到底是自己的學(xué)生，申亮不認(rèn)同，“王老師，事情尚且還沒(méi)有定論，這樣批判未免不太妥當(dāng)。”

    “不妥當(dāng)？”王秀梅冷嗤，“既然如此，不妨讓我們幾個(gè)老師當(dāng)場(chǎng)出題，看看到底是誰(shuí)冤枉誰(shuí)！”

    瑜笙什么也沒(méi)說(shuō)，接過(guò)老師新出的題，坐下就開(kāi)始作答。

    她不慌不忙，按照自己的節(jié)奏，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成題目，甚至還當(dāng)著幾位老師的面悠哉悠哉的檢查了一遍。

    王秀梅原本還不在意，拿過(guò)英語(yǔ)卷子來(lái)一看，登即傻了眼。

    這水平，都能考雅思托福了！

    瑜笙其實(shí)不想完全暴露自己的底牌，月考的時(shí)候收著力，故意錯(cuò)了幾道題。

    不過(guò)，現(xiàn)在，她不想那么虛假了。

    姐就是聰明，姐就是高智商，怪我嘍？

    申亮翻看著她寫(xiě)完的數(shù)學(xué)題。

    出這幾道題的人都是研究高考多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師，題目的綜合性很強(qiáng)。

    甚至有位老師把去年的國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽壓軸題改動(dòng)了一下，寫(xiě)了出來(lái)。

    沒(méi)想到，瑜笙竟然全都做出來(lái)了。

    王秀梅徹底傻眼了，還不死心的咕噥，“喬衍考試的時(shí)候就坐在她后邊，說(shuō)不定還給她傳答案了呢！”

    喬衍眸色一沉，從厚厚一摞數(shù)學(xué)月考試卷中找出自己的跟瑜笙的。

    擺在一起，一對(duì)比。

    竟然不是同一份試卷！

    申亮原本就不相信瑜笙會(huì)做出作弊的事。

    月考試卷都是一中的老師連夜趕出來(lái)的，時(shí)間緊，任務(wù)重，就連他甚至都不知道試卷的所有試題。

    所以排除了提前得到試題答案的可能。

    他臉上恢復(fù)了笑瞇瞇的表情，“王老師，我跟主任商量著，這次月考給喬衍換了一套難度更大點(diǎn)的試題，還沒(méi)有來(lái)得及跟你說(shuō)?！?/br>
    這么說(shuō)，喬衍根本不可能給瑜笙傳答案了！

    “說(shuō)不定她抄的別人的呢？”

    王秀梅今天的臉?biāo)闶莵G盡了，不甘心的說(shuō)。

    再是好脾氣，一再被人誣陷自己的學(xué)生，申亮臉上也沒(méi)了笑模樣。

    “喬衍的試題不同，不在行列里。那瑜笙這次的月考成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，況且她那個(gè)考場(chǎng)是最后一個(gè)考場(chǎng)?！?/br>
    也只有王秀梅那種腦回路清奇的人才會(huì)有這種想法。

    一場(chǎng)喜劇似乎就此落幕。

    瑜笙本想往外走，忽然聽(tīng)到一道極其好聽(tīng)的少年音。

    “如此污蔑一個(gè)學(xué)生，王老師為人師表，難道不應(yīng)該道歉嗎？”

    在場(chǎng)那么多雙眼睛看著，王秀梅即使被氣的頭腦發(fā)昏，也不得不壓著脾氣，只是面色陰沉到了極點(diǎn)。

    “瑜笙，這次是我誤會(huì)你了。學(xué)習(xí)還是要腳踏實(shí)地，行得正才能坐得端……”

    這話明里是道歉，可暗里的譏諷意味誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)。

    瑜笙本就沒(méi)希望得到王秀梅真心實(shí)意的道歉，畢竟她還是個(gè)學(xué)生，存在天然的劣勢(shì)。

    但是旁邊的喬衍，目光一瞬間變得更加幽冷。

    從在課堂上，她被污蔑的那一刻開(kāi)始，那種無(wú)能為力的窒息感，激發(fā)出了他渾身的殘暴因子。

    沒(méi)有哪一刻，他如此渴望權(quán)勢(shì)……