江小敏：“就是！我感覺(jué)聽(tīng)到這幾個(gè)字我的腦子就開(kāi)始打結(jié)了！希望國(guó)家千萬(wàn)不要派我去搞航空航天，就讓我老老實(shí)實(shí)研究細(xì)菌好了?！?/br>
    陸書硯：“金玲，現(xiàn)在天還黑呢，說(shuō)夢(mèng)話等睡覺(jué)的時(shí)候再說(shuō)好嗎？”

    金玲雙目放光：“誰(shuí)說(shuō)我不能呢！”

    這時(shí)，隔壁寢室的來(lái)串門，其中一個(gè)穿花襯衫的剛進(jìn)來(lái)就指著金玲喊：“你就是那個(gè)物理考滿分的小天才吧？老天，我一看到你就知道是你，你也太小了吧！”

    寢室其他三人：“……”

    第61章 得罪教授了

    對(duì)于選專業(yè)這個(gè)問(wèn)題, 金玲一直目標(biāo)明確。

    她就是想要繼續(xù)種蘑菇，因?yàn)樗膬蓚€(gè)初心目標(biāo)還沒(méi)達(dá)到。

    第一，她種過(guò)的蘑菇種類很少, 只種了平菇和野生菇，而且野生菇還沒(méi)有種出產(chǎn)量。

    她想試試把野生菇種成和平菇一樣高產(chǎn), 也想種更多種類的菌菇, 比如說(shuō)當(dāng)年害徐桂枝掉到山澗里的靈芝。

    第二, 她想給毒蘑菇去毒的愿望也沒(méi)有達(dá)成。

    雖然現(xiàn)在，當(dāng)她對(duì)野生菇的癡迷冷凈下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)研究好像沒(méi)什么大的現(xiàn)實(shí)意義, 但她就是想試試，覺(jué)得這是一項(xiàng)非常有趣的課題。

    她從來(lái)就沒(méi)想過(guò)，因?yàn)檫@么一點(diǎn)玩兒似的愿望選擇了微生物學(xué)的她，會(huì)以一己之力給國(guó)家好幾個(gè)專業(yè)都帶來(lái)巨大突破。

    幾個(gè)專業(yè)在她的粘合之下，以合作共贏的姿態(tài)，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新不斷，給祖國(guó)人民帶來(lái)非常實(shí)際的好處，而且迅速在世界科技場(chǎng)上開(kāi)拓地盤, 獲得最巨大收益。

    當(dāng)然這都是后話了。

    報(bào)道程序結(jié)束之后，京大的學(xué)生們便開(kāi)始緊鑼密鼓的課程。

    那個(gè)年代的微生物專業(yè)課程并不是很多。

    金玲她們?cè)谡麄€(gè)大學(xué)生涯中要學(xué)“基礎(chǔ)微生物學(xué)”、“動(dòng)物病原微生物學(xué)進(jìn)展”、“動(dòng)物免疫學(xué)研究進(jìn)展以及“微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)”等課程。

    其中, “微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)”又包括病原微生物常見(jiàn)分離、鑒定技術(shù)；食品微生物的發(fā)酵技術(shù)等等。

    基本上從1959年左右開(kāi)始，華國(guó)的微生物學(xué)技術(shù)就在向國(guó)際靠齊, 取得了非常大的進(jìn)展。

    但經(jīng)歷那場(chǎng)浩劫之后卻有些停滯不前了, 因此現(xiàn)在他們學(xué)的多是一些基本理論和比較傳統(tǒng)的技術(shù)。

    他們的第 一節(jié)課便是華清池教授的《基礎(chǔ)微生物學(xué)》。

    金玲被胡英她們帶著，早早地摸到了第一排。

    那時(shí)候的教室，不像現(xiàn)在大學(xué)的教室一樣多是階梯大教室, 而是像初高中一樣的那種小教室，里面整齊地放著桌椅。

    按她們所說(shuō)，如果不早來(lái)，前排的位置被人搶了，他們就得坐后排。

    而到了后排，就看不到黑板上的字了。

    聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，金玲倒是有種恍若隔世的感覺(jué)。

    這跟后世家長(zhǎng)們的想法多像?。?/br>
    孩子是一定要坐前面的，坐不到前面就是被老師給排擠了，不管是塞錢還是干什么，都一定讓老師把自己的孩子弄到前面去的。

    金玲對(duì)這種說(shuō)法倒是不置可否，但這讓她想起當(dāng)初自己爸媽為這事直接摸到校長(zhǎng)辦公室的事。

    她那時(shí)候覺(jué)得非常丟臉。

    她的爸媽很愛(ài)她，卻完全不顧她的想法，對(duì)她要求嚴(yán)格，對(duì)她的老師要求也嚴(yán)格。

    也就是從那時(shí)候，她漸漸深了叛逆的心思，對(duì)人從來(lái)不過(guò)分苛刻。

    你做你自己可以。

    你可以不講衛(wèi)生，也可以潔癖到令人發(fā)指，還可以說(shuō)話帶刺，更可以性格囂張，沒(méi)事，我都可以和你做朋友，只要你別踩到我的底線就行。

    這也是她前世能夠迅速玩轉(zhuǎn)娛樂(lè)圈登上頂流的原因之一，也是她能在這世迅速被人喜愛(ài)的一個(gè)原因。

    攻略npc已經(jīng)是她的被動(dòng)技能，是敵是友不會(huì)因?yàn)槟承┤说男⌒⌒愿袢秉c(diǎn)而改變。

    比起做王座上的孤家寡人，她喜更喜歡雙贏。

    總之四人好歹是搶到了靠前排的位置。

    她們剛坐下，其他同學(xué)也幾乎同時(shí)來(lái)齊了。

    金玲不經(jīng)感嘆，這個(gè)年代的知識(shí)分子啊，對(duì)知識(shí)的渴求多么強(qiáng)烈！

    他們已經(jīng)被強(qiáng)制斷了精神糧食那么久，又在各個(gè)角落當(dāng)夠了下里巴人。

    他們渴望陽(yáng)春白雪，渴望用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，擺脫從前的那些困苦。

    就像胡英一樣。

    當(dāng)然也有想要通過(guò)自己的努力，精忠報(bào)國(guó)的，金玲便是其中一個(gè)。

    此時(shí)來(lái)自天南地北的同學(xué)們齊聚在這個(gè)小小的教室，都坐得直直的，一個(gè)個(gè)雙目灼灼的等著教授來(lái)。

    而課點(diǎn)沒(méi)到，華清池教授便邁著穩(wěn)健的步伐，也提前來(lái)到教室。

    他剛走上講臺(tái)，教室里就不約而同的爆發(fā)出了一陣掌聲。

    掌聲經(jīng)久不息，每個(gè)人面上都揚(yáng)著激動(dòng)的笑意。

    沒(méi)有人卻能確切說(shuō)出來(lái)他們?yōu)槭裁赐蝗幌胍恼疲麄冎皇怯X(jué)得心潮澎湃，只有通過(guò)鼓掌才能發(fā)泄那沖破胸膛的激蕩洪流。

    華清池如同何澤所說(shuō)，一看就是個(gè)很嚴(yán)肅的人。

    從他走進(jìn)來(lái)到鼓掌結(jié)束，全班同學(xué)都興奮得面色發(fā)紅，有的干脆咧嘴笑得花牙子都藏不住，他的臉卻一直是板著的。

    他穿著筆挺的中山裝，頭發(fā)剃得很短，視線堅(jiān)定甚至還帶著一絲陰郁。

    再加上那在業(yè)界的鼎鼎大名，就更讓他生了一種不可親近的感覺(jué)。

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