她似乎忘記了自己過來的初衷是什么了：“你嘴巴張得可真大，都快能吞進去個孩子了?！?/br>
    郁玫抱著鐘安齡哭哭啼啼的，把臉深深地埋進了他的懷里，鼻涕眼淚一股腦地都抹到了他的衣服上。

    鐘安齡的心情百感交集，不明白自己為什么好好的在家看書，就被謝毛毛著急忙慌的拉到這來承受這些。

    他有些僵硬的拍了拍郁玫的背，看著笑得歡快的謝毛毛還有一臉崩潰的女人，真心的疑問事情怎么會變成這樣的。

    第7章 打架

    但是不管怎么說，郁玫還是走了。

    走的時候，還眼圈紅紅的瞪著謝毛毛，惡狠狠的：“你等著，我一定會讓你哭的?！?/br>
    謝毛毛看著汽車的車窗漸漸的拉上去，郁玫的臉蛋在窗戶后面若隱若現(xiàn)，她想了想，還是做了個鬼臉：“略略略，等你能回來再說吧?！?/br>
    看著黑色的小轎車穿過了梧桐胡同，帶著很多道不明意味的探究眼神，終于是駛出了這條路。

    梧桐胡同門口那顆大樹下的乘涼的老人們盯著小轎車，臉上是時間沉淀下的通透和平靜。

    樹上的葉子被一陣風吹過飄了下來，落到了被轎車行駛過的路上，粘上了一抹枯黃色。

    秋天要來了。

    謝毛毛在接下來的一段時間內(nèi)有些情緒低落，鐘安齡看著有些安靜的她正在低頭踢著石子。

    心不在焉的樣子，他放慢了步子，直到女孩逐漸的追上了他，兩個人的步伐一致。

    “你是不是想念郁玫了？”

    “誰想她了?！敝x毛毛飛快的否認著，對上了鐘安齡黑漆漆的眼睛，她別扭的轉(zhuǎn)過去了臉。

    她看著滾動的石子落在了她的面前，然后抬起了潔白的運動鞋輕輕的踢到前面。

    謝毛毛低著頭，聲音也是低低的。

    “她那么討厭，老愛跟我作對，我才不會想她呢?！鳖D了一下，她抽了抽鼻子。

    “走了正好，安靜多了?！?/br>
    鐘安齡看著她，羊角辮沒了平日里的活力，蔫蔫的搭在了身后。

    他莫名的，就很想伸出手摸了摸她的頭，這個口是心非還善良的孩子。

    事實證明他也真的這么干了，直到手掌上傳來干燥的溫熱的時候，他才反應過來。

    手下的小腦袋動了動，抬了起來，那雙大眼睛看著他。

    然后無意識的在手心中蹭了蹭，癢癢的感覺在手心里面彌漫開來，瞬間的整個胳膊都像是觸了電一樣。

    而謝毛毛的表情還是懵懂的，無意識的眨了眨眼睛，像是小貓咪。

    鐘安齡的腦子里面“轟”的一下，緋紅瞬間的從臉龐上傳到了耳朵上，他無從解釋自己為何如此失態(tài)。

    只能飛快的收回了手，然后裝作若無其事的看風景。

    謝毛毛看著前面腳步變得飛快的男生，歪了歪頭。

    頭頂上殘留的余溫還停留著，溫暖而干燥。

    像夏風的清風吹過了她的頭頂，把秋天帶來的燥意輕柔的拂去。

    謝毛毛眨了眨眼睛，露出了一個笑容，嘴角的酒窩若隱若現(xiàn)的。

    她快步得追了上去，“等等我呀，安齡哥哥?！?/br>
    還稚嫩的聲音響在了身后，像是融化在嘴里的牛奶糖，濃郁而又香甜。

    哥哥，鐘安齡想著，要是有個像謝毛毛這樣的meimei，感覺也還不錯？

    鐘安齡沒有轉(zhuǎn)身，但是腳步慢了下來，直到兩個人的身影融合在一起。

    兩道長長的影子并在一起，時光也變得漫長起來。

    謝毛毛上了一年級后在鐘安齡下面的教室，有的時候，鐘安齡在課余休息的時候趴在走廊上玩，就能看見謝毛毛在下面的cao場上跟同伴跳著皮筋。

    扎起來的辮子一蹦一跳的，圓乎乎的臉蛋上帶著笑，嘴里還在念叨著：“五十五，五十六……”

    她看起來人緣不錯，老有小姑娘圍在她的身邊，捏捏她的臉，抱抱她。

    “謝毛毛，你真軟?！?/br>
    謝毛毛頭一昂，一臉的得意，“我媽說了，女孩子胖了好生養(yǎng)?！?/br>
    一旁看著的老師都樂的不行，抱著她逗：“毛毛以后想讓誰養(yǎng)啊?！?/br>
    謝毛毛的眼珠子一轉(zhuǎn)，就看見了二樓的鐘安齡。

    他趴在欄桿上，半個身子伸了出來，旁邊的男生都三五圍在一團彈琉璃珠或者拍卡。

    只有他安安靜靜的站在那里不知道在看什么，反正就渾身散發(fā)著我不是一般人，跟那些妖艷賤貨不一樣的氣質(zhì)。

    謝毛毛看了他一會兒，突然中氣十足的：“安齡哥哥！”

    “安齡哥哥？安齡是誰??？”謝毛毛的同學七嘴八舌的圍著她，“是你喜歡的人嗎？”“他是誰啊，他也喜歡你嗎？”

    謝毛毛被同學圍在了中間，有人的頭發(fā)阻擋住了她的視線，她頭搖成了撥浪鼓。

    但是抿緊了唇一個字都沒說，愣是撥開了人群然后抬頭看著鐘安齡的方向。

    那里沒有了他的身影，取而代之的是陌生的面孔。

    謝毛毛有些失望，也不跳繩了。

    回到了教室掰著指頭寫老師布置的數(shù)學題，“三個小鴨子，五個蘋果，多幾個蘋果？”

    她rou嘟嘟的小手逐一的展開，眉頭一皺，“老師沒教啊，我不會！”

    這孩子似乎特別會安慰自己，老師沒教她就不寫了，拿出了畫畫本來瞎畫畫。

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