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江淵想說你不是已經(jīng)看過了嗎?可是看景澄兇巴巴的樣子,很識時務(wù)的閉上了嘴,決定還是不要一下把這只小奶貓逗的太狠比較好。 出來的時候,江淵在景澄的監(jiān)視下用洗手液洗了兩遍手,景澄趴在他肩膀上像個巡視官,看他洗得差不多了,才從他肩膀上跳到他懷里,江淵揉了一下他的頭,掌心帶著柑橘的清香,好笑道:“滿意了?” 景澄輕哼了一聲,那小模樣驕矜得很,看的江淵心里癢癢的。 第二節(jié) 課是數(shù)學(xué),老師來的比較早,屬于那種需要占半個課間才能覺得時間夠用的類型。 景澄剛被放到桌子上,習(xí)慣性的一團一趴就要繼續(xù)睡覺,毫不客氣的又占了江淵的一只手充當(dāng)靠墊。 人和人之間關(guān)系的建立其實只需要用很短的時間,被人寵著慣著的久了,就忍不住變得嬌縱起來,這種行為是無意識的,是被縱容后潛意識里形成的一個認知,是下意識的依賴,可是景澄顯然還沒有意識到他的變化,完全不去想他為什么還要趴在江淵手上睡覺,他只是潛意識中覺得這樣可以,這樣完全沒有不合適,所以他也就這樣做了。 而江淵,好像也覺得這樣沒什么不對的,他只是動了動手指,輕輕撓著軟乎乎的下巴,帶著幾分笑意道:“不許睡了,現(xiàn)在不是語文課了,你已經(jīng)沒有睡覺的理由了?!?/br> 景澄懶洋洋的睜眼,“數(shù)學(xué)公式比文言文還要催眠喵?!?/br> 江淵用手臂把他圍住,“學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),聽不懂就先聽他說話,聽著聽著你就發(fā)現(xiàn)聽懂了?!?/br> 景澄抬眼看他,“我現(xiàn)在是只小貓咪喵,學(xué)生的主要任務(wù)關(guān)我小貓咪什么事喵?!?/br> 江淵撥弄了一下他的耳朵尖,“強詞奪理。” 景澄一轉(zhuǎn)身,用屁股對著他,小尾巴甩啊甩,抬起一只爪爪,就把江淵的碳素筆撥弄到一邊,他好像覺得那支筆滾來滾去的很好玩,又抬起一只爪爪一起扒拉。 江淵把那支滾來滾去的筆拿到手里,揚了揚眉,“不給你玩了。” 景澄沒有他預(yù)料之中的炸毛,而是頗為嫌棄的看了他一眼,“你好幼稚喵?!比缓笥謴囊贿叞抢^來一根劃重點用的紅筆。 江淵看了看自己手里的筆,用筆帽點了一下景澄的腦袋,你才幼稚。 中午的午飯江淵并沒有帶著景澄到食堂去吃,而是做了讓人送到學(xué)校門口帶他去的學(xué)生會長辦公室。 上午四節(jié)課,除了語文課睡了一覺之外,剩下的三節(jié)課景澄半聽半玩的也聽進去一些,江淵對他的要求并沒有那么高,畢竟他現(xiàn)在還是貓身,愛玩本來就是天生的習(xí)性,只要肯聽就行。 今天中午的是魚塊,畢竟貓的天性在那兒,江淵不知道景澄是怕麻煩還是真的不愛吃魚,所以讓人做了送了過來,又為了避免他是真的不喜歡吃,還讓人做了牛rou。 景澄聞見香味眼巴巴的圍著食盒轉(zhuǎn),江淵把還熱著的菜拿出來放到辦公桌上,霧氣蒸騰了玻璃蓋子,根本看不見里邊是什么,景澄看看這個又看看那個,聞了又聞,最后在魚塊前停了下來。 江淵問道:“想吃這個?” 景澄點點小腦袋。 江淵心道,果然,這小東西就是嫌麻煩。 景澄伸著小腦袋往剛打開的飯盒里看,在看到是魚的時候,動了動小鼻子,垮著小臉然后走到了牛rou旁邊,“吃這個喵?!?/br> 江淵道:“真的不喜歡吃魚?” 景澄道:“有刺喵?!?/br> 江淵拿起筷子夾了一點,把里面細小的刺去了然后喂到景澄唇邊,“現(xiàn)在沒刺了,吃嗎?” 景澄看了看,猶豫了一下,道:“真的沒了?” 江淵很有耐心的舉著筷子,道:“真的沒了。” 景澄伸出粉嫩的小舌頭,試探的在上邊舔了一下,又咂咂嘴,然后一下把那塊魚rou卷到嘴巴里,眼睛都瞇了起來。 江淵笑了一下,又夾了一塊兒魚,細致的挑起刺來,景澄吃完了嘴里的又湊過去看他,軟軟的絨毛挨在他手臂上,還能感覺到景澄溫?zé)岬捏w溫和來回起伏的肚子,江淵唇邊的笑容逐漸加深。 江母坐在餐桌前,魚剛端上來她就看見了浮在表面突出的魚刺,“嗯?怎么做這種魚?” 傭人道:“這是少爺要求的。” 江母道:“小淵要的?這種魚刺多,吃起來又麻煩,他想修身養(yǎng)性了?” 傭人搖搖頭,示意自己也不明白。 江母突然想起什么,問道:“昨天小淵帶回來的那只貓呢?” 傭人道:“少爺早上走的時候帶出去了?!?/br> 江母眨眨眼,回想起江淵親自撕開雞rou的那一幕,福至心靈,又看了看那盤魚塊,她家兒子這是醉翁之意不在酒啊,那只小貓那么招他喜歡? 一中多媒體教室。 剛放學(xué),底下已經(jīng)坐了十幾個學(xué)生,有幾個人一直張望著教室門口,施清瑤坐在第一排,有人上來跟她搭話。 “施同學(xué),會長真的會來嗎?” 施清瑤看著門口,道:“會,他說了會來就一定會來?!?/br> 那人點點頭,笑道:“那就好?!?/br> 有人道:“話說所有競賽題解析不是都在網(wǎng)上嗎,為什么我們還要來這里?” “你不來沒人逼你?!?/br> “那你回去背解析唄,這種聽解題思路的事情就留給我們吧。” --