路人從驚訝于《一站封神》的素材也能剪輯成片，逐漸將關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)武術(shù)的人數(shù)在變少，究竟是為什么。

    育風(fēng)高中的同學(xué)們自然也都看了直播，他們的關(guān)注重點(diǎn)則跑偏到了觀眾沒(méi)有注意的地方——

    附加賽答題前，節(jié)目特意給到了第一排觀眾的特寫(xiě)鏡頭。

    育風(fēng)的人定睛一看：我去，這不是韓閆宇嗎？

    臉有點(diǎn)臭，不過(guò)那屬于韓閆宇的常態(tài)，育風(fēng)的同學(xué)們都習(xí)慣了。而他出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，就已經(jīng)證明了一切。

    旁邊明顯跟韓閆宇一起的人還舉著橫幅，絕了。

    兩位一哥果然友誼深厚！

    如果知道育風(fēng)的人再次產(chǎn)生了誤解，韓閆宇……估計(jì)也沒(méi)什么情緒了。

    韓閆宇：累了，愛(ài)咋咋地。

    在網(wǎng)絡(luò)上收獲眾多矚目的時(shí)延，現(xiàn)實(shí)中的生活依然算是風(fēng)平浪靜。

    鑒于時(shí)延的武力值，再加上他只是參加了一檔智力競(jìng)賽綜藝，實(shí)際上依舊屬于素人，也沒(méi)有所謂狂熱觀眾來(lái)現(xiàn)實(shí)中打擾他正常生活。

    現(xiàn)在時(shí)延的全部精力，都放在了即將到來(lái)的期中考上。

    他暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間去過(guò)多考慮第八期的錄制，在那之前率先到來(lái)的期中考，對(duì)時(shí)延本人來(lái)說(shuō)才是最重要的。

    倒計(jì)時(shí)幾天，十六班的所有同學(xué)都能感受得到，時(shí)延狀態(tài)的變化。

    與其他人臨陣磨槍的閑散氛圍不同，時(shí)延喝水時(shí)眼睛都不離開(kāi)筆記，做題翻頁(yè)的速度逐漸加快，仿佛有人在背后追趕著拼命加速一樣，看得久了，甚至?xí)饾u跟著緊張起來(lái)。

    十六班第一梯隊(duì)的人是平時(shí)就在學(xué)習(xí)的那一批人，看到時(shí)延面對(duì)期中考的態(tài)度，原本不算特別重視，現(xiàn)在不由得產(chǎn)生了危機(jī)感。

    少學(xué)一分鐘，就會(huì)被時(shí)延超過(guò)去了。

    人的心理是很微妙的，在自己不夠努力的時(shí)候，看到拼命努力的人，會(huì)產(chǎn)生感慨甚至羨慕的情緒。

    羨慕對(duì)方能夠全力以赴對(duì)待自己的人生，能夠一絲不茍，認(rèn)真往前沖，不怕撞南墻，不怕高峰后還有高峰。

    不止情緒會(huì)感染，決心也會(huì)。

    在時(shí)延的帶動(dòng)下，整個(gè)十六班的狀態(tài)都在不知不覺(jué)中多少改變。

    就連班主任徐西北都能感受的出來(lái)，以往班上的同學(xué)對(duì)于期中考并不重視，頂多提前兩三天開(kāi)始看書(shū)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍卻增加了自主性，都想看看自己有沒(méi)有所謂的極限。

    認(rèn)真對(duì)待過(guò)了，總不會(huì)變得更差。

    怕什么呢？

    輸給別人，沒(méi)什么好怕的。

    輸給自己，才是真的失敗。

    徐西北默默將自己想講的動(dòng)員的話咽了回去，眼底帶著欣慰。

    很好，距離升入高三，只有幾個(gè)月的時(shí)間了。

    抓住最后的機(jī)會(huì)，全力沖吧。不論任何時(shí)候，只要是真心開(kāi)始努力，都為時(shí)不晚。

    期中考如期到來(lái)。

    育風(fēng)還是那個(gè)育風(fēng)，其他班對(duì)于十六班內(nèi)的氛圍變化毫無(wú)所覺(jué)，并不知道由時(shí)延席卷而來(lái)的暴風(fēng)正在醞釀中，隨時(shí)都將兇猛撲到眼前。

    散漫的情緒依然占了大多數(shù)。各個(gè)考場(chǎng)，由第一考場(chǎng)向最后一個(gè)考場(chǎng)，緊張認(rèn)真的氛圍逐漸遞減，由末位降至零。

    這在深北市的重點(diǎn)學(xué)校中，完全是不可想象的。

    學(xué)習(xí)從來(lái)都不代表一切，并不是只有學(xué)習(xí)好才會(huì)擁有燦爛的人生，但是多元化的選擇，并不是放棄努力的借口。

    變得更好的前提，是“不甘心”。

    不甘心落于人后，不甘心接受所謂的平庸，不甘心在安逸中浪費(fèi)時(shí)光，不甘心日后提起曾經(jīng)最好的青春，一無(wú)所有。

    期中考前一天晚上，江喻給時(shí)延計(jì)算著時(shí)間，給全科的模擬卷估了分。

    “不錯(cuò)?！苯骺赐旮骺凭碜又?，并沒(méi)有給出時(shí)延非常高的評(píng)價(jià)，但是眼底劃過(guò)的滿意并不遮掩。

    驕兵必?cái)。鞑徽J(rèn)為這個(gè)時(shí)候適合大夸特夸，最終的成績(jī)才代表一切。

    就像高考前，模擬卷拿到再高的分?jǐn)?shù)都沒(méi)用，一模二模成績(jī)?cè)賱?chuàng)下記錄，都與最終的高考成績(jī)沒(méi)有直接的關(guān)系。

    結(jié)果才是最重要的。

    林恒倒是沒(méi)有太大的變化，因?yàn)閺男〉酱?，林恒?duì)待每一場(chǎng)考試都全力以赴，反倒習(xí)以為常。

    或許外界會(huì)認(rèn)為這是給自己過(guò)多的壓力，但林恒其實(shí)是享受努力的過(guò)程。每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，想要做的事情不一樣，林恒不是為了外在的目光而努力，而是為了他自己。

    從來(lái)都是。

    期中考當(dāng)天，時(shí)延再次進(jìn)入了更高排位的考場(chǎng)。

    現(xiàn)在的監(jiān)考老師已經(jīng)不會(huì)再認(rèn)為時(shí)延是僥幸才考上來(lái)的，他上次的卷子同年級(jí)各個(gè)老師都有傳閱過(guò)，有的答題步驟甚至稱(chēng)得上精彩。即使有粗糙的地方，但過(guò)去兩次考試的每一張卷子，都能看到進(jìn)步。

    不同考場(chǎng)的監(jiān)考老師不一樣，因此這次給時(shí)延所在考場(chǎng)監(jiān)考的老師，依然是陌生的面孔。

    陌生是指沒(méi)有給十六班授過(guò)課，實(shí)際上是還算熟悉的，是一班的班主任。

    在自己監(jiān)考的學(xué)生名單上看到“時(shí)延”的名字時(shí)，一班的班主任不由得興奮的睜大眼睛。

    韓閆宇假期時(shí)發(fā)到班級(jí)群里的學(xué)習(xí)列表太過(guò)令人咋舌，一下子就將原本躍躍欲試的大部分同學(xué)都勸退了。

    學(xué)習(xí)是很需要自主性的事，對(duì)于班上的同學(xué)失去動(dòng)力，一班的班主任也沒(méi)辦法。

    --