物理老師笑：“沒(méi)事，考都考完了，咱就不想了,安心等著明天的實(shí)驗(yàn)考試?！?/br>
    程遲音點(diǎn)點(diǎn)頭。

    吃完飯回到酒店，程遲音又拿出實(shí)驗(yàn)指南看了一遍。

    這段時(shí)間在劇組沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室碰儀器，她拿著實(shí)驗(yàn)指南,在腦海中模擬起那些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，回顧著常用儀器的用法和注意事項(xiàng)。

    第二天下午，物理老師送她到實(shí)驗(yàn)考場(chǎng)。

    實(shí)驗(yàn)題一共有兩道，一道90分鐘，從三點(diǎn)開(kāi)始，到六點(diǎn)鐘結(jié)束。

    進(jìn)去前，物理老師叮囑：“手一定要穩(wěn)，別慌，想好步驟思路再動(dòng)手做。”

    這些話他說(shuō)過(guò)好多遍了，程遲音也沒(méi)不耐煩，一一應(yīng)下。

    物理老師最后說(shuō)：“走到這一步，遲音，你已經(jīng)很成功了，不要有壓力，去享受考試?！?/br>
    是的，享受考試。她不對(duì)競(jìng)賽的結(jié)果有任何功利性期待，她要做的唯一的事就是享受考試。

    程遲音對(duì)他笑了一下，點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往里走去。

    進(jìn)到工大的實(shí)驗(yàn)考場(chǎng)，鈴聲響后，監(jiān)考老師發(fā)放試卷。

    程遲音看了遍題目，兩道實(shí)驗(yàn)題，一道力學(xué)實(shí)驗(yàn)一道光學(xué)實(shí)驗(yàn)。

    力學(xué)實(shí)驗(yàn)第一題是用單擺擺球測(cè)量本省的重力加速度，第二題是測(cè)阻尼系數(shù)。

    90分鐘。程遲音心里迅速規(guī)劃下時(shí)間，開(kāi)始按要求做起實(shí)驗(yàn)。

    做著做著她就感覺(jué)不太對(duì)勁，要求測(cè)量的數(shù)據(jù)量似乎多的有點(diǎn)不合理。

    考卷上實(shí)驗(yàn)要求一欄指出需要將數(shù)據(jù)測(cè)量到特定的精度?？梢脒_(dá)到這樣程度的精度，必須耐下心記錄，用一定數(shù)量的單擺周期得到所需要精度的數(shù)據(jù)。

    這個(gè)要求做下來(lái)其實(shí)并不復(fù)雜，步驟到位做記錄就行。

    但問(wèn)題在于，它很耗費(fèi)時(shí)間，且這種耗費(fèi)是必要的、不可避免的。偏偏試卷上要求填寫(xiě)的數(shù)據(jù)量還極其龐大。

    爭(zhēng)分奪秒做著實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，程遲音認(rèn)為她沒(méi)有浪費(fèi)任何一分鐘時(shí)間，也沒(méi)有出現(xiàn)任何cao作失誤。

    但時(shí)間不夠用。

    她得出結(jié)論：光是測(cè)量數(shù)據(jù)所耗費(fèi)的時(shí)間就已經(jīng)超出考試時(shí)間。

    顯然，這個(gè)題目設(shè)計(jì)得極其不合理。

    但空著就沒(méi)有分。不難想象，會(huì)有很多時(shí)間不夠做不完實(shí)驗(yàn)的考生會(huì)選擇編造數(shù)據(jù)填上去。

    程遲音皺眉，決定90分鐘做到哪兒是哪兒，做不完實(shí)驗(yàn)就算了，空著沒(méi)分就沒(méi)分了。

    編造數(shù)據(jù)這種事，往小了說(shuō)不過(guò)是應(yīng)付考試，往大了說(shuō)，足以埋下學(xué)術(shù)不端的隱患。

    90分鐘一到，程遲音果斷停止實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始進(jìn)行下一道題。

    她的力學(xué)實(shí)驗(yàn)完成了百分之八十，還有百分之二十的數(shù)據(jù)量因?yàn)闀r(shí)間不夠無(wú)法完成。她打算先做完第二道實(shí)驗(yàn)，如果時(shí)間還有富裕，再回頭補(bǔ)足數(shù)據(jù)。

    下一道實(shí)驗(yàn)題是光學(xué)實(shí)驗(yàn)。

    程遲音本以為這道題會(huì)正常一點(diǎn)，卻沒(méi)想到比第一道猶有過(guò)之。

    三道小題，第一題要求測(cè)五種激光的波長(zhǎng)，第二題是利用單縫衍射測(cè)量玻璃的楊氏模量，第三題是測(cè)量K9玻璃的折射率。

    實(shí)驗(yàn)要求一欄，同樣對(duì)要測(cè)量的數(shù)據(jù)有極高的精度要求，問(wèn)題是連一個(gè)用來(lái)測(cè)角精度的分光計(jì)都沒(méi)有給。

    程遲音看到都忍不住笑了一下，心里冒出點(diǎn)怒氣。

    毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)有著設(shè)計(jì)缺陷的實(shí)驗(yàn)題，命題人根本沒(méi)考慮過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中極大可能出現(xiàn)的偏差。要求這樣的精度，卻不給實(shí)現(xiàn)這樣精度的儀器條件，甚至于連完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間都不夠，當(dāng)考生是叮當(dāng)貓自帶百寶箱能給出你想要的答案嗎？

    出這樣實(shí)驗(yàn)題的命題人大概率自己都沒(méi)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)。

    她抬頭深呼口氣，卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處同考場(chǎng)的男生側(cè)臉上揚(yáng)起笑容，明顯是成竹在胸的表情。

    程遲音一怔，低下頭抿起唇，視線落在“測(cè)量K9玻璃的折射率”這幾個(gè)字眼上。

    不……也不是真的時(shí)間不夠完不成試卷。

    如果某些考生提前知道要測(cè)量哪種玻璃，在進(jìn)考場(chǎng)前就背好K9玻璃的折射率，那么就可以直接根據(jù)最準(zhǔn)確的折射率，在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中編造出足夠精度的“測(cè)量數(shù)據(jù)”。

    她不愿意以這種想法來(lái)揣摩其他考生，只是這兩道實(shí)驗(yàn)題讓她不由自主生出這樣的感覺(jué)來(lái)。

    程遲音收斂心神，重新投入到實(shí)驗(yàn)中。

    不管怎樣，考試還要繼續(xù)。

    一個(gè)多小時(shí)后，這一道光學(xué)實(shí)驗(yàn)同樣因?yàn)闀r(shí)間不夠無(wú)法測(cè)量出全部數(shù)據(jù)。

    臨到考試結(jié)束，程遲音還有將近百分之十的數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)完。

    她的速度不慢，實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有失誤，但就是做不完。

    三個(gè)小時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)原理和cao作既沒(méi)新意也不復(fù)雜，最大的難度竟然是時(shí)間不夠，這是很諷刺的事情。

    程遲音寧愿空著數(shù)據(jù)表格也懶得編造數(shù)據(jù)。

    眼看快要到交卷時(shí)間了，在試卷上寫(xiě)下一行字，她起身交卷。

    監(jiān)考老師收走試卷后，程遲音聽(tīng)到身旁傳來(lái)很多同考場(chǎng)選手憤怒的聲音。

    “實(shí)驗(yàn)根本做不完，無(wú)語(yǔ)?！?/br>
    “工大出的卷子就這？”

    “理論試卷就夠怪了，指望著實(shí)驗(yàn)?zāi)媚梅?，結(jié)果……”

    他們這些物競(jìng)生從全國(guó)各地趕過(guò)來(lái)，為這一場(chǎng)考試已經(jīng)準(zhǔn)備了很久很久。如果是題太難做不出也就算了，他們自認(rèn)實(shí)力不夠?？善沁@兩道實(shí)驗(yàn)題出得喪心病狂，根本沒(méi)辦法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

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