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    返校第一天就鬧出這樣的烏龍，新鞋也濕乎乎的不大舒服，似乎預(yù)示著新學(xué)期不會(huì)太順利。

    而換到實(shí)驗(yàn)班之后，溫夢(mèng)確實(shí)感受到了不同以往的壓力。

    同學(xué)們太強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度又都比高一時(shí)積極。有時(shí)她能考進(jìn)前三，再下一次一道函數(shù)題沒做對(duì)，就可能直接掉到第六了。

    這讓她很難不去羨慕李彥諾。

    一個(gè)多月的同桌做下來(lái)，溫夢(mèng)發(fā)現(xiàn)傳聞都是真的，李彥諾簡(jiǎn)直是一臺(tái)縝密的學(xué)習(xí)機(jī)器。

    十七八歲的男生荷爾蒙多的沒處釋放，特別熱衷于玩“阿魯巴”，把同學(xué)扛在墻角來(lái)回鋸。而十七八歲的女生可以一本《昕薇》傳遍整個(gè)班級(jí)，對(duì)著藤井莉娜的臉仔細(xì)研究。隔天眼皮上帶點(diǎn)淺棕色眼影，被班主任看見之后心虛的一笑，使勁用手往下蹭。

    暗涌的水面下，是躁動(dòng)的青春。

    但李彥諾和其他的男生不大一樣，他心思好像全在功課上，從來(lái)沒有為這樣的游戲分過(guò)神。

    再枯燥的課程他都能聽得聚精會(huì)神，再繁瑣的作業(yè)都能完成的很好。從周練到月考再到摸底考，沒有一次失手，總是第一。

    怎么會(huì)有這樣的人？

    溫夢(mèng)不懂。

    按理說(shuō)近水樓臺(tái)先得月，如果能和李彥諾在學(xué)習(xí)上取取經(jīng)，進(jìn)步的會(huì)更快一點(diǎn)。

    但溫夢(mèng)和李彥諾都算不上話多的性格，哪怕座位挨在一起，一天也聊不上幾句。最多是考完試對(duì)一對(duì)題，或者確認(rèn)一下今天的作業(yè)有哪些。

    “完型填空第 一篇，acdbbd?！敝芫毢?，李彥諾照例會(huì)分享一下草稿紙上的答案。

    曲哲聽完，一臉垂頭喪氣：“不會(huì)吧，最后一道明明c選項(xiàng)最長(zhǎng)啊，三短一長(zhǎng)不是應(yīng)該選長(zhǎng)的嘛?！?/br>
    有人吐槽：“你這個(gè)癥狀有多久了，醫(yī)生怎么說(shuō)？”

    還有人一聲哀嚎：“?。∥液孟癜汛痤}卡填串行了！”

    教室里熱鬧的像是快要煮沸的開水壺。

    往往這個(gè)時(shí)候，李彥諾已經(jīng)收拾好書包，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開了。他很少參加接下來(lái)的討論，雖然態(tài)度沒有初見時(shí)那樣冷冰冰，但依舊有些拒人千里之外的意思。

    天才有天才的驕傲，人家有資本。

    可這樣還怎么叫人向他請(qǐng)教呢，至少溫夢(mèng)做不出這樣自討沒趣的事情?？ㄔ谇啻浩诘奈舶蜕?，她特別要面子，寧愿和同桌維持并不親近的關(guān)系。

    時(shí)間就在不間斷的考試和作業(yè)中往前走，一轉(zhuǎn)眼，到了十月底。

    周三，下午第 一節(jié)。政治老師抱著書進(jìn)來(lái)，推了推眼鏡，宣布體育課被占了。

    嗡嗡作響的抗議無(wú)效之后，同學(xué)們也只能任命的掏出課本。教室里擠了五十多個(gè)人，吐出的二氧化碳濃度過(guò)高，再加上念經(jīng)一樣的世界觀和方法論，讓這個(gè)午后變得有些昏昏沉沉。

    溫夢(mèng)剛吃過(guò)飯不久，在座位上聽了一會(huì)兒，就覺得血液從腦子里全速撤退，一股腦涌進(jìn)了正在消化的胃里。

    她捂著嘴，打了個(gè)無(wú)聲的哈欠，頭不由得往下耷拉。

    講臺(tái)上，老師在黑板上寫：“遵循客觀規(guī)律，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理?！?/br>
    雪白的粉筆塵揚(yáng)揚(yáng)灑灑，像溫夢(mèng)的疲倦一樣打著卷，飄得四處都是。

    真是下一秒就能睡過(guò)去。

    也是在這個(gè)時(shí)候，溫夢(mèng)的后背突然被人輕輕戳了一下。

    “哎?！庇腥苏f(shuō)。

    溫夢(mèng)嚇得一激靈，扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)后座的廖維鳴正歪頭看著她，一臉憋不住的笑意。他手里握著個(gè)不大一點(diǎn)的鐵盒，蓋子綠呼呼的，上面一串德文。

    “怎么了？”溫夢(mèng)壓低了聲音。

    “薄荷糖。我看你快睡著了，別忍著了，來(lái)一顆吧?！?/br>
    糖盒打開就是沖人腦門的涼，好像夏天呼呼作響的空調(diào)冷氣。

    別看廖維鳴跟個(gè)散仙似的，沒見在學(xué)習(xí)上費(fèi)多少功夫，吃的喝的倒是備得很齊全，還都是些進(jìn)口超市才能買到的東西。

    溫夢(mèng)其實(shí)不饞，也不大好意思吃廖維鳴的糖。

    但她更不想睡過(guò)去。

    “謝謝?！彼D了頓，剛準(zhǔn)備伸出手，余光掃過(guò)李彥諾。他正從書上抬起眼睛，看向他們這邊。大概是因?yàn)樽慕贿@點(diǎn)動(dòng)靜給干擾到了。

    廖維鳴也察覺了。

    “你要嗎？”他輕聲問(wèn)李彥諾，把糖盒沖著對(duì)方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

    “上課不要吃東西，好好聽講?！崩顝┲Z簡(jiǎn)短的拒絕，繼續(xù)做起筆記。黑色圓珠筆在紙頁(yè)上滑動(dòng)，流出一串串工整的字跡，無(wú)休無(wú)止，好像不知道困倦似的。

    “切，不吃算了。”廖維鳴聳聳肩，對(duì)溫夢(mèng)笑笑，“咱倆吃?！?/br>
    但溫夢(mèng)卻停下了要拿糖的手。

    ——好好聽講。

    這四個(gè)字一下子讓她想起了雨天里那句“別碰我的自行車”，讓她聽出了一點(diǎn)隱隱的嫌棄。

    溫夢(mèng)覺得臉上有點(diǎn)發(fā)燙，不用什么薄荷糖，人也清醒了。

    “我不困了，你留著自己吃吧。”她低聲對(duì)廖維鳴說(shuō)，把身子轉(zhuǎn)了回去。

    比自己聰明的人都在用功，她有什么資格犯困？

    從這個(gè)論點(diǎn)再往下延展下去，簡(jiǎn)直可以寫出一篇議論文來(lái)：都是一樣上學(xué)，李彥諾能做到的，自己為什么不行？

    敏感又要強(qiáng)的人就是這樣。嘴上不說(shuō)，內(nèi)里永遠(yuǎn)在無(wú)限反省，再無(wú)限內(nèi)卷下去。光是自己和自己較勁，就足夠上演一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人精疲力竭。

    講臺(tái)上，政治老師說(shuō)：“人要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性?！?/br>
    這句話被溫夢(mèng)寫進(jìn)了當(dāng)晚的日記。

    “2008年10月28日，陰。

    今天有點(diǎn)難過(guò)。

    李彥諾也許只是好意提醒我，是我自己想的太多了。不過(guò)確實(shí)不能再這么懈怠下去了，不然只會(huì)被人看不起。

    還有兩周期中考試，從現(xiàn)在開始定個(gè)目標(biāo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

    一定要考過(guò)李彥諾才行?！?/br>
    第4章 chapter 3   柔軟

    想要考過(guò)李彥諾，不是不可能，但是很難。

    畢竟兩個(gè)人在同一條賽道上奔跑，你動(dòng)，對(duì)方也動(dòng)。要彎道超車，溫夢(mèng)只能額外多花功夫。

    她幾乎是從早到晚的學(xué)習(xí)，看書看得頭都發(fā)昏。題做的太多，一根筆芯撐不了多長(zhǎng)時(shí)間就空了，刺刺拉拉幾乎要?jiǎng)澠萍垙垼粝滦┥顪\不一的印子。

    那陣子女生間最常見的社交，是手拉手一起去廁所。溫夢(mèng)連這項(xiàng)活動(dòng)也一并舍棄了，每天進(jìn)了教室就像是被釘在椅子上，除了升國(guó)旗和課間cao，一步也不離開，只是讀書。

    偶爾李彥諾會(huì)沉默的看過(guò)來(lái)，顯然也不能理解她為什么會(huì)突然這么拼命。

    溫夢(mèng)不準(zhǔn)備解釋。

    都說(shuō)了，這是一場(chǎng)比賽，是戰(zhàn)爭(zhēng)。

    ***

    距離中午十二點(diǎn)還有五分鐘，教室里已經(jīng)有了點(diǎn)心不在焉的氣氛。

    附中食堂最近換了新師傅，做什么都很難吃，經(jīng)常搞出些類似火龍果爆炒圣女果這樣的藝術(shù)融合。咸的能齁死，淡的又淡出鳥。只有周四的水煮rou片還算說(shuō)得過(guò)去，可惜也就幾十份，得跑得快才能搶上。

    今天運(yùn)氣還算不錯(cuò)，老師沒有要拖堂的意思，估計(jì)講完最后幾句就能準(zhǔn)時(shí)下課。

    還剩三分鐘到十二點(diǎn)。

    一分鐘。

    體委喬婕看了眼手表，低頭把鞋帶系緊。她做好準(zhǔn)備，從前桌扭過(guò)頭，沖溫夢(mèng)比了個(gè)無(wú)聲的口型：“一起嗎？”

    溫夢(mèng)搖頭：“我不去食堂了?！?/br>
    “又不去？”喬婕本來(lái)就長(zhǎng)了雙圓眼睛，一使勁睜得老大，像非洲瞪羚似的，“你都好幾天中午不吃飯了，是要絕食修仙嗎。”

    她的驚訝還沒持續(xù)多久，叮——

    下課鈴響了。

    桌椅一陣亂動(dòng)，人流一窩蜂往外沖。喬婕生怕自己搶不上水煮rou片，顧不上多說(shuō)什么，也跟著跑了出去。

    少了熱乎的人氣，教室里一下子安靜下來(lái)，風(fēng)從窗戶縫里往里刮，嗚咽纏綿。

    一進(jìn)十一月，北京就是這樣的天氣。來(lái)暖氣之前最難熬，哪怕校服里面套上毛衣秋褲，還是不暖和。

    溫夢(mèng)從書包里掏出一個(gè)豆沙面包，默默啃了起來(lái)。面包放了一上午，被書壓得很扁，又干又冷。

    但即便這樣，還是比吃食堂劃算很多。

    因?yàn)闇貕?mèng)算過(guò)了，節(jié)省下排隊(duì)打飯和找座位浪費(fèi)的時(shí)間，一來(lái)一回光是一個(gè)中午，她就能比別人多學(xué)將近一個(gè)小時(shí)。

    這個(gè)“別人”如果特指一下，是她的對(duì)手李彥諾。

    “勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞不知道可不可信，但不試一試怎么知道呢。況且距離期中考試也就不到一周左右，已經(jīng)堅(jiān)持了這么多天，再咬咬牙也就過(guò)去了。

    溫夢(mèng)一邊囫圇把面包往下咽，一邊攤開書，默默背誦課本上的內(nèi)容。

    高領(lǐng)毛衣有點(diǎn)扎脖子，窸窸窣窣的刺癢。起初只是輕微的不舒服，學(xué)了大概十來(lái)分鐘之后，刺癢變成了疼。

    倒不是脖子，而是胃。

    也許是最近一直吃的太涼、或者太潦草，溫夢(mèng)的胃突然開始隱隱作痛。

    她起身去講臺(tái)旁的飲水機(jī)那里接了熱水，期待著喝下去就會(huì)好起來(lái)。

    一杯水灌下去，冷的和熱的在肚子里打起仗。不僅沒管用，反而像哪吒鬧海一樣愈演愈烈。弄得溫夢(mèng)最后只能合上書，用手按著胃，縮成小小的一團(tuán)，試圖緩解疼痛。

    校服掛在她肩上，一副瘦弱模樣，可憐又無(wú)助。

    教室的門開了。

    有人走進(jìn)來(lái)，看到她整個(gè)人趴在桌子上，有些詫異：“你還好嗎？”

    溫夢(mèng)頭埋在臂彎里，外面的聲音都像是隔著霧傳來(lái)，聽著不大清楚。應(yīng)該是喬婕從食堂回來(lái)了，不過(guò)是誰(shuí)并不重要。

    “我沒事，趴一會(huì)兒就好了。”溫夢(mèng)回答的含含糊糊，聲音黏在一起，成了軟化的牛筋糖。分明是狀況不大好，在硬撐。