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蘇瓔早看過全息投影,輕松找到了自己賽場所在的高樓。 “看,又有萌新來受苦了。” “哈哈哈哈哈,咱們學(xué)校的排位賽嘛,有志者先挨打,被打著打著就變強了?!?/br> 有高年級望著她的背影指指點點。 “……我和你們的重點不太一樣,你們不覺得她長得很漂亮的嗎?” “我也這么覺得,但不管好不好看,待會兒多半會被揍得誰也認(rèn)不出來?!?/br> 倒也不是惡意的詛咒。 這些頗有經(jīng)驗的高年級都知道,新生來干架,要么遇到其他的新生,要么遇到比較菜的二年級。 這所謂的菜——也是相對來說。 在整個聯(lián)邦的統(tǒng)計數(shù)據(jù)里,身體強化類異能,占比百分之八十以上,元素類異能占比百分之十五,剩下的多半也是精神類異能。 所謂身體強化類,也是一個大的范疇。 力量、速度、五感、耐受、等等,全都囊括其中。 有人只強化了其中一項,也有人擁有多項強化。 聯(lián)邦公民們統(tǒng)計數(shù)據(jù)里的比例,也可以應(yīng)用到大多數(shù)名牌高等院校里。 因為星艦大學(xué)以及許多類似的學(xué)校,會對有著罕見異能的學(xué)生放寬標(biāo)準(zhǔn),所以具體比例肯定會有變化,學(xué)校里會出現(xiàn)更多稀有的能力——然而,依然是身體強化類占多數(shù)。 蘇瓔按著樓層編號找到自己的賽場,刷光腦進入自動門。 為了防止各種事故,大家可以選擇向?qū)κ蛛[藏自己的名字,當(dāng)然這依舊是雙向的。 原著里,男主角也是在新生時期就去打排位賽了,有輸有贏也有不少收獲。 蘇瓔稍稍猶豫了一下,為了防止遇到林河,就沒隱藏名字和信息。 然后她發(fā)現(xiàn)是自己想多了。 這么大的學(xué)校,沒有那么多巧合。 果然不出同學(xué)們的預(yù)料,她排到一個二年級的學(xué)長。 活動中心的建筑群里,多數(shù)是自動化程度極高的模擬賽場,智腦組建了各種各樣的場地,賽后修繕也是由機器人完成。 蘇瓔的賽場在C座一層的5號房間。 她刷光腦打開自動門。 里面場地是一間廢棄的老舊廠房,少許陽光投射進狹窄的窗戶,勉強照亮了內(nèi)里的景象。 地面上是一些胡亂堆砌、橫七豎八擺放的機器,上面布滿劃痕、銹跡斑斑。 穹頂上垂下四條粗糲的懸索,吊著一個厚重的鐵板平臺,約么兩米寬度,五六米長短,四周籠罩著一個球形的藍色力場護盾。 蘇瓔站在地上仰起頭。 那個藍罩子就像一個完完全全懸浮在空中的圓球,平臺就橫插在罩子的底部。 “是的,新生,你沒看錯?!?/br> 背后傳來一道聲音悶悶的聲音,“我們就是要在那個和廁所一樣大的東西里面戰(zhàn)斗。” 蘇瓔一動不動地仰著頭,“我有個問題?!?/br> 那個平臺完完全全被懸掛在半空中,距離地面有十米的高度。 懸掛的鎖鏈從房頂?shù)臋M梁垂下來,附近沒有任何可供攀爬抓踩的地方。 整個房間四壁粗糙光禿,完全沒法走墻爬去房頂——就算有人的力氣足夠拿起地面上的機器,把它們都堆在一起,高度恐怕也不太夠。 蘇瓔:“假如我們要在那個藍罩子圈起來的區(qū)域里戰(zhàn)斗,我們應(yīng)該怎么上去?” 出場戰(zhàn)也有很多種形式,有些是地上劃線,踩線或是身體出線算輸,有些是升起某種壁障,但凡碰到壁障也算輸。 顯然他們這一場,就是要在那個小小的平臺上干架,要是誰碰到藍罩子就結(jié)束了。 說是干架—— 不如說是努力把對方的身體弄到罩子上。 身后傳來一聲嗤笑。 那個二年級有些不屑地哼了一聲。 他大步走上前,目不斜視地從學(xué)妹的身邊經(jīng)過。 那個身材壯實的青年猛地一跺腳,直接從地面起跳,竟然生生跳起了十?dāng)?shù)米的高度。 然后砰的一聲落在了懸掛在高空的平臺上。 那一聲極為沉重,厚實鐵板仿佛都要被踩碎了。 “如果你在規(guī)定時間內(nèi)不能進場,那算你輸?!?/br> 二年級隨手脫掉外套向下一扔,扶著平臺的欄桿,居高臨下地看了過來。 所謂進場,可不止是指的進入這個房間,也是指的進入比賽區(qū)域。 譬如那個藍色護盾籠罩的地方。 “不過——” 二年級看清了她的臉,眼神閃了閃,“如果你答應(yīng)我一件事,我可以讓你贏?!?/br> 能排到第一次比賽的新生,他的名次也差不多可以倒數(shù)的了,輸贏確實都無所謂。 蘇瓔笑了笑,“如果你從現(xiàn)在開始閉嘴,我可以讓你輸?shù)脹]那么難看。” 二年級勃然色變,冷笑起來,“是嗎?你來試試?” 蘇瓔的身影消失在原地。 下一秒,她直接出現(xiàn)在半空中的平臺上。 光腦發(fā)出一聲提示音。 兩人都進入指定的賽場范圍后,戰(zhàn)斗就可以開始了。 二年級喘了口氣,臉色越發(fā)難看,“所以,這是你的能力?瞬移?” “你看過五百強打比賽的視頻嗎,他們通常都沒那么多廢話?!?/br> 蘇瓔聳了聳肩,“或許這就是差距吧。” 二年級:“…………我才二年級!” --