舒家的效率果然快，待第二天舒枚枚去上學的時候，就被告知可以轉班了，而且還是文科重點班級。

    在清泉高中中，文科有六個班，一個班為重點培養(yǎng)；理科有十個班，三個班為重點培養(yǎng)。

    舒枚枚去文科班，在三班中只有兩個人感覺遺憾，一個就是橘子，一個卻是李明亮。他們兩人站成同一陣線，幫著舒枚枚般東西。

    舒枚枚的東西沒什么，只是書而已，因為清泉高中是在高二下學期就開始進行高考前段復習，所以，這什么都不多，就是書多。不過幸而李明亮這人看上去瘦瘦的，可這力氣卻是不小，三下兩下的就搬完了。

    坐在文科十六班的班級里，舒枚枚兩眼發(fā)光的看著親親歷史課本，感覺到了一股親切。

    要說在前世，舒枚枚雖然只是當了個地理課代表，可最感興趣的就是歷史了，從古到今，各種各樣的人物、故事她都十分的有興趣，要不是她性子懶惰，可能會成了考古學家也不一定。

    現(xiàn)在到了文科班，舒枚枚最擔心的就是英語了，前世英語就是她的致命傷，到了這世，當然還是致命傷。

    猶記得在前世時，英語一百五的分數(shù)，她就只能考個六十分，可其他科目卻是好的，還能在班級排個前三名，在年段十名以前，和年段第一相差個二十分，若是能把英語考及格了，年段第一的寶座其實是不遠的。

    可奈何她就是不懂，數(shù)學極好，英語極爛，可把班主任給急得，從高二開始就讓英語課代表和她做同桌，兩年下來，同桌都是英語課代表，但是效果卻甚微…

    舒枚枚這正回想著，突然正在講臺桌上的歷史老師叫喚：“請舒枚枚同學起來回答一下這個問題，在秦朝時，為什么李斯……”

    這節(jié)是歷史課，而這個班級里歷史老師極為嚴肅，對待每個同學都是一樣。本來舒枚枚這個‘不良’的女生轉到這個班級她就不高興了，可竟然在她上課的時候還敢出小差，這是最讓她不能容忍的了。

    被喊到名字的舒枚枚渾身一愣，接著站起，腦袋中回想老師問的問題，幸而她記憶力不差，而且剛才還番了下歷史書，老師問的問題也是在歷史書本以內的，稍稍整理了下思緒，便開口回答：“在秦朝，李斯是相當于丞相那般的職位……”

    條理清楚，思路明確…歷史老師不由深深看了一眼舒枚枚，說了句‘上課專心點’，便沒在為難她。

    歷史課一完，接下來就數(shù)學課，可這數(shù)學課就迎來了一個讓舒枚枚萬萬想不到的人——尹尚墨。

    這些日子，她也大概了解了尹尚墨在清泉高中的概況。

    尹尚墨，從高一開始就保著年段第一的位置，是老師的寵兒，女生的崇拜對象，男生的標準。不管是家世、樣貌、才華，都是上上等的。

    現(xiàn)在舒枚枚不關心這個，她關心的是：這尹尚墨不是很討厭她么？怎么抽風的還來她這個轉來的班級，而且還從理科轉科到文科？除了尹尚墨突然被門夾壞了腦子，舒枚枚實在是想不到他轉來這個班級的原因。

    不過尹尚墨不愧是學校的風云人物，才沒一個小時，就仿佛和這班級里的男生女生都‘混’熟了，當然得忽略尹尚墨那張從不多話的嘴和他那冰冷的臉色。