聽(tīng)江喻說(shuō)完計(jì)劃后, 時(shí)延怔了半晌。

    江喻托著下巴詢(xún)問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”

    “不?！睍r(shí)延搖頭，沉默了一會(huì)兒道，“就是感覺(jué)，你比我還了解我?！?/br>
    擅長(zhǎng)的點(diǎn)在哪方面，不擅長(zhǎng)的記憶區(qū)間是哪些, 模糊的地方有什么共通點(diǎn)。解決的方法完全是按照時(shí)延的個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行的, 每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方式都不同, 有些擅長(zhǎng)圖像記憶, 有些擅長(zhǎng)串聯(lián)組建樹(shù)狀圖，時(shí)延無(wú)意識(shí)中表現(xiàn)出來(lái)的特征，江喻都有敏銳的捕捉到。

    聽(tīng)完這句話的江喻嘴角愉快的上挑，伸出食指點(diǎn)了點(diǎn)自己太陽(yáng)xue的位置, 笑瞇瞇道：“我可是天才?！?/br>
    更何況，所有人都看不到江喻，只有時(shí)延是江喻溝通的媒介。這段時(shí)間江喻閑著無(wú)聊的時(shí)候, 有事沒(méi)事兒就觀察時(shí)延, 看他刷題陷入誤區(qū), 就會(huì)及時(shí)點(diǎn)出來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了連時(shí)延的慣常的思維模式都了解的一清二楚。

    如果不是app出了問(wèn)題，江喻也不會(huì)有這樣的耐心和時(shí)間去了解一個(gè)人，也不會(huì)有教徒弟的想法。時(shí)延是唯一的特例, 不會(huì)再有了, 江喻打算將學(xué)神app先沉一沉, 以免再出現(xiàn)任何意外。

    他手里的項(xiàng)目有很多, 中途腰斬的先例也不是沒(méi)有過(guò)，市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，本身就無(wú)法預(yù)料哪一個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出問(wèn)題。

    時(shí)延按照江喻給出的計(jì)劃開(kāi)始特訓(xùn)，除了在校期間正常上課，課間與課后的自由支配時(shí)間，都花在了決賽的準(zhǔn)備上。

    攀爬高峰邁出的最后一步，時(shí)延還是更想要自己來(lái)完成。

    育風(fēng)高中的人都有在追《一站封神》，根據(jù)時(shí)延去錄制的日子、與播出的進(jìn)度來(lái)推算，也大概能知道決賽臨近，十六班的人能看到時(shí)延在教室里時(shí)，暫時(shí)沒(méi)有再刷任何練習(xí)冊(cè)，而是在看各種繁雜的資料，用一種簡(jiǎn)略的方式。

    食堂里，坐在時(shí)延周?chē)耐瑢W(xué)們都不由得自覺(jué)降低了說(shuō)話的聲音，他們都希望從自家學(xué)校出去的時(shí)延，能夠拿到最后的冠軍。

    時(shí)延邊吃飯邊看資料，食堂里的人都看得一清二楚，內(nèi)心也由最初表層的激動(dòng)興奮，轉(zhuǎn)變?yōu)榱烁袊@和反思。

    如果能拿出時(shí)延現(xiàn)在看資料的態(tài)度，什么樣的成績(jī)他們考不出來(lái)？

    時(shí)間匆匆而過(guò)。

    這一段空檔被時(shí)延利用到了極致，極度壓榨精力導(dǎo)致他的失眠狀況倒是減輕了許多，從早晨精準(zhǔn)的五點(diǎn)生物鐘，一直到凌晨，時(shí)延幾乎每時(shí)每刻都在背題，過(guò)度專(zhuān)注反而使得放松下來(lái)時(shí)格外疲憊，最近幾天腦袋沾到枕頭沒(méi)多久，時(shí)延就能直接睡過(guò)去。

    林恒黑眼圈也在逐漸加重，作為學(xué)習(xí)狂魔，林恒眼看著時(shí)延最近準(zhǔn)備決賽背題停不下來(lái)，就不由自主也想多學(xué)點(diǎn)習(xí)。時(shí)延則一看林恒學(xué)個(gè)不停，想起決賽臨近了就想再多背兩道題。兩個(gè)人獨(dú)自撐起了一個(gè)內(nèi)卷的閉合邏輯鏈，變相永動(dòng)機(jī)。

    管家知道時(shí)延決賽臨近，跟韓鐵山商量過(guò)后，善解人意的爽快通知時(shí)延這兩周不必來(lái)給韓閆宇上家教課。

    知道暫時(shí)不用上時(shí)延的課，韓閆宇內(nèi)心其實(shí)是松了口氣的，畢竟——

    誰(shuí)特么真這么愛(ài)學(xué)習(xí)啊，能喘口氣當(dāng)然好了！

    然而他還沒(méi)來(lái)得及高興，隔天管家就抱著一摞卷子來(lái)敲他的門(mén)。

    管家一臉欣慰：“少爺，時(shí)延老師說(shuō)這兩周不能上課，為了不耽誤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，特意送來(lái)了很多他篩選出來(lái)適合你做的卷子！”

    韓閆宇臉都綠了：“……”

    我他媽。

    他一臉菜色的問(wèn)了一句“他現(xiàn)在在哪”，聽(tīng)管家說(shuō)直接就回去了后，沖到客廳落地窗邊，隱約還能看到時(shí)延拿著資料邊看邊往外走的背影。

    韓閆宇干瞪著時(shí)延遠(yuǎn)去的背影看了半天，咬著牙黑著臉接過(guò)管家手里的卷子。

    行，不就是卷子嗎。

    做就做！

    他想想自己原計(jì)劃的美好放飛假期，當(dāng)晚悲憤挑燈到凌晨。管家老懷甚慰，給韓鐵山撥了好幾回加密電話。

    決賽前的這段時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備的并不止時(shí)延一個(gè)人。

    第十期，所有的參賽者都將是單期冠軍。這意味著沒(méi)有僥幸可言，大家都是能夠留到最后的勝利者，競(jìng)爭(zhēng)可以想見(jiàn)會(huì)有多激烈。

    盡管選手們各自都有學(xué)業(yè)或是本職工作影響，會(huì)占據(jù)一部分的時(shí)間和精力，但還是竭盡所能準(zhǔn)備萬(wàn)全，為決賽增加每一分獲勝的幾率。

    決賽前一天。

    時(shí)延去辦公室請(qǐng)完假，學(xué)校里的所有人都聽(tīng)說(shuō)了時(shí)延要去錄制決賽的事。放學(xué)后時(shí)延跟林恒推著自行車(chē)往校門(mén)外走，突然有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)轉(zhuǎn)頭小聲朝時(shí)延說(shuō)了一句“決賽加油”。

    有了一個(gè)先例后，陸續(xù)有人在經(jīng)過(guò)時(shí)對(duì)時(shí)延鼓起勇氣扔下一句鼓勵(lì)，陌生的同學(xué)們穿著同樣的校服，眼里都帶著明亮的光。

    “時(shí)延加油！”

    “決賽一定能贏！！”

    “不要緊張……”

    時(shí)延握著車(chē)把手微微怔住，跟林恒對(duì)視了一眼，沉默了一會(huì)兒抿唇簡(jiǎn)單但認(rèn)真的道：“謝謝。”

    熱情涌動(dòng)的校門(mén)口，時(shí)延踩著自行車(chē)，擺擺手跟林恒轉(zhuǎn)瞬間蹬出去很遠(yuǎn)。

    依稀能聽(tīng)到有同學(xué)在遺憾的道：“要是決賽能直播就好了……”

    林恒在粵北街跟時(shí)延分開(kāi)，推著車(chē)子進(jìn)樓洞之前跟時(shí)延道：“明天要贏啊。”

    時(shí)延騎著車(chē)子沒(méi)有回頭，半天才遠(yuǎn)遠(yuǎn)道：“知道了?！?/br>
    清晰聽(tīng)到時(shí)延淡淡回話的林恒笑了笑，心情很好的鎖車(chē)回家。

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