分卷(132)
最后一個(gè)是目前為二尾狐的何天宇,他著急的變身成第二形態(tài),但他還是沒能調(diào)動(dòng)出體內(nèi)的源。 這是小朋友們第一次看何天宇的第二形態(tài)。 一看就能看出來,還是一只幼狐,全身皮毛雪白,有兩條蓬松柔軟的尾巴,外觀非常的好看。 是的,只能用好看來形容。 何天宇的尾巴搖來搖去。 王胖虎沒忍住,朝著何天宇的尾巴就撲了過去,何天宇一驚,小身體極速跳躍,躲開了王胖虎的撲倒。 王胖虎對(duì)何天宇的尾巴充滿了興趣,直接變身成第二形態(tài)的小奶貓,速度極快地?fù)渖狭撕翁煊畹奈舶?,小臉一遍遍蹭著他的尾巴?/br> 百淼玲雙瞳亮晶晶地看著一只小奶狐與一只小奶貓相互碰撞的畫面,嫩聲說道:我還想看看菲兒、莎莎,還有啾啾的第二形態(tài)。 現(xiàn)在,青竹班八個(gè)小朋友中,他們就沒看過容秋秋、菲兒、林愛莎的第二形態(tài)了。 小朋友們看向三個(gè)小朋友。 容秋秋委委屈屈地跺腳,說道:啾啾是咸魚,啾啾才不給大家看,啾啾不給任何人看啾啾的咸魚形態(tài)!哼! 小朋友們想著,確實(shí)不能繼續(xù)在脆弱的容秋秋心口上扎刀子,決定不再強(qiáng)求容秋秋了。 他們目光一轉(zhuǎn),看向了菲兒和林愛莎。 容秋秋不愿意給別人看自己的第二形態(tài),他卻很雙標(biāo)的想看菲兒和林愛莎的第二形態(tài),前一刻他還蓄勢(shì)待哭,這一刻就嬌嗲嗲道:腦公呀。 菲兒道:好。 眾小朋友齊刷刷看向菲兒。 百淼玲說道:菲兒還可以測(cè)一下第二形態(tài)等級(jí)。 菲兒點(diǎn)頭。 然后,眾人就看到了菲兒的第二形態(tài)。 是蛟。 說不上美,形似蛇,首如虎,像古神話中的龍,不過不是龍。 頭上有角,很短,脖頸、背部有著花紋,有四足,他的身體盤旋,大概有三米長度,懸浮于半空。 不知是不是錯(cuò)覺,眾小朋友感覺,當(dāng)他化蛟后,似乎帶著電閃雷鳴的場(chǎng)景特效。 不美,卻足夠震撼。 嚴(yán)格說來,菲兒的外觀對(duì)小朋友們來說沖擊力十分強(qiáng)大,甚至可以說是恐怖的。 蛟比之田浩羽第二形態(tài)的巴掌大的毛毛蟲,給人的感覺還要可怕。 前者是源自于靈魂深處的恐懼,后者是外觀上帶來的強(qiáng)烈不適感。 但是,小朋友們?nèi)套×松眢w的本能,他們不敢表露出害怕的心情。 他們喜歡菲兒。 就好像喜歡田浩羽一樣,他們不想讓菲兒傷心。 在短暫的沉默后,百淼玲說道:菲兒,快測(cè)測(cè)你的第二形態(tài)等級(jí)。 菲兒按照百淼玲的說法,進(jìn)行檢測(cè),很快,得出了檢測(cè)結(jié)果,為超3S級(jí)的第二形態(tài)。 菲兒從第二形態(tài)變身成人形,他看向容秋秋,停頓了片刻,詢問,:啾啾,我的第二形態(tài)可怕嗎? 如果仔細(xì)注意的話,眾人就能夠看出,現(xiàn)在的菲兒其實(shí)有些緊張。 容秋秋噠噠噠沖向菲兒,給了他一個(gè)大大的擁抱,說道:才不可怕,超超超思考了下,他總結(jié)道,菲兒和英雄超人長得一模一樣! 林愛莎想,就是那位紅內(nèi)褲外穿的動(dòng)漫人物。 菲兒回抱住了容秋秋。 小朋友們將菲兒團(tuán)團(tuán)圍住,說出了他們對(duì)菲兒第二形態(tài)的感受。 百淼玲道:我感覺我看到了場(chǎng)景特效,雷電風(fēng)雨,超超可怕!仿佛意識(shí)到自己說錯(cuò)了話,她立刻改口,不是說菲兒可怕,我說的是菲兒變身第二形態(tài)后的氣勢(shì)!非常厲害。 菲兒道:因?yàn)槲业牡诙螒B(tài)能量比較狂暴,所以很難控制住身體中的源,能量元素會(huì)逸散。 林愛莎看向菲兒,說道:我還在你身后看到了無盡黑暗。 菲兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,暗能量波動(dòng),我到現(xiàn)在也沒辦法掌控。 容秋秋要求菲兒抱起自己。 菲兒讓容秋秋坐在了自己的手臂上。 容秋秋一只小手抱著菲兒的胳膊,另一只小手?jǐn)[著手指頭說道:也就是說,菲兒體質(zhì)超3S級(jí),精神力2S級(jí),異能等級(jí)超3S級(jí),第二形態(tài)超3S級(jí),其中,菲兒除了雷水異能外,還有黑暗異能呀? 百淼玲道:是不是還有風(fēng)呀? 菲兒道:有風(fēng)。 林愛莎輕聲說道:古時(shí)傳聞,龍神可控一方風(fēng)雨雷電。 眾人目光亮晶晶地看著菲兒,感覺菲兒超厲害。 容秋秋詢問:腦公是龍龍嗎? 菲兒搖搖頭,說道:不是龍,是蛟。 容秋秋思考了下,嫩聲說道:啾啾不知道什么是可控一方風(fēng)雨的龍,也不知道什么是蛟。 菲兒簡(jiǎn)單粗暴給容秋秋解釋,在古時(shí)有區(qū)分,龍為神,蛟為妖,龍可控一方海域,為海中王者,蛟 不等菲兒說完,容秋秋總結(jié),也就是說,龍比蛟膩害! 菲兒點(diǎn)頭。 容秋秋一臉期待地詢問:菲兒長大了會(huì)變成龍嗎?他看起來天真而無邪。 菲兒愣了一下,一時(shí)之間不知道該怎么回答。 林愛莎說道:我曾在記載上看過,蛟有一定幾率化龍。 容秋秋與菲兒雙瞳對(duì)視,一臉認(rèn)真地說道:菲兒呀,菲兒化龍,啾啾今天也是小恐龍,我們都是龍龍,天生絕配呀! 一旁百淼玲鼓掌,道:對(duì)鴨,菲兒一定要化龍哦! 容秋秋小下巴微微抬起,繼續(xù)說道:菲兒說,龍為海中王者,龍居住在大海,啾啾的第二形態(tài)是咸魚,啾啾弱小可憐又無助,啾啾超超超柔弱噠,菲兒一定要成功化龍,才能保護(hù)咸魚啾啾! 菲兒笑了笑,很認(rèn)真地說道:我會(huì)的。 小朋友們看著容秋秋,有點(diǎn)無語。 什么叫做弱小可憐又無助?還超柔弱? 用超3S級(jí)體質(zhì)、超3S級(jí)異能來柔弱嗎?就很無語。 更令眾人無語的是,真心實(shí)感認(rèn)同容秋秋話的菲兒。 菲兒之后,眾人看到了林愛莎的第二形態(tài)。 是身處于炙熱火焰中的火鳥,羽翼絢麗,像火焰,也像是羽毛,傻傻分辨不清。 不變的是,那種震撼人心的絢麗之美。 愛美的百淼玲和容秋秋發(fā)出驚嘆,滿是對(duì)林愛莎外表的喜愛。 容秋秋控冰,用冰來降低林愛莎本體給室內(nèi)帶來的炙熱溫度。 因?yàn)榈蹏S多人的第二形態(tài)千奇百怪,其中就有火焰第二形態(tài),因此第二形態(tài)測(cè)試儀經(jīng)得住極高溫與極低溫的考驗(yàn)。 很快,林愛莎的測(cè)試結(jié)果出來了。 和菲兒一樣,是超3S級(jí)。 對(duì)此眾人并不意外,畢竟林愛莎與她二哥的第二形態(tài)相同。 接下來,同樣擁有特殊第二形態(tài)的何天宇進(jìn)行測(cè)試。 因?yàn)橛辛饲皟蓚€(gè)震撼人心的例子在,眾人本以為同樣會(huì)被繁瑟學(xué)院強(qiáng)招的何天宇也是超3S級(jí)的第二形態(tài),但是,測(cè)試結(jié)果是A 級(jí)特殊形態(tài)。 何天宇有些失落。 林愛莎走到何天宇身旁,說道:宇宇,你是成長類第二形態(tài),這種測(cè)試結(jié)果很正常,像菲兒,他有可能化龍,浩浩有可能化蝶,而你有可能生出更多的尾巴,每多出一條尾巴,你的第二形態(tài)就會(huì)變得更強(qiáng)。 菲兒說道:宇宇,我的第二形態(tài)想要化龍,這是非常難的事情,而你不一樣。 何天宇成功被安慰到了。 容秋秋意識(shí)到了問題的關(guān)鍵,他緊張的詢問:菲兒呀,菲兒想從蛟化龍,有多難呀? 眾小朋友們齊齊看向了菲兒。 菲兒沉默了下,說道:這個(gè)難度,大概就是,蛇化蛟的難度。 容秋秋知道蛇,他一臉震驚地嘶嘶嘶叫了幾聲,不敢置信道:蛇蛇怎么可能化蛟呀? 菲兒道:記載上是這樣寫的。事實(shí)的真相,不得為之。 容秋秋思考了一下邏輯問題,忽然稍微GET到了這句話的意思。 記載上有,但是,在帝國歷史上,沒有出現(xiàn)過一例。 容秋秋安慰地貼貼菲兒,想對(duì)他說,這么難,那么不化龍也沒關(guān)系,可是 沒有夢(mèng)想,和咸魚有什么兩樣? 他想,一個(gè)家里有一條咸魚就夠了,還是他成為家里的咸魚吧。 畢竟他是真咸魚嗚嗚嗚QAQ。 容秋秋默默將想要灌輸給菲兒的咸魚想法收了回來,很認(rèn)真的叮囑道:腦公,啾啾是咸魚,腦公一定要保護(hù)好啾啾哦。 菲兒微微笑了笑,道:好。 接下來葉翡翠去檢測(cè),她的第二形態(tài)是S 級(jí),之后是王胖虎,是S級(jí),最后一個(gè)是田浩羽。 田浩羽的異能為3S級(jí),眾人很認(rèn)真地認(rèn)為,他的第二形態(tài)雖然是一條毛毛蟲,但是他擁有3S級(jí)異能,第二形態(tài)等級(jí)應(yīng)該不差。 經(jīng)過檢測(cè),出乎眾小朋友意料,他的第二形態(tài)為C級(jí)。 事實(shí)證明,異能和第二形態(tài)有關(guān)聯(lián),卻沒有絕對(duì)的關(guān)聯(lián)。 第75章 不算沒有第二形態(tài)的百淼玲,除了咸魚容秋秋外,所有小朋友都測(cè)過第二形態(tài)天賦了。 眾小朋友們看向容秋秋,想讓容秋秋進(jìn)行第二形態(tài)檢測(cè)。 容秋秋搖頭如撥浪鼓,說道:啾啾不要!啾啾就是咸魚!頓了下,他哼哼唧唧說道,啾啾就和浩浩一樣,其他都好,但是第二形態(tài)都很弱。說到這里,他又委委屈屈的吸了吸鼻子。 容秋秋:啾啾是咸魚嗚嗚嗚嗚QAQ! 想了想,他又說道:如果,那個(gè)鳥籠學(xué)院來的老師來給啾啾檢測(cè)第二形態(tài),然后發(fā)現(xiàn)啾啾是咸魚,他他他他哇地一聲,又哭了出來。 小朋友們感覺,容秋秋腦補(bǔ)出了奇奇怪怪的場(chǎng)景。 容秋秋哽咽地說道:那個(gè)老師,會(huì)不會(huì)在星網(wǎng)發(fā)標(biāo)題? 百淼玲感覺,她現(xiàn)在應(yīng)該安慰容秋秋,但是比起安慰,她現(xiàn)在更好奇容秋秋小腦袋瓜里是腦補(bǔ)了些什么奇奇怪怪的標(biāo)題? 她心虛地輕咳了聲,詢問:啾啾,什么標(biāo)題呀? 震驚!帝國第二形態(tài)千千萬萬,沒想到了竟有真咸魚!容秋秋加強(qiáng)語氣,癟著小嘴說。 眾小朋友: 容秋秋:QAQ震驚!是帝國的扭曲還是道德的淪喪,竟然有真咸魚本尊,咸魚人咸魚魂咸魚才是人下人!他眼淚啪嗒啪嗒向下掉。 大家看看咸魚!看到這條咸魚了嗎?以后看著這條咸魚,千萬要記住,好好學(xué)習(xí)天天向上,不然就會(huì)像這條咸魚一樣,第二形態(tài)會(huì)分化為真咸魚!QAQ!他真心實(shí)感地傷心,哭倒到了菲兒身上。 眾小朋友: 容秋秋泣不成聲:啾啾成了麻麻的恥辱!嗚嗚嗚嗚! 小朋友們連連安慰容秋秋,對(duì)他說,就算鳥籠學(xué)院的老師來,他也可以拒絕分化成第二形態(tài),以人形態(tài)檢測(cè)天賦。 容秋秋抽抽噎噎,好不容易止住了哭泣。 菲兒說道:啾啾,凝一塊冰。 容秋秋哽咽著凝出了一塊巴掌大小的冰,詢問:夠不夠呀? 菲兒用手帕將冰包成一團(tuán),覆在容秋秋微微紅腫的眼睛上。 容秋秋詢問:菲兒,你在干嘛呀? 林愛莎回道:冰敷可以消腫。 百淼玲道:這樣的嗎?受教了。 葉翡翠大眼亮晶晶地看著容秋秋,說道:啾啾也給我一塊冰,我昨天摔了一跤,腿腫了。 何天宇說道:以后我受傷了,也可以讓啾啾給我凝冰消腫。 小朋友們GET到了容秋秋異能的新的使用方式,摔倒消腫。 王胖虎贊美道:啾啾的這個(gè)技能超厲害。 容秋秋驕傲地說道:當(dāng)然!啾啾的冰除了可以消腫外,還有更好的作用。 百淼玲好奇詢問:什么? 容秋秋抬頭挺胸:麻麻像啾啾一樣,也會(huì)凝冰,去年夏天天熱,啾啾好熱熱,麻麻和啾啾都窮窮,沒錢錢冰冰涼涼,麻麻就凝冰! 眾小朋友們想,真不知道是要可憐容秋秋母子窮得都沒錢開冰風(fēng)儀降溫,還是要贊美一句容可柔,將異能融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,著實(shí)有點(diǎn)厲害。 很快,幾個(gè)小朋友就改變了話題。 他們聚在一起,商量著接下來的事情。 現(xiàn)如今,他們青竹班八個(gè)小朋友想要一直在一起,問題的關(guān)鍵在容秋秋。 在來到訓(xùn)練館測(cè)試天賦之前,容秋秋面臨的煩惱只有一個(gè)。 他只需要想辦法在精神力方面動(dòng)手腳就可以,現(xiàn)在,他面臨了三個(gè)問題。 第一,體質(zhì),至少不能讓他像第一次測(cè)試體質(zhì)時(shí)一般,測(cè)出超3S級(jí)體質(zhì)。 對(duì)超3S體質(zhì)者而言,這也是最難的,每一次的測(cè)試,根據(jù)各種奇奇怪怪方面的特點(diǎn),其中有可能是情緒起伏,也有可能單純是因?yàn)樯眢w與衣服摩擦后產(chǎn)生的身體上的細(xì)微波動(dòng),總是會(huì)影響到測(cè)試結(jié)果。 第二,精神力等級(jí)。 容秋秋必須想辦法控制,在測(cè)試中,將精神力等級(jí)限定在2S級(jí)等級(jí)。 第三,異能天賦。 超3S級(jí)異能天賦和精神力等級(jí)一樣,都在可控范圍內(nèi)。 菲兒和林愛莎微妙地對(duì)容秋秋的第二形態(tài)感到不安。 他們總感覺,容秋秋的第二形態(tài)可能并不如容秋秋所想象中的簡(jiǎn)單,但是看容秋秋的樣子,他們就能感覺到容秋秋對(duì)自己的第二形態(tài)充滿了抗拒。 從大比例來說,容秋秋的第二形態(tài)是超3S級(jí)的可能性非常低,但是 不安就是不安。 如果,容秋秋的第二形態(tài)為外觀有欺騙形態(tài)的普通第二形態(tài),如曾經(jīng)沒進(jìn)入帝國視野中林煙鳶的鸞鳥第二形態(tài),那么,容秋秋就可以有意識(shí)地在進(jìn)行第二形態(tài)檢測(cè)時(shí),將等級(jí)從高等級(jí)降低。 但是 假如,容秋秋和何天宇一樣,為特殊形態(tài)的可成長型第二形態(tài),那么,無論天賦,必然會(huì)被強(qiáng)招入繁瑟學(xué)院。