這世間的好與壞并非都是單純，而是像礦石一樣，混雜在一起。

    所以我們總是無(wú)可奈何，不知該從何下手——贊成與反對(duì)，都是錯(cuò)誤的。

    但概念無(wú)對(duì)錯(cuò)，解決問(wèn)題的答案卻有區(qū)別。

    當(dāng)火焰燃起的時(shí)候，是潑沙子，還是潑水？

    現(xiàn)在的做法，無(wú)非是水和沙子一起潑。

    所以學(xué)習(xí)一定要帶上教育，性一定要帶上愛(ài)，就像在以前，教育一定要帶上儒家。

    當(dāng)矛與盾同時(shí)握在一個(gè)人手上的時(shí)候，他就已經(jīng)立于不敗之地了。

    所以要拆開(kāi)，就像我把自己拆開(kāi)那樣。

    把教育從儒家里拆出來(lái)，把學(xué)習(xí)從教育里拆出來(lái)，把性和愛(ài)分開(kāi)。

    上帝的歸上帝。

    之所以如此，只是在面對(duì)嚴(yán)實(shí)無(wú)縫的壁壘的時(shí)候，想有一絲活路。

    就像被毒蛇咬住的時(shí)候，一刀切掉手臂。

    都是無(wú)奈之舉。