn)猷u琳這個(gè)人雖然平日里看起來瘋瘋癲癲的,但在某些事情上總能有著異于常人的看法,所以我有一種預(yù)感,對(duì)于這件事,他能帶給我某種特別的啟示。 “我怎么知道他自殺的原因是什么?我又不是神仙?!?/br> 鄒琳先是表示自己完全不知情,但轉(zhuǎn)而又說起一件差點(diǎn)兒被我所忽略的事情: “但是,老張,你不覺得很奇怪嗎?昨天晚上莎莎就是在五樓請筆仙的時(shí)候失蹤的,而今天司馬老師也是從五樓跳樓自殺的,而五年前的那起女生割腕自殺案件,案發(fā)地點(diǎn)也是在五樓,而這個(gè)五樓還是被校方所閑置了的,把這幾件事串聯(lián)到一起,你不覺得很奇怪嗎?” 這真是一言驚醒夢中人?。◆[了半天原來問題就在這個(gè)被校方閑置了的五樓這里。五年前的那起女生割腕自殺案、昨天晚上莎莎失蹤案,以及今天的司馬文跳樓自殺案,都發(fā)生在這個(gè)五樓,更為詭異的是,我剛才所做的那個(gè)噩夢,那個(gè)小女孩女鬼也警告我讓我不要靠近五樓,這個(gè)五樓,確實(shí)詭異萬分啊! 我不由得抬起頭,看了一眼教室的天花板,我們的這個(gè)教室在四樓,離五樓就只有那么一層天花板,這一層樓的距離,竟然這么恐怖的嗎? “五樓那里確實(shí)不太干凈,沒什么事的話最好不要隨便靠近。” 鄒琳這樣告訴我:“一下子閑置了四個(gè)教室,校方可不會(huì)無緣無故就做出這種嚴(yán)重賠本的買賣的,有些事情不是單純的用科學(xué)觀點(diǎn)或者說已知的知識(shí)面就能夠解釋得通的。” 鄒琳說完后,繼續(xù)玩他的游戲,還情緒激動(dòng)地大喊:“我擦嘞!才道中就全體大破了,得,姑娘們,回家泡澡?!?/br> “誒,老鄒,你這啥子游戲???” 我一時(shí)間也顯得有些百無聊賴,便在旁邊看鄒琳玩游戲,順便問他關(guān)于這個(gè)游戲的事,鄒琳則有拉我入坑的想法: “這是一款目前最火爆的二次元網(wǎng)游,叫《c艦隊(duì)》,日本游戲公司開發(fā)的,背景是第二次世界大戰(zhàn)的太平洋戰(zhàn)爭,把歷史上的那些著名戰(zhàn)艦給擬人化,變成這種名為艦?zāi)锏娜嗽焐?,玩家需要收集這些艦?zāi)锊⒅笓]她們和敵人戰(zhàn)斗,設(shè)定的話有點(diǎn)兒類似《神奇寶貝》?!?/br> 我問:“哦,美少女版的《神奇寶貝》?我可以這樣子理解嗎?” 鄒琳回答:“當(dāng)然,反正我也是這樣子理解的,畢竟日本人的腦回路也就那樣了,什么東西都能擬人化再娘化,就是一只蟑螂,一坨屎他們也能給你弄成美少女的形象,軍艦變成艦?zāi)镞@種事也就不奇怪了?!?/br> 我道:“哦哦,原來如此,不得不說這小日本的腦洞真特么大,對(duì)了,這個(gè)游戲能用手機(jī)來玩嗎?” 鄒琳回答:“不能,這個(gè)游戲目前只開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)版,暫時(shí)還沒有推出手機(jī)版,我就是為了玩這個(gè)游戲,才特意買的這個(gè)筆記本電腦?!?/br> 我靠!鄒琳這小子就為了玩這么一個(gè)游戲特意去買一本筆記本電腦,也是有夠拼的,然而他接下來所說的這番話,倒是著實(shí)讓我摸不著頭腦了: “也許我不該因?yàn)槎嗫戳藘杀就寺嬀腿肟舆@個(gè)游戲的,如果我不入坑這個(gè)游戲,也許就不會(huì)知道那件事情,也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)家伙的存在,也就不會(huì)把事情變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,也許我真的是錯(cuò)了呢?”