溫明真乖巧點(diǎn)頭，等到老梁說(shuō)的口干舌燥不得不停下，第四節(jié) 已經(jīng)過(guò)去一半。

    “那行，老師就不耽誤你時(shí)間了，你先回去吧?！?/br>
    溫明真站起身，朝老梁微微鞠了一躬，“謝謝老師，老師再見(jiàn)?！?/br>
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    五班的自習(xí)課從來(lái)雞飛狗跳，溫明真回去走的后門，無(wú)聲無(wú)息的在凳子上坐下，直到龔文林打游戲時(shí)先四下瞥了一眼有沒(méi)有老師才發(fā)現(xiàn)她在后面坐著。

    “cao，你什么時(shí)候回來(lái)的？”龔文林被嚇得不輕，尤其是看到溫明真桌子上居然還攤著本作文書后。

    鄭中市高考選的是全國(guó)一卷，作文格式不定，但一般情況都是議論文。溫明真在本子上寫下自己剛剛看到的幾個(gè)可以用來(lái)寫自信的名人事例，才慢吞吞的開口，“幾分鐘前。”

    龔文林忙著打游戲，沒(méi)細(xì)問(wèn)她在辦公室有沒(méi)有被老梁罵，不過(guò)想想老梁的脾氣，估計(jì)就算罵也罵不過(guò)溫明真。

    “都安靜一下，聽我說(shuō)?！敝v臺(tái)上一個(gè)女生用力拍了下桌子，吵鬧的教室安靜了一瞬，眾人齊刷刷的看過(guò)去，“剛發(fā)下去的是上周的數(shù)學(xué)作業(yè)，有幾個(gè)沒(méi)有交還有不合格的，數(shù)學(xué)老師說(shuō)把原題抄五十遍做對(duì)了交上了。”

    上周末作業(yè)是一張卷子，雖然不像語(yǔ)文那樣，但抄五十遍也夠嗆，教室里頓時(shí)唉聲嘆氣，“又不是語(yǔ)文，多抄抄就會(huì)背了，數(shù)學(xué)抄那么多遍有屁用??！”

    女生更加用力的在桌子上拍了拍，“讓你們抄就抄，有什么話去跟老師抱怨?！?/br>
    說(shuō)完，她展開一張紙開始念名字。

    溫明真視力不錯(cuò)，一眼就認(rèn)出來(lái)她是昨天在書店偷拍自己的那個(gè)女生，怪不得看著眼熟，原來(lái)和她是同班同學(xué)。

    用筆戳了戳坐在前面的龔文林，溫明真低聲問(wèn)：“那個(gè)女生叫什么？”

    “她啊?！饼徫牧制擦讼伦?，“江盈，數(shù)學(xué)課代表。”

    講臺(tái)上的江盈還在念數(shù)學(xué)作業(yè)不合格的學(xué)生名單，溫明真知道名字后就繼續(xù)翻手下板磚厚的作文書，冷不防聽到自己的名字，愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “靠！憑什么有溫明真？”龔文林也不管游戲，丟了手機(jī)大喊，“她上周又沒(méi)來(lái)上課，不知道作業(yè)不是很正常?！?/br>
    “作業(yè)都發(fā)在班群里，是個(gè)人都知道?！苯戳藴孛髡嬉谎郏壑袧M是得意，“老師說(shuō)不管是誰(shuí)都要交作業(yè)，她要是不想寫就去找老師??！”

    “你！”

    摁住看上去要和人打一架的龔文林，溫明真坐在凳子上，嘴唇微勾的看向講臺(tái)，“哦？是嗎？”

    江盈被她看的一愣，頓了頓才說(shuō)：“當(dāng)然，我這也是為你們負(fù)責(zé)?！?/br>
    溫明真眼神發(fā)冷，卻笑盈盈的看向講臺(tái)，吐出兩個(gè)字，“不寫?！?/br>
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    作者有話要說(shuō)：

    風(fēng)里雨里，郁懷信等你。

    顧南飛，十九中第一懷吹。

    昨天從學(xué)?；丶矣悬c(diǎn)晚了，然后過(guò)了個(gè)生日，就沒(méi)有更新，我找時(shí)間補(bǔ)上

    第11章 11

    熱鬧的教室像是被人摁下了暫停鍵，眾人齊刷刷的看向最后一排，面容明艷的少女單手杵著下巴，唇邊帶著笑，偏偏一雙眼睛冷冷清清，掃過(guò)大半個(gè)教室，最終落在最前面的江盈身上。

    怎么看都像是要把人摁在地上打一頓的架勢(shì)。

    就連龔文林都被她嚇了一跳，往后拱了下桌子，小聲說(shuō)：“也不用這么剛吧？”

    溫明真目光下垂，淡淡的瞥了他一眼。

    龔文林被她看的脖子一縮，抬手做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，“您繼續(xù)。”

    龔文林也不知道自己是怎么想的，明明溫明真只說(shuō)了兩個(gè)字，聲音還沒(méi)有自己剛剛拍桌子的動(dòng)靜大，可就是讓人心里一哆嗦。

    由此可以得出結(jié)論，溫明真真的是哥。

    只沉寂了一瞬，不知是誰(shuí)吹了個(gè)嘹亮的口哨，壓在空氣里的躁動(dòng)頓時(shí)被勾了出來(lái)，大家難得的統(tǒng)一了話題中心，又怕是被人聽到似得壓低聲音討論，合在一起像窩剛出巢的蜜蜂。

    “她也太囂張了吧，才來(lái)一天，就敢這么搞事?！?/br>
    “這算什么，聽說(shuō)她初中的時(shí)候把班里同學(xué)打進(jìn)醫(yī)院都沒(méi)事?！?/br>
    “我怎么聽說(shuō)是打老師啊?！?/br>
    “正好讓她壓壓江盈的威風(fēng)，整天仗著自己學(xué)習(xí)好，下巴都快抬到天上去了?！?/br>
    ……

    還有幾個(gè)渾水摸魚的，聽溫明真說(shuō)不寫，也一個(gè)個(gè)拍桌子摔板凳的叫囂著要一視同仁，別人不寫他們也不寫。

    江盈被氣的直哆嗦，本來(lái)按她的成績(jī)，應(yīng)該被分到文科二班，然而上學(xué)期末考試的時(shí)候她發(fā)揮失誤，本以為自己會(huì)被分到文三或者文四，結(jié)果竟然是文五，文科班里除了藝術(shù)班外最差的一個(gè)班。

    自己屈尊降貴的待在這里，這群人居然還敢三番五次的和她作對(duì)。

    “好了好了，都別吵了?！苯淌抑虚g站起來(lái)一個(gè)男生，抬手做了個(gè)朝下壓的動(dòng)作，“等下把老師喊過(guò)來(lái)，咱們誰(shuí)都跑不了?！?/br>
    教室里一陣噓聲，倒是真的安靜不少，畢竟誰(shuí)都不想被拎到辦公室寫檢討。

    班長(zhǎng)看了眼還站在講臺(tái)上的江盈，用眼神示意她下來(lái)。

    可惜江盈沒(méi)有接到他的暗示，依舊不依不饒的盯著溫明真，“老師說(shuō)了，不寫的就去辦公室找她。”

    溫明真聞言嗤笑一聲，“可以啊，不過(guò)我現(xiàn)在有事，等我閑了再說(shuō)吧?！?/br>
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