吱想了想，又做出一個殺死對方的動作，說：“死斗！”做出一個打敗對方的動作：“勝負斗！”她反復強調(diào)，讓大家把這兩個詞和區(qū)別都記下來。

    景平安見大家都記住了，又將矛交到嘎的手里，再牽著嘎的手，來到蒙的身后，做出一個偷襲殺死的動作，再白眼一翻，做出嗝屁的樣子。

    她把嘎偷襲蒙表演完，拿出剛才拿來的草繩虛虛地捆上嘎，捆在了步立起來的圓木上。

    她再演了遍大家圍觀的樣子，再讓吱拿起弓箭，對著嘎虛虛地做了個射箭的動作。她說道：“如果誰殺害族人，大家把她捆起來綁在柱子上示眾，由首領處決，拿箭射死她。”

    野人們對于首領還是很信服的，見狀，紛紛向吱做出臣服的動作，很是認可安的這個提議。

    在她們看來，這就相當于如果有誰像剛才燕殺害甘那樣對付自己，首領會帶著族群給自己報仇。這給了她們極大的底氣和安慰，腰板都直了幾分。

    景平安見狀暗松口氣，至少這算是把隨便內(nèi)訌自相殘殺的問題解決了。她趁熱打鐵，又規(guī)定了兩項：偷盜，搶劫！

    偷竊，吊起來打，或者是按在地上用大木棍打屁股。

    搶劫同族，根據(jù)程度不同，分為挨棍子打屁股、驅(qū)逐族群，或者是殺死。

    隨著工具和生產(chǎn)力的提升，族群所獲有盈余時，不可能堆在倉庫里爛掉，必然是要分給族人們的，例如，獸皮、土屋草房、陶器、骨矛等。一旦分下去，就會出現(xiàn)私產(chǎn)。即使目前大家都窮，還沒什么私產(chǎn)，族里每天狩獵、撿柴、扛建材回來，那也是有財產(chǎn)的，總會有人起意想去偷搶的。甘搞那么多小動作，說到底就是惦記別人的東西。

    提前讓大家意識到后果，能趁早打消他們的念頭，及早消除隱患。

    景平安講到現(xiàn)在口干舌燥，天都黑了。

    她把最重要的事情定下來，旁的細枝末節(jié)以后再視情況慢慢完善吧，不然，一下子說太多，不要說野人們記不住，她自己都亂。

    景平安滿身疲憊地回了山洞，去到篝火旁吃東西。

    吱則安排族人，把死去的大猩猩的腦袋摘下來，將尸體用細藤蔓和草繩捆起來，吊到幾百米外的樹上。腦袋立在樹枝上掛到另一棵相臨的樹上。

    這個距離，能夠保證出來覓食的野獸在啃食大猩猩的尸體時，不會侵擾到族群。如果那群大猩猩再來偷襲，會經(jīng)過放頭顱和吊尸體的地方，能對它們形成一定的威懾，給族群多爭取些培養(yǎng)弓箭手反擊的時間。

    大猩猩會使用棍子，給吱也形成了極大的壓力。

    第85章 有智慧的猩猩

    景平安填飽肚子，沒像往常那樣借著篝火的火光還打磨骨器做點手工活，而是早早地回到草窩里躺下休息。

    說休息，景平安又有點睡不著。這幾天跟著親媽巡邏領地，長了見識，對這個世界有更多了解的同時，也有了更多的危機感。

    這樣惡劣的生存環(huán)境和思想落后的族群，讓她感到有些疲累，還有點喪氣，可想想，還能怎么辦？再苦再難，人活著，總不能就這樣認命。山崖族雖說有不少毛病，但大部分人在原則上還是很穩(wěn)得住，能聽她說話，能愿意學東西，能愿意改，算起來還是有可培養(yǎng)和發(fā)展的空間的。景平安這么一想，心里便又覺得有了點底氣，琢磨了一會兒怎么發(fā)展山崖族，困意上來，不知不覺便睡著了。

    一夜好眠。

    景平安養(yǎng)足精神，第二天又生龍活虎了。

    她先是起床洗漱，再吃早飯，等到親媽和大姨安排好族群的瑣碎雜事回來后，便給她倆安排活：在箭桿上刻字。

    普通話和文字都需要推廣，但以目前的條件來說，要讓所有人都學習文字是件非常不切實際的事。

    首先，山崖族的接受程度低，而文字這東西，在她上輩子世界最開始是跟巫文化溝通天地鬼神有密切的關系。

    野人對于大自然的敬畏之心，這跟上輩子的古人是很像的。

    如果她貿(mào)然把文字拿出來，很容易引起不必要的猜測和恐慌。最好是將文字跟講普通話一樣，融入日常中，在需要的時候適當用到。

    她先教親媽和大姨刻她們的名字?？紤]到接受性，她沒有直接告訴她們什么是字，而是說這是就像土房樹屋門牌那樣的符號一樣。那個是根據(jù)數(shù)量排的，這個是根據(jù)人排的符號，所以不一樣。

    一個符號對應一個人，先讓她倆學著刻自己的，再刻其他弓箭手的名字。

    骨刀在箭桿上刻字，每一筆每一劃都得反復刻畫才能把字跡刻清楚，十支箭刻完，相當于寫上幾十遍，怎么都能記下來。她倆親手刻的箭，將來分發(fā)下去，自然也就能分得清楚哪些箭是誰的，不需要再讓景平安去辨認。

    山洞里的光線暗，吱和步刻的字又小，很費眼睛，便帶著各自的孩子去到山洞外的大樹上繼續(xù)刻。

    她倆沒有自己的土房樹屋，待的是景平安的臺子，上面鋪了個草窩，四周又拉了防鳥網(wǎng)，還架了長矛防御，也算安全。

    吱和步忙著刻箭，景平安又去盯著族人們蓋房子。

    呱躺在草窩里吐泡泡，學翻身，不時“啊”“哇”地蹬著腿叫幾聲，一副很想學著說話的樣子。

    吱在箭上刻著字，不時回應呱幾句。

    呱聽到親媽回應，瞪著一雙機機靈靈的大眼睛，咦咦啊啊哦哦地叫喚著，講得激動處，還揮胳膊蹬腿。

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