池硯：“找我干什么？不是剛找過嗎，我cao！我剛從她那兒出來啊?！?/br>
    許婭作為班長，已經(jīng)算成功混入班級的中高層，對各種任課老師的小道消息門兒清，她捂著嘴，神秘兮兮地說：“上回大月考，你不是只考了一天么，拉低了我們班的平均值，成功讓師太對你銘記在心，雖然現(xiàn)在補(bǔ)上成績屁用沒有，但師太不甘心啊，一定要壓干你身上最后一滴油，如果油的質(zhì)量不太好，你且等著吧。”

    這話聽著就很毛骨悚然。

    姜百青補(bǔ)充，“池硯，你是不知道啊，你不在學(xué)校的這段時(shí)間，師太光抓著付輪輪薅毛，現(xiàn)在你回來了，這個倒數(shù)第一的位置指不定是誰的，師太不得盯著你啊——你要是再一次成功頂替付輪輪的位置，你就不光是他的救命恩人，還是再生父母?！?/br>
    聽聽這是人話嗎？池硯抓起手邊不知道是什么的玩意兒，沖著姜百青的腦袋扔了過去，“滾蛋！”

    姜百青差點(diǎn)讓這個塑料杯子砸的腦袋開花，但是他不惱，反正過了嘴癮。

    但是裴問余惱了，渾身冷氣颼颼——他現(xiàn)在看付輪輪不順眼，一聽見他的名字就煩得很。

    裴問余屈指在桌面上敲了兩下，剛想說話，突然感覺桌子底下鉆出來一只腳，那腳還穿著鞋！勾著他的小腿蹭了一下，若有似無地帶著點(diǎn)說不明的撫慰。裴問余要說的話卡了殼，自以為身經(jīng)百戰(zhàn)的臉皮連著耳垂，開始泛紅。

    而坐在他對面的罪魁禍?zhǔn)?，像個沒事人似的，搓著卷子的一個角，歪著腦袋，一本正經(jīng)地問：“怎么了，有話就說啊?！?/br>
    這個混蛋。

    裴問余清了清嗓子，不太自然的轉(zhuǎn)移了話題，“沒什么，還有一個小時(shí)就晚自習(xí)了，珍惜自由的時(shí)間，該干嘛干嘛吧?！?/br>
    池硯順完裴問余的毛，把人哄好了，終于不再作妖，消停地看起了書。

    人性本賤真是至理名言，就池硯這個德行，打一巴掌再給一顆糖，可裴問余就是樂在其中，還頗為享受。

    晚自習(xí)剛開始，池硯果然又被請到了師太辦公室，獨(dú)桌獨(dú)坐獨(dú)監(jiān)考老師，關(guān)上門，落針可聞。

    池硯的待遇非常好，正中間一張桌子，腦袋頂上掛著一個年久失修的掛扇，‘吭哧吭哧’地給池硯扇著風(fēng)，扇了他一腦袋汗。

    師太：“你不用太緊張，這次就是個測試，不算入任何平均分，就是其他同學(xué)都測過了，你要是不經(jīng)歷一下，顯得不太合群是不是？壓力不用太大?！?/br>
    池硯：“是是是，老師說得對。”

    前半場發(fā)揮不佳，池硯對于頂著裴問余和頂著師太的感官完全不一樣——男朋友不僅賞心悅目，脾氣還好，可是師太，除了壓力山大以外啥都沒有。

    池硯腦子里一團(tuán)漿糊，只能強(qiáng)勢地把自己的思想都集中在考卷上，還好集著集著，思維跟心一起沉靜了下來，全部投入到題目中，終于讓師太順眼了一點(diǎn)。

    其實(shí)池硯不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)渣，只不過自從轉(zhuǎn)到春風(fēng)中學(xué)以來，幺蛾子不斷，上躥下跳地以不太理想的成績在老師們面前晃。

    所以風(fēng)評不是太好，師太一直拿池硯當(dāng)不穩(wěn)定因素，偶爾成績好幾回，也做好了他會斷崖式下跌的準(zhǔn)備，所以并不會氣急敗壞。

    她對付輪輪那樣的學(xué)生才會氣急敗壞——學(xué)不會，聽不明白，說不得，說重了就哭喪著臉，心理素質(zhì)太差。

    師太開源節(jié)流，利用一個晚自習(xí)的時(shí)間，讓池硯考了兩門課，考完已經(jīng)十點(diǎn)多。池硯寫完最后一題，把卷子上交后，乖乖順順的背手站在一邊，等著師太發(fā)號施令。

    但是母豬爬樹，師太在草草瀏覽了一遍之后居然只是微微一點(diǎn)頭，說：“可以了，今天就到這兒，以后再說，你先回家，路上小心點(diǎn)。”

    “??？”

    “啊什么啊？”師太把卷子拍回桌上，不滿地說：“你還想干什么？留下來讓我請吃頓夜宵？”

    “不不不！要請也是我請”池硯連連擺手：“我這就走，老師明天見?！?/br>
    這么輕易就放過他了？什么情況，師太趕著回家約會嗎？她有對象？

    池硯嘴里應(yīng)著，趕緊馬不停蹄滾出師太視野。還沒等他打開門，師太又喊住了他：“池硯，聽說這段時(shí)間是裴問余給你補(bǔ)的課？”

    池硯心下千回百轉(zhuǎn)，一時(shí)拿不準(zhǔn)師太什么意思，頷首：“是的。”

    “挺好的。”師太說：“同學(xué)之間互幫互助，有利于提高學(xué)習(xí)成績，他最近沒再打那些亂七八糟的工了吧？”

    池硯：“沒了，他在準(zhǔn)備高考?！?/br>
    “挺好的挺好的，有什么情況跟老師，老師能幫的一定幫。”師太拍著胸口，像一只老母雞終于在虎視眈眈的鷹爪下護(hù)著了自己的小雞，滿臉欣慰。

    池硯對師太慈祥的轉(zhuǎn)變適應(yīng)不良，表情卡在要笑不笑之間，身體立馬圓潤滾蛋。

    晚自習(xí)已經(jīng)散了，整個學(xué)校都安安靜靜的浸潤在黑夜里，無聲無息，池硯從辦公室出來，還沒走幾步，就看見裴問余掛著他的書包靠在樓梯口等他。

    裴問余好像出著神，不知在想些什么，對于池硯的靠近毫無察覺，走廊僅剩的幾盞燈，忽明忽暗地照著他刀鋒般的側(cè)臉，襯著他的眼神，都顯得冷峻且凌厲。

    很奇怪，明明只是一個高中生，怎么會生了這樣一種氣質(zhì)。

    不過別人也許會害怕，但池硯喜歡得很，這大概就是‘情人眼里出西施’的典型雙標(biāo)。

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