正發(fā)愁著什么時(shí)候結(jié)束的時(shí)候，一道熟悉溫柔的嗓音傳入耳洞，

    “我可以幫她補(bǔ)習(xí)”，溫暖都沒(méi)有留意到，陸瑾楠什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，就聽(tīng)到他好聽(tīng)的聲音傳入耳洞。

    “我可以給她補(bǔ)習(xí)”

    溫暖一頭霧水，什么情況，他為什么要給我補(bǔ)習(xí)，我和他很熟嗎，為什么他要給我補(bǔ)習(xí)。

    不是只有溫暖一頭霧水，就連在坐的兩個(gè)班主任都互相對(duì)視了一眼，

    陸瑾楠好像是知道了老師的疑惑一般，接著又說(shuō)，“她住我隔壁”

    這句話一出，更是讓溫暖丈二和尚，摸不著頭腦，她什么時(shí)候就住他隔壁了。

    兩個(gè)面面相許的老師也沒(méi)有多想，分別望向陸瑾楠，

    陸瑾楠的班主任當(dāng)然是不想自己班級(jí)的尖子生為了其他班級(jí)的學(xué)渣耽誤了他的成績(jī)，

    陸的班主任開(kāi)始勸道：“你的學(xué)業(yè)也是很緊張，”想要?jiǎng)袼灰獮榱艘粋€(gè)落底的學(xué)生白費(fèi)力氣，“

    可是，她后面的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被陸瑾楠給接住了話，說(shuō)了下去。

    “我的功課不會(huì)拉下，反正，我也要溫習(xí)一下前面的功課，正好，可以一起學(xué)習(xí)。”

    聽(tīng)到他的心意已決，陸瑾楠的班主任也沒(méi)有在繼續(xù)往下勸。

    溫暖的班主任，又看了一眼陸瑾楠，也沒(méi)有再對(duì)著溫暖訓(xùn)話，”以后，你要跟陸同學(xué)好好學(xué)習(xí)“

    溫暖的班主任也沒(méi)有指望著她成績(jī)能夠突飛猛進(jìn)，只想著，有人可以教她，她也省心了?！焙昧?，你回教室準(zhǔn)備上課吧“

    溫暖，聽(tīng)到可以走了，腳下好像是多生了一雙腳似的，一溜煙的就出了班主任的辦公室。

    剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)了，背靠著墻壁，雙手環(huán)胸的陸瑾楠。

    溫暖的腦子里突然就冒出了一句，怎么他還沒(méi)有走。

    當(dāng)是自己沒(méi)有看到他一樣，小跑似的就要逃離開(kāi)這個(gè)地方，

    剛走兩步，就聽(tīng)到身后傳來(lái)一句：”今天晚自習(xí)放學(xué)，在學(xué)校門(mén)口等“

    溫暖的身體微微一頓，好像是聽(tīng)到了多么可怕的事情一樣，心臟撲通撲通的開(kāi)始跳動(dòng)。

    她這是怎么了，怎么會(huì)這樣，她也沒(méi)有給自己多余的時(shí)間考慮，只想著趕緊逃離他，她現(xiàn)在是聽(tīng)到陸瑾楠這個(gè)名字，心跳都要快上幾拍。

    她看到他躲他還來(lái)不及，剛才，他又向老師提出要給她補(bǔ)課，這簡(jiǎn)直就是要了她的命，還要不要她活了。

    晚自習(xí)放學(xué)，溫暖一刻都沒(méi)有停留，生怕遇見(jiàn)他，她的腳步比平時(shí)快很多。

    她的心都提到了嗓子眼，心里七上八下的，生怕撞見(jiàn)他。

    千算萬(wàn)算，不如天算，事情往往就是，你怕什么，他就來(lái)什么。

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