姜仲源眼中閃過(guò)疑惑。

    當(dāng)然這也是班級(jí)里大多數(shù)人的心聲。

    只不過(guò)是把劉海梳上去，安晴的變化竟然這么大。

    這張臉根本就不輸班花吳娉婷，所以姜仲源追她這事搞不好是真的。

    大家的目光不時(shí)的在三人面上轉(zhuǎn)悠。

    吳娉婷雖然面帶笑意，但心中一陣焦躁。

    她沒(méi)想到只半天的時(shí)間，竟然傳出了姜仲源追安晴這個(gè)話題，而且還是安晴親口說(shuō)出來(lái)的。

    她當(dāng)然不會(huì)相信，姜仲源也明確告訴過(guò)她，他對(duì)安晴不感興趣，只是前后桌的關(guān)系，所以才會(huì)多說(shuō)幾句話。

    想到此，吳娉婷看向安晴的目光不知不覺(jué)帶上些怨毒。

    想著這人也太不要臉，竟然傳姜仲源追她，簡(jiǎn)直是癩蛤蟆想吃天鵝rou，癡心妄想。

    這么想著她也有些怨恨起姜仲源來(lái)，都怪他這種暖男性格，跟誰(shuí)都玩的好，導(dǎo)致人家女生胡思亂想，各種肖想。

    安晴剛坐下，數(shù)學(xué)老師隨后就進(jìn)來(lái)了。

    晚自習(xí)一般都是一二節(jié)發(fā)試卷寫，三四節(jié)課老師講試卷。

    試卷從前面朝后面?zhèn)鳌?/br>
    安晴轉(zhuǎn)頭遞試卷的時(shí)候，看到姜仲源正直勾勾的看著她。

    又有啥大?。堪睬绮谎诺姆藗€(gè)白眼。

    回頭注意到同桌也在看她。

    安晴無(wú)聲的問(wèn)道：“看什么？”

    劉向巧搖搖頭，不過(guò)眼里明顯帶著些笑意。

    學(xué)生們開始低頭寫試卷，教室里一下子安靜下來(lái)，只有窸窸窣窣翻試卷的聲音。

    安晴也低頭認(rèn)真做題，只剛把選擇題寫完，后背又被戳了一下。

    她趴在桌上朝后看去。

    姜仲源遞過(guò)來(lái)一張紙。

    安晴不明所以的接過(guò)來(lái)。

    四周不少人都看到兩人的互動(dòng)，開始發(fā)出竊竊私語(yǔ)聲。

    “安靜點(diǎn)，自己寫，寫完下節(jié)課我們就講，所以不要互相討論，先看看自己水平如何。”

    臺(tái)上坐著的老師說(shuō)話后，大家安靜下來(lái)，只不時(shí)的用眼神交流。

    安晴打開手里的紙條。

    是姜仲源的一句質(zhì)問(wèn)：【你在外面造謠我追你？】

    安晴把紙條揉掉后扔進(jìn)了桌肚里，低頭繼續(xù)做題目。

    姜仲源在后面看著她的動(dòng)作，抿了下唇?jīng)]說(shuō)話。

    他同桌看了他一眼，推了下鼻梁上的眼鏡，想著這兩人難道還真有一腿，感覺(jué)有點(diǎn)意思。

    安晴寫題很快，速度甚至超過(guò)了旁邊的學(xué)霸劉向巧。

    因?yàn)檫@個(gè)，劉向巧不得不分心的看了她好幾眼。

    只是之后校對(duì)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)她根本就不列過(guò)程，好多大題目只寫了公式和結(jié)果。

    不過(guò)正確率還蠻高的，連最后一道奧數(shù)題她都解了出來(lái)。

    劉向巧數(shù)學(xué)已經(jīng)很厲害了，但最后一題她換了好幾個(gè)思路都沒(méi)算出來(lái)，看到安晴的解題過(guò)程，她立刻拿筆算起來(lái)，得出一樣的答案后，一臉驚訝的問(wèn)道：“你數(shù)學(xué)這么厲害，那你上次考試怎么考那么差？”

    安晴眼都不眨的撒謊：“當(dāng)時(shí)狀態(tài)有點(diǎn)不好。”

    劉向巧秒懂：“喔！那個(gè)來(lái)了是吧！懂了。”

    安晴佩服的看著她，不愧是學(xué)霸，腦筋就是轉(zhuǎn)的快，還能自己給出答案。

    第三節(jié) 課，老師開始講試卷。

    姜仲源又在后面戳安晴。

    安晴握了下拳，想著這小子爪子咋這么賤，平時(shí)就是這么勾勾搭搭把原主心給勾搭走的嗎？

    但她此時(shí)就想把他爪子給剁了，煩人得不行。

    安晴氣呼呼的轉(zhuǎn)頭看他。

    “借我......”姜仲源趴在桌上笑的一臉和煦。

    剛說(shuō)兩個(gè)字就被安晴低聲打斷：“借你個(gè)頭，我是欠你的嗎？一天天的就知道跟我借東西，你是沒(méi)錢買還是沒(méi)帶腦子上學(xué)，你難道就認(rèn)識(shí)我一個(gè)人，你沒(méi)同桌嗎？干嘛要一直跟我借，煩死個(gè)人了?！?/br>
    語(yǔ)氣極其不耐煩，把姜仲源說(shuō)愣了。

    安晴是用氣音說(shuō)話，聲音不大，但周圍同學(xué)都能聽到。

    撲哧---

    不知道誰(shuí)忍不住笑了一聲，跟放屁一樣，隨后像是傳染了般，好幾個(gè)人噗呲撲哧的笑了。

    連一向高冷的劉向巧都笑趴在桌上。

    數(shù)學(xué)老師正在黑板上激奮的講題，突然教室一角發(fā)出了聲音，他不高興的看了過(guò)來(lái)。

    “誰(shuí)在講話？”

    結(jié)果他發(fā)現(xiàn)講話那片好幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。

    不僅有姜仲源和薛敏，還有他的數(shù)學(xué)課代表劉向巧。

    老師臉色略微緩了下，問(wèn)道：“有什么好笑的事情，說(shuō)出來(lái)也讓老師開心一下。”

    大家都不說(shuō)話了，但是班級(jí)的學(xué)生卻把目光全都移到這一片。

    罪魁禍?zhǔn)装睬缒陌涯X袋藏到高高壘起的書后面。

    劉向巧看了她一眼，嘴角還帶著笑意，見數(shù)學(xué)老師正看著自己，靈機(jī)一動(dòng)：“老師，沒(méi)事，就最后一題解出來(lái)有點(diǎn)興奮?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師葛老頭是個(gè)超級(jí)嚴(yán)肅，不茍言笑的人，學(xué)生最怕他，他的課教室里總是特別安靜，沒(méi)人敢講話，但只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，就算說(shuō)話，他也能容忍。

    “最后一題你們那邊都解出來(lái)了嗎？”

    葛老師果然興沖沖的走過(guò)來(lái)，最后一題是奧數(shù)題，很難，隔壁班一個(gè)人都沒(méi)解出來(lái)。

    他拿起劉向巧的試卷看了下最后一道題的答題思路。

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