由于是客場(chǎng)比賽，所以在比賽當(dāng)天的下午，客隊(duì)有一次適應(yīng)場(chǎng)地的訓(xùn)練，而因?yàn)檠σ幻ド先伪容^倉(cāng)促，所以在諾坎普球場(chǎng)適應(yīng)場(chǎng)地的訓(xùn)練，竟然是他第一次帶隊(duì)訓(xùn)練。

    雖然在幾個(gè)月前與穆里尼奧的對(duì)抗賽中，薛一氓已經(jīng)執(zhí)教過切爾西的比賽了，但那終歸是一場(chǎng)練習(xí)賽而已，真正的帶隊(duì)打比賽，必須是正式的比賽才行。

    好在在與穆里尼奧的那場(chǎng)對(duì)抗賽中，薛一氓已經(jīng)得到了切爾西所有隊(duì)員的認(rèn)同，因此他帶隊(duì)和穆里尼奧帶隊(duì)，隊(duì)員們對(duì)他同樣的尊重！

    下午的適應(yīng)場(chǎng)地訓(xùn)練，雖然穆里尼奧教練也同樣來到了諾坎普，但是卻一句話也不說，將指揮球隊(duì)的大權(quán)，全都交給了薛一氓。

    而上午的那場(chǎng)賽前新聞發(fā)布會(huì)，實(shí)在是太過于震撼了，因此也招來了不少的記者前來觀摩，對(duì)于此，薛一氓并不在意，他并沒有什么值得隱瞞的，所以也沒有阻止媒體的進(jìn)入。

    只見訓(xùn)練一開始，薛一氓就讓助理教練帶著球員們跑步，而自己，卻蹲在地上。

    記者們的眼睛是雪亮的，切爾西臨時(shí)主教練的這番動(dòng)作，立即被他們捕捉在了鏡頭里面。

    這位主教練究竟在做什么？數(shù)球場(chǎng)上的草有多少根？

    當(dāng)然薛一氓并非在數(shù)草，而是在觀察草皮的情況，他小心翼翼的拔了一撮草，然后握在手中把玩，把玩了一陣，他又將草丟下，然后又換了一個(gè)地方，重復(fù)著剛才的動(dòng)作……

    記者們都注視著這位舉止異常的主教練，難道他真的是某位精神病人放棄了治療？

    薛一氓在球場(chǎng)上，選擇了三處地方觀察草皮的情況，當(dāng)他收集完畢了足夠的數(shù)據(jù)之后，便開始拿出稿紙來演算，在球場(chǎng)的邊上，放著一張課桌，這是薛一氓用于演算的，不過在旁人們看來，此舉卻顯得不可思議！

    “homework？”

    西班牙的記者們?cè)缇吐犝f中國(guó)的應(yīng)試教育害死人，沒想到這樣一位頗有成就的少年，他當(dāng)上了切爾西隊(duì)的臨時(shí)教練，前途不可限量，可是他也不得不做家庭作業(yè)，實(shí)在令人唏噓不已。

    而薛一氓在課桌上一坐就是半個(gè)多小時(shí)，除了演算草皮的情況之外，他還將自己所得到的巴塞羅那隊(duì)的隊(duì)員數(shù)據(jù)又拿在稿紙上演算了一遍，在一切都準(zhǔn)備就緒之后，他才讓球員們停止跑步。

    人高馬大的職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員們?cè)谘σ幻サ拿媲芭懦闪艘慌?，顯得薛一氓格外的矮小，不過切爾西的隊(duì)員們雖然高大，卻一點(diǎn)也沒有因此而驕傲，反倒是對(duì)薛一氓非常的尊敬。

    維克多和艾格兩位翻譯一左一右的站在薛一氓的身旁，薛一氓只要說出一句話來，他們就能立即翻譯成英語或者西班牙語。

    “各位，我的執(zhí)教方式，相信你們也是知道的，足球運(yùn)動(dòng)的精髓，在于對(duì)場(chǎng)上局勢(shì)的把握，而場(chǎng)上的局勢(shì)，則來自于精密的演算，如果一支球隊(duì)能夠做到將所有的情況都考慮進(jìn)去，那么這支球隊(duì)在比賽中就會(huì)萬無一失，那么他們就能夠得到最好的結(jié)果。

    當(dāng)然，如果與比賽對(duì)手的強(qiáng)弱差距太大，那么就算是我，無論用上什么樣的戰(zhàn)術(shù)，也是無法獲得勝利的，可是正如那句話：足球是圓的，球員與球員，球隊(duì)與球隊(duì)之間的差距，原本就是很小的，哪怕是聯(lián)賽中領(lǐng)頭羊和副班長(zhǎng)之間，也沒有太大的差距?！?/br>
    薛一氓一邊說著，兩位翻譯一邊將薛一氓的話翻譯成了隊(duì)員們能夠聽懂的語言，而大家在聽了薛一氓的話之后，也深有感觸。

    也就是說，在頂級(jí)聯(lián)賽中，根本就不存在強(qiáng)與弱的問題，只有戰(zhàn)術(shù)的好與不好，按照薛一氓的說法，他只要在英超執(zhí)教哪支球隊(duì)，哪支球隊(duì)就會(huì)成為英超聯(lián)賽的常勝將軍。

    當(dāng)然，雖然薛一氓說不定具備將聯(lián)賽的副班長(zhǎng)帶到頭名位置的實(shí)力，但是他卻不能夠帶領(lǐng)著一支院系的足球隊(duì)，去打敗巴西隊(duì)或者西班牙隊(duì)，畢竟實(shí)力的差距，根本就不是一個(gè)檔次的。

    “在球隊(duì)的實(shí)力相差不大的情況下，按照我的足球理論，是不可能會(huì)失敗的，而當(dāng)今的切爾西隊(duì)和巴塞羅那隊(duì)，也是處于一個(gè)水平線上的球隊(duì)，所以，這場(chǎng)由我執(zhí)教的比賽，只可能是一個(gè)結(jié)果，那就是我們會(huì)贏，請(qǐng)大家調(diào)整好自己的心態(tài)，打好這場(chǎng)比賽。”

    在新聞發(fā)布會(huì)上，薛一氓也好幾次提起過，切爾西是“一定”會(huì)贏得和巴塞羅那隊(duì)的這場(chǎng)比賽的，在所有人聽來，這似乎都是薛一氓在吹牛，又或者是故意激怒對(duì)方的教練才說的。

    可是沒有人想得到，薛一氓如此說，可是有充足的理論基礎(chǔ)的，為了這場(chǎng)比賽，他演算了許久，最終得出了結(jié)果，只要將這個(gè)結(jié)果用于和巴塞羅那之間的比賽，那么切爾西，將沒有理由會(huì)輸?shù)簟?/br>
    聽了薛教練的話，球員們也顯得很興奮，一副躍躍欲試的樣子。

    所有的數(shù)據(jù)都收集完畢了，訓(xùn)練終于開始了，因?yàn)檫@是薛教練第一次帶隊(duì)訓(xùn)練，所以有一些球員，并不習(xí)慣薛一氓的訓(xùn)練方式。

    薛一氓先是向所有人公布了球隊(duì)的比賽陣容和首發(fā)名單，無論是首發(fā)球員還是替補(bǔ)球員，都有一些面面相覷。

    特里和蘭帕德是陪同薛一氓一起去新聞發(fā)布會(huì)上的，他們也聽到了薛一氓對(duì)著所有的記者們說出了球隊(duì)的陣容和戰(zhàn)術(shù)，他們以為這是薛教練丟出去的煙霧彈，可是沒有想到，他真的是用這樣的陣容來比賽的。

    可是，球隊(duì)還從來沒有打過3-5-2的陣型，以往的時(shí)候，球隊(duì)的陣容都是4-3-3或者4-4-2、4-5-1的，三名后衛(wèi)的陣型，球隊(duì)還從來沒有嘗試過。

    要知道，一支球隊(duì)嘗試不同的陣型的時(shí)候，都會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)新陣型而導(dǎo)致球隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)下滑的，現(xiàn)任切爾西隊(duì)主教練穆里尼奧先生就是最好的例子，他在剛剛擔(dān)任意大利豪門球隊(duì)國(guó)際米蘭的主教練的時(shí)候，也嘗試過將球隊(duì)的陣容改成4-3-3，可是球隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)極差，因此就算是這位狂人教練，也不得不做出妥協(xié)，將球隊(duì)的陣容改成了4-4-2。

    而現(xiàn)在這位臨時(shí)教練，竟然又要做出如此冒天下之大不韙的事情？而且還是在與巴塞羅那的冠軍杯比賽如此重要的比賽當(dāng)中！

    隊(duì)員們有所遲疑，于是薛一氓又說道：“各位隊(duì)員，對(duì)于一支足球隊(duì)來說，陣容并非是固定的，因?yàn)楸荣惖膶?duì)手不同，所以所采取的陣容也不同，這是作為一支強(qiáng)隊(duì)的必然條件，對(duì)陣巴塞羅那的比賽，用3-5-2的陣容勝算是最大的，所以，還請(qǐng)各位隊(duì)員不要有所懷疑才是?！?/br>
    既然教練員都已經(jīng)這么說了，切爾西的球員們，都是素質(zhì)極高的職業(yè)球員，他們異口同聲的喊道：“yes！mr.xue！”

    作為職業(yè)球員，服從教練員的安排是天職，這在切爾西的球員們身上得到了完美的體現(xiàn)，他們沒有因?yàn)檠σ幻ッ灰娊?jīng)傳而輕視薛一氓，就算是剛剛加盟切爾西、并沒有見識(shí)過薛一氓上一次的神奇表現(xiàn)的埃托奧，也對(duì)薛一氓的話深信不疑。

    看臺(tái)上的記者們，將自己的攝像頭都對(duì)準(zhǔn)了薛一氓以及他的切爾西隊(duì)，想要看看這位來自中國(guó)的少年究竟是怎么樣帶隊(duì)打比賽的，不過薛教練的訓(xùn)練方式，似乎與世界上別的足球教練都不太一樣。

    只見薛一氓坐在課桌前，然后將每一位球員都叫到了自己的面前，認(rèn)真的和這位球員談話，看起來像是在做思想政治工作一樣！

    先是守門員，然后是后衛(wèi)，然后是中場(chǎng)球員，最后是前鋒……

    薛一氓拿起手中的稿紙，為被叫到身前的主力球員們逐一分析對(duì)手的資料，而在分析對(duì)手資料的同時(shí)，薛一氓也告訴每一位隊(duì)員，在比賽當(dāng)中應(yīng)該怎么去做。

    在薛一氓的戰(zhàn)術(shù)理論中，球員們被嚴(yán)格的納入到了體系當(dāng)中，每一名球員，都是比賽中的一枚棋子，而只有將每一枚棋子的作用都發(fā)揮出來，比賽才能夠獲得勝利。

    因此，薛一氓所制定的戰(zhàn)術(shù)，多少有一些限定球員們的自由發(fā)揮，這令球員們的心中多少有些抵觸，但是他們心中雖然不快，卻也是干脆的服從薛教練的戰(zhàn)術(shù)安排，就連喜歡助攻的阿斯利.科爾，在薛一氓要求他不能夠過半場(chǎng)的時(shí)候，也是滿口答應(yīng)。

    上一次的對(duì)抗賽，薛教練的余威尚在，球員們也想看看，如果按照這位薛教練的戰(zhàn)術(shù)思路來打一場(chǎng)比賽，究竟會(huì)是一種什么樣的情況……

    “……”

    “……”

    托雷斯和埃托奧在聽完薛教練的指示之后面面相覷，因?yàn)檫@位教練明確的告訴他們：在這場(chǎng)比賽中，不要進(jìn)球，進(jìn)球的任務(wù)，交給中場(chǎng)球員。

    身為門前嗅覺極其靈敏的前鋒球員，托雷斯和埃托奧如何忍住進(jìn)球的沖動(dòng)，這兩人大概是最排斥薛教練的戰(zhàn)術(shù)的人了。

    不過即便如此，兩位前鋒也表示，會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行教練的部署，因?yàn)樗麄兪锹殬I(yè)球員。