第46章
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陸震一笑泯然。 然然還很年輕,這個(gè)年紀(jì)正是享受青春、享受玩樂(lè)的時(shí)候。 去做你想做的事吧,不管是音樂(lè)繪畫(huà),還是別的愛(ài)好,未來(lái)四年一定要好好享受。 公司那邊我一個(gè)人可以應(yīng)付,就是以后不能每天見(jiàn)面,只能電話聯(lián)系了。 a大的宿舍設(shè)施跟管理都很完善,我給你申請(qǐng)了單人間,不知道你住不住的習(xí)慣。 距離新生入學(xué)還有一個(gè)多月,陸震把他的宿舍都安排妥當(dāng)了。 按照a大以前的校規(guī),大一新生一律住進(jìn)雙人間,要是遇到宿舍樓的資源緊張了,學(xué)號(hào)排名靠后的要住四人間。 學(xué)生多的地方,娛樂(lè)場(chǎng)所也多。 若是白亦然單獨(dú)在校外居住,那還得派兩個(gè)貼身保鏢日夜護(hù)送。 而且白亦然本來(lái)性格就偏內(nèi)向靦腆,大學(xué)四年,他總要結(jié)交一些新朋友的。 陸震親了親白亦然的臉頰,等新生入學(xué)了,一定要跟同學(xué)們好好相處,帶來(lái)家里玩也可以。 白亦然有點(diǎn)受寵若驚。 要知道,他高中三年時(shí)間里,別說(shuō)帶同學(xué)來(lái)家里做客,私底下聯(lián)系密切了陸震都會(huì)不高興,家里的網(wǎng)絡(luò)也都被陸震監(jiān)視著。 陸叔叔今天心情很好?是有什么高興的事嗎? 為什么這么問(wèn)?陸震摟上白亦然的腰,跟他互相貼著額頭。 白亦然老實(shí)回答,因?yàn)橐郧澳愣疾惶矚g我和同學(xué)親近,也不讓我交朋友。 是我之前管教的太嚴(yán)厲了。 陸震揉捏少年的臉蛋,笑得極其溫柔,我后來(lái)也仔細(xì)反省過(guò),然然是個(gè)成年人,有權(quán)利決定自己的生活和交友方式。 只要你陪在我身邊,就什么都好。 聽(tīng)完這些話,踮起腳尖抱緊陸震的脖子,謝謝陸叔叔,我就知道你對(duì)我最好了。 這個(gè)擁抱比以往都要溫暖,而陸震笑容過(guò)后,冷漠地垂下了眸子。 他在心底默默禱告。 然然,我給你四年自由時(shí)間,讓你去做你想做的事情。但是四年后,你就得陪在我身邊,一步也不能遠(yuǎn)離。 我必須占據(jù)你心里最獨(dú)一無(wú)二的位置,這是我的底線。 這個(gè)世界上,沒(méi)有人比我更愛(ài)你。 第35章 祝福 晚上八點(diǎn)鐘,白亦然在琴房練鋼琴。 路過(guò)此處的周易寒,側(cè)耳傾聽(tīng)了會(huì)兒。 沉思片刻后,他敲門(mén)而入,笑道,你的音樂(lè)好像有點(diǎn)心不在焉?是有什么煩惱嗎? 屋里窗戶沒(méi)開(kāi),空氣悶熱,周易寒直接將門(mén)大開(kāi)著通通風(fēng)。 白亦然的手指從琴鍵上收回,愁眉不展地拿起鋼琴上的一張可折疊的白色卡片。 上面印有一串歌詞,字里行間滿是對(duì)愛(ài)情的渴望與克制。 這是一首愛(ài)情曲,但這些歌詞并沒(méi)有搭配好特定的曲調(diào),它并不完整。 等周易寒從他身后走近,白亦然回答道,這是高中畢業(yè)的前一天,我們班音樂(lè)教師送給我的離別禮物。她是一位很有名的作詞家,也很看重我的才華跟天賦,所以希望由我來(lái)替她完成這個(gè)創(chuàng)作。 可是我這些天試了好多遍,寫(xiě)了很多曲譜,都不是很滿意,總覺(jué)得差了點(diǎn)味道。 對(duì)于年齡18歲剛剛成年的他來(lái)講,愛(ài)情這樣錯(cuò)綜復(fù)雜的東西,太虛無(wú)縹緲了。 他沒(méi)有過(guò)類似的體會(huì),也不懂得愛(ài)是什么。 當(dāng)然,也無(wú)法用自己的音樂(lè)真正詮釋出愛(ài)的真諦。 也許是因?yàn)樗@十年來(lái)終日活在陸震的監(jiān)管下,極少與外界的人事物接觸,缺乏了許多情感領(lǐng)悟。 在舒適圈里待得久了,他甚至都分不清身邊人的真情和假意。 周易寒目光一轉(zhuǎn),看到了旁邊垃圾桶里一堆被揉成塊的紙團(tuán),地上還零星散落了幾個(gè)。 他彎腰從白亦然眼前拿過(guò)那張卡片,仔細(xì)端詳了半晌。 確實(shí)是一位很有實(shí)力的作詞家,對(duì)愛(ài)情有很多細(xì)膩獨(dú)到的見(jiàn)解呢。 大半年沒(méi)有創(chuàng)作,周易寒一時(shí)間手癢。 他禮貌地問(wèn),我可以坐在你旁邊試一下嗎? 白亦然往左邊挪了點(diǎn)位置,周易寒隨即坐下。 歌詞只看一遍就記住了,周易寒習(xí)慣性按響七個(gè)高低調(diào)的琴鍵,然后按照自己的想法演奏了一小段。 覺(jué)得某兩個(gè)音不太穩(wěn),又試彈了兩遍,重新調(diào)整調(diào)子。 開(kāi)頭的基調(diào)確定好后,周易寒的眼神變得格外專注。 他的表情始終淡漠,視線停留在自己的指尖。 有那么某個(gè)瞬間,他甚至感覺(jué)不到白亦然的存在,只有大腦和聽(tīng)覺(jué)還在活躍。 白亦然一開(kāi)始只是抱著試試的心態(tài)讓他來(lái),但很快他的目光就被周易寒的手指吸引了。 男人的十指蔥白修長(zhǎng),骨節(jié)分明,是一雙很完美的天生用來(lái)彈鋼琴的手。 沉浸式的體驗(yàn)很容易牽動(dòng)到聽(tīng)者的情緒,尾音結(jié)束后,反而心里空落落的。 白亦然安靜地看向周易寒的臉,周易寒也扭過(guò)頭來(lái)看他。 可能是還沒(méi)從音樂(lè)中回過(guò)神,又或者是被白亦然的美貌誘惑到,周易寒忽然有種很想吻他的沖動(dòng)。 抬起的手剛要去撈少年的脖子,下一秒?yún)s像是猛然從夢(mèng)中清醒一樣,動(dòng)作緊急卡頓了。