康書城為此有些頭疼，他并不怎么關注過娛樂圈的事，對于學校里有這么一位巨星的女兒也只是有所耳聞，現(xiàn)在突然要為這事兒cao心起來，他也說不清心里是個什么心情。

    學校的安保是有數(shù)的，聽說大明星出入都是十幾個保鏢護著才能不出意外，他們學校的人手肯定不夠用啊

    康書城和沙發(fā)上穩(wěn)坐著的孟凈遠對視了一眼，想著眼下這合作應該是沒法再聊了，他禮貌的表達道：孟總啊，你看今天咱們就先聊到這兒吧，眼下這件事我還得去處理一下，你看行嗎？

    孟凈遠站了起來，點頭回復：差不多也聊完了，剩下的事宜以后再說也可以。

    那我送你康書城跟在孟凈遠身后，準備將客人送出門。

    兩人朝著門口走去，孟凈遠沒拒絕康書城的好意，但臨到摸上門把手時，她突然回過頭，和康書城提議道，有什么我能幫忙的嗎？我和景依相識，也許能幫學校打個掩護什么的。

    這。康書城一愣，不太明白孟凈遠說的打掩護等等是什么意思。

    見康書城一臉疑惑猶豫，孟凈遠又笑了，她抓上門把手打開了門，自己給自己找臺階下：如果不需要的話，那我先走

    不不不，留步，康書城從不明所以中回過神來，他一個五十多歲的老男人又不追星，真的不太懂大明星們的事情，而眼前的孟總年輕有為，能幫著出個主意也沒什么不行，他就問道，孟總有什么好的辦法嗎？

    孟凈遠眼波流轉，笑著接話，我有一個想法

    *

    家長會已經(jīng)開始了，在班主任吳玉瑩的盡力帶動控場中，家長們的好奇心終于從景依身上轉移到了自家孩子的學習成績上。

    小學里的期末成績是不會給孩子們排名的，因此各位家長手中收到的，是整個學期里學生們的作業(yè)總結。

    里面只要是自家孩子完成情況很好的作業(yè)都會有記錄，還附帶了作業(yè)本體給孩子父母查閱，而得了小紅花、屬于優(yōu)秀的那一類作業(yè)還會被打印出來，分發(fā)在班級里，給各位家長觀看。

    景依手里拿著的文件夾十分之厚重，可見她家小格格在寫作業(yè)這方面還是很厲害的～

    嗯～不愧是我的女兒，mama很驕傲！

    景依摸了摸文件夾的厚度，很滿意的看向小格格，夸獎道，不錯嘛格格，很優(yōu)秀，回家mama親自給你做飯獎勵一下你的表現(xiàn)。

    向鈞格兩只手端放在膝蓋上，正目不斜視著看著講臺上的老師，聽到她mama的話，就轉過了頭看她，很直接的拒絕：不用，我不想吃你做的黑暗料理。

    景依：

    你放你胡說！景依注重著形象，不敢在這種環(huán)境里說話太大聲，更不敢言語不優(yōu)雅，她連忙改口，壓低聲音質問向鈞格，我怎么就黑暗料理了？上次我煲的湯你不是喝的挺好的？

    向鈞格：你說的是我阿媽在一旁全程指導、你還做了三次才成功的那次嗎？

    景依：

    母女倆馬上要上演第N回合的互懟，好在班主任吳玉瑩及時阻止了這一切，她拍了拍手掌引起大家的注意，各位家長都看過自己孩子的作業(yè)了吧？咱們班的學生都是很聰明的。

    對對對。

    挺好，挺好挺好。

    想不到我兒子還挺有文采的。

    我女兒的數(shù)學作業(yè)最后一道計算題寫了好幾種算法呢，真聰明！

    我就說看著孩子們長得就都挺機靈。

    底下的家長們紛紛附和，吳玉瑩等了兩秒，等家長們都說完了，就再次引起了話題，她拿起課桌上一張打印出來的黑白復印作文紙，介紹道：

    咱們班啊，有位小朋友的文筆特別的好，在今年這次的期末考試里，小作文獲得了滿分，我給她復印了出來，咱們家長手里都有一份，大家可以找找看，就是那篇《家長》。

    向鈞格聽到這最后一句話，頭皮突然一緊，還來不及阻止，就聽到班主任非常熱烈的接著說道：這篇小作文的作者就是班里的向鈞格同學，讓我們掌聲鼓勵一下！

    班主任還在前面略為驕傲的解說著：咱們語文部的老師都討論過，這篇小作文都可以去參加小學生大賽了

    而向鈞格已經(jīng)聽不進去這些話了，她正一把抓住她mama的手，試圖蓋住那份作文紙，媽，你聽我解釋

    作者有話要說：　　對8起！晚了幾分鐘QAQ

    第44章 漫不經(jīng)心的巧合

    你說。

    景依嘴角微揚, 不痛不癢的扯起一個皮笑rou不笑的微笑，十分慈祥的看著她的女兒。

    剛才在吳玉瑩老師說起這篇作文的時候，景依就已經(jīng)動手去翻找了, 在吳玉瑩話里的家長兩個字落下后，景依也正好看到了這篇作文的原稿。

    方方正正的格紋紙，篇幅不長，最上面一行醒目的寫著題目家長。

    第一段只有一句話：『你以為我要夸贊身為我的家長的兩個mama嗎？』

    第二段自問自答：『不, 我是在記錄我做我mama家長的日常?！?/br>
    第三段篇幅較長了一些：特指我的Omegamama, 一個嬌弱美麗、特立獨行的女人, 她有多么特立獨行呢？比如說, 冬天零下十度，她要穿著無袖雪紡連衣裙去大街上拍照！

    景依一眼掃到了這里, 配合著班主任老師響徹全教室的說話聲，她只覺得自己的臉被打得啪啪作響，丟人丟到太平洋。

    身邊傳來家長們傳閱的聲音，有的人甚至還讀出了聲。

    景依的耳朵都控制不住的變紅了，她握緊了拳, 假裝小作文上這宛如智障行為的女人不是自己, 她咬牙, 和難得有些緊張的女兒對視：說啊，你解釋啊。

    向鈞格有點措手不及，她萬萬沒想到，前天考試時候隨手寫的東西會被老師打印出來，還分發(fā)在了家長會上！

    比起景依的害臊, 她卻是害羞。

    想到后面寫的那些話，向鈞格自己先別扭了起來，可眼前的老母親還雄赳赳氣昂昂的等著她解釋呢, 向鈞格只好沉下氣，硬著頭皮無力的說道：我事先也不知道老師會復印作文

    要是知道，打死向鈞格她也不會這么寫，她寧可作文零分！

    哦！景依就知道向鈞格說不出什么理由來，她揮手推開向鈞格妄圖遮住作文的小爪子，拿開！

    向鈞格沒拿，她低聲商量道：媽要不你還是別看了。

    景依拿眼尾斜她，你現(xiàn)在知道不讓我看了？寫的時候怎么不攔著點兒你自己?。?/br>
    景依拽開向鈞格的手，臉上的表情除了不好意思，還有更多的是好奇沒想到有一天，她也會被自己的女兒寫進作文里，雖然形象不怎么好，并且還丟人的被大批家長圍觀了。

    景依不理會向鈞格眼巴巴的眼神，視線重新落到作文紙上，看到了后面的內(nèi)容

    『我勸不動她，只好像個小家長一樣，抱著她的厚衣服在后面跟著，等她拍完了，立刻給她披上去，避免她著涼。

    比如說，她膽小又任性，明知道自己會怕得睡不著覺，卻還是對恐怖片趨之若鶩！

    我說不動她，只好像個小家長一樣，犧牲自己的時間去陪她一起看，直到她看完，再蓋上被子等她睡著。

    比如說』

    景依看到這里，眼里閃過滿滿的震驚，小格格作文里從開始的吐槽到末尾的心聲，對比強烈，即使是正在閱讀的其他家長都會動容，更何況是當事人景依本身。

    她對這些被舉例的事件熟悉得不能再熟悉，為了爭品牌方代言搶先一步去大街上拍寫真的人是她，老公不在家無聊又不敢自己看恐怖片拽著女兒一起看的人是她，還有后面的那幾件事，都是她和小格格一起經(jīng)歷過的。

    只不過在此刻之前，她只以為是女兒漫不經(jīng)心的巧合，原來，卻是小格格心心念念的掛念。

    她又接著往下看，才發(fā)現(xiàn)舉例已經(jīng)結束了，出現(xiàn)在最后一段的是這篇三百字小作文的總結

    『但是我并不覺得麻煩，相反的，我很欣慰我也能照顧mama。作家長有什么不好呢？mama可愛又金貴，我得保護好她?！?/br>
    景依看到這兒已經(jīng)淚目，她咬著嘴唇強忍著不讓自己發(fā)出聲音，垂頭去看早已經(jīng)別過了視線的女兒，小格格正側著身子半背對著她，隱隱能看到她的小耳朵也有些紅了。

    前排的座位上已經(jīng)有mama哭出了聲，邊干嚎著邊使勁感慨：嗚哇哇哇多好的孩子啊！要是我的孩子我晚上肯定多給她盛兩碗飯！

    噗景依有被這夸獎樂到，她破涕為笑，伸手轉過小格格的頭，讓她看著自己，笑著逗她，好孩子，晚上要我多給你盛兩碗飯嗎？

    小格格被迫回過頭，她看了一眼mama眼角凝結著的水花，和她唇邊掩也掩不住的笑意，嘴硬道：不用，你也別太感動了。

    向鈞格頓了頓，補充道：作文的題目是讓寫自己的家長，我肯定不會寫你是怎么照顧我的，所以就寫我是怎么照顧你的了，別多想。

    景依：哦，她抬手抹去眼角的淚珠，一臉無所謂的說道：不好意思，我也沒感動。

    向鈞格：那就好。

    講臺上的班主任看著大家都差不多看完了，再次發(fā)聲，還是可著勁兒的夸向鈞格：

    這篇小作文在情感表達上發(fā)揮得很好，不知道各位家長如何感想，反正我是產(chǎn)生了強烈的共鳴呀！還有在寫作手法上，向鈞格同學善用排比，形容詞豐富，運用了我們還沒學過的成語

    臺下家長們紛紛附和，你來我往間，就把景依和向鈞格給架了起來，開始有人竄動著母女倆上臺發(fā)言。

    盛情難卻，景依在班主任吳玉瑩的邀請下站了起來，她環(huán)視四周對大家笑了笑，謝謝大家對我女兒的夸獎，我簡單說兩句吧，也不能耽誤大家的寶貴時間呀。

    又有起哄聲響起，景依連忙緊跟著剛才的話發(fā)言，她輕咳了兩聲，首先我要先和大家澄清一下，冬天拍照和看恐怖片等等都是因為工作需要，希望大家不要笑話我哈。

    景依這個人，什么都能沒有，不能沒有面子，呃也不是，總之她就是什么都不能沒有，All！不能！

    所以這種丟人的事兒她一定得解釋（狡辯）一下，即使小格格說的就是事實

    然后呢，我女兒向鈞格她平時不善言辭的，這一點就像遺傳了她阿媽的聰明頭腦一樣，我以為她怎么也不可能出口成章，沒想到，竟然把作文寫得這么好！我們家平時對孩子其實是散養(yǎng)

    向鈞格在底下拽了景依一把，低聲提醒：別廢話。

    這一下拽得有些用力，扯得景依有點疼，她攥拳忍住，識時務者為俊杰：總之謝謝大家對向鈞格和我的所有評價，我剛才看文件夾還有好多孩子的優(yōu)秀作業(yè)呢，咱們也一起看看吧～

    說著就歪頭指了指班主任吳玉瑩，示意她接過話。

    吳玉瑩立刻接著介紹起了其他小朋友的作業(yè)：對對對，咱們班還有好幾名同學也非常優(yōu)秀，比如

    家長會按時結束，景依在這矮小的桌椅上坐的腰都疼了，她站起身揉了揉自己的后腰，想牽著女兒的手跟班主任道個別就走人。

    在外面待得時間已經(jīng)夠長了，再待下去她可能就該不舒服了，最近幾天也隱隱有了孕期反應，景依不想給別人添亂，更不想讓向岑擔心，就想著趕緊按時回家。

    和班主任簡單說了兩句，景依看后面排著隊要跟老師聊聊的家長還有很多，就想讓出位置來，沒想到吳玉瑩直接伸手攔住了她，景！向mama，請您等一下。

    景依不動聲色的躲掉對方伸過來的手，詢問：怎么了？

    吳玉瑩也是著急，沒意識到自己的唐突，她顧及著周圍都是人，比較隱晦的提醒道：您一會從教學樓后面的樓梯口走吧，那邊兒人少。

    景依在無數(shù)的公開場合里都被工作人員這般提醒過，立刻領會了對方的好意，只是她不太明白，在學校里難道還能進來狗仔嗎？

    不過一想到最近她身上的熱度和無處不在的蹲點也就不難理解了，她點點頭道謝：謝謝老師。

    吳玉瑩笑笑，應該的，向鈞格同學，你可以帶著mama過去吧？

    向鈞格本來就打算帶她mama從那邊走的，聞言她點點頭，可以。

    兩人從一年級一班的教室走了出去，景依又把帽子和墨鏡給戴上了，牽著小格格走了沒多遠，剛轉進樓梯口，拐角處突然響起一道呼喚：景依。

    景依聽著這聲音有些耳熟，她好奇的回過頭去，看到了一張意想不到的臉，孟凈遠？

    嗯，是我。孟凈遠從陰影里走出來，指間還夾著一支正在燃燒的香煙。

    景依看到了，她皺了皺眉，抬手掩住了自己的口鼻，還帶著向鈞格朝要走過來的人后退了一步。

    不好意思，孟凈遠笑笑，忘了你懷了二胎。說著她熄了手里的煙，隨手按在了墻角的垃圾桶上。

    景依對孟凈遠可沒什么好印象，她連一句問問對方為什么會出現(xiàn)在這里的興趣都沒有，只想帶著女兒走人，不用不好意思，你也影響不到我，告辭。

    孟凈遠挑眉，往景依側身要繞過她離開的方向又垮了一步，別走啊。

    景依的脾氣已經(jīng)開始往上冒了，她瞪了孟凈遠一眼，讓開。

    我可不能讓，孟凈遠又笑了，她說，向岑還等著我送你去找她呢。

    作者有話要說：　　獻丑了:D

    和真正的小學生作文沒法比，有些小孩子筆下的描寫真的好美啊。

    第45章 我沒親老婆

    ？！！

    景依腦子里憤怒的小火苗說燃燒就燃燒, 她一把推開孟凈遠攔在自己身前的胳膊，力氣大的給人推的都往后踉蹌了一步，然后又把小格格往后懟了一下, 直接把孩子推出了門外，利落地帶上門，在門關上之前撂下了一句：在這兒等著mama。