容秋秋有些不自然地轉(zhuǎn)移話題，分化第二形態(tài)都要靠天分，急不來，應(yīng)該想想別的辦法的。

    菲兒說道：今天放學(xué)后，我們四處走走看吧。

    眾人齊齊看向菲兒。

    菲兒說道：正常放學(xué)后我們會(huì)去桃夭武館，今天我們可以讓張叔送我們?nèi)フ?qǐng)假，然后讓張叔帶著我們四處找找，說不定有找到工作的機(jī)會(huì)。

    葉翡翠說道：這個(gè)我知道，例如發(fā)傳單！

    何天宇說道：還有扛沙袋！

    王胖虎說道：還有穿小熊套賣萌！

    百淼玲說道：去餐飲店刷盤子。

    容秋秋眨巴眨巴大眼睛，驚呆了，竟然有辣么多可以賺錢錢的方法嗎？

    小朋友們看著容秋秋的目光忽然很微妙。

    他們想，賺錢的方法是很多，但是他們卻想，這么多方法卻無一適合柔弱的容秋秋。

    他們認(rèn)真地想，容秋秋就是只有美貌卻什么都不會(huì)的戰(zhàn)五渣。

    第31章

    不得不說，小朋友們對(duì)自己心里一點(diǎn)都沒數(shù)。

    青竹班小朋友們認(rèn)為容秋秋嬌氣，不可能通過各種苦力賺到錢，他們卻對(duì)自己有著迷之自信，他們認(rèn)為他們可以，他們可行，他們能上。

    緊接著，他們就聽到容秋秋一本正經(jīng)地說：啾啾感覺啾啾可以做這些！

    容秋秋話落，場面有瞬間的冷場。

    小朋友們紛紛用微妙的目光看向容秋秋，片刻的安靜后，眾人又針對(duì)容秋秋的現(xiàn)狀聊了起來。

    小朋友們?cè)秸f越為容秋秋絕望，他們感覺容秋秋和他們不一樣，嬌氣的容秋秋想要賺到錢錢，實(shí)在是困難重重。

    容秋秋吸了吸鼻子，他超委屈。

    忽地，百淼玲看向了林愛莎，詢問道：莎莎寶寶，你二哥的第二形態(tài)是火鳥，三哥是大熊貓，你大哥呢？

    眾人齊齊看向林愛莎，充滿了疑問。

    林愛莎輕聲說道：是孔雀。她沒說的是，她大哥的第二形態(tài)也非常罕見，是極少見的綠孔雀，體型要比普通的藍(lán)孔雀的第二形態(tài)大上許多，如果她大哥想，也可以走上像她三哥被rua換混吃的咸魚人生。

    不過，在她看來，大哥和三哥第二形態(tài)前者美，后者萌，只有二哥最厲害。

    不走戰(zhàn)場路是最好的。

    她眨眨眼，忽然想到了關(guān)于她大哥的問題。

    大哥今年大學(xué)畢業(yè)，就要義務(wù)參軍了。

    真不知道一只美麗的鳥在軍隊(duì)中能做什么。

    她沒再想家里的問題。

    青竹班小朋友們還太小，對(duì)綠孔雀的美貌一無所知，他們知道的只有一點(diǎn)，是鳥，而且是不太紅的鳥。

    戰(zhàn)斗力應(yīng)該不強(qiáng)。

    眾小朋友對(duì)林愛莎的大哥不再關(guān)注。

    百淼玲又問：那莎莎寶貝你呢？你分化出第二形態(tài)了嗎？

    林愛莎眨眨眼，沉默了下，沒有回答。

    眾小朋友見狀，就知道有貓膩，立刻湊了過去。

    被這么多小朋友注視著，林愛莎說道：我是三個(gè)月前分化的。

    眾小朋友們頓時(shí)來了興趣，你一眼我一語地詢問她的第二形態(tài)是什么？

    林愛莎輕聲道：安靜。

    眾小朋友立刻安靜。

    林愛莎說道：是忽然分化的，我沒和爸爸mama說，也沒和三個(gè)哥哥說。頓了下，她補(bǔ)充，我只和你們說。

    眾小朋友立刻意識(shí)到，這是秘密！

    他們反應(yīng)一致，包圍圈再次緊密成團(tuán)，目光灼灼地看著林愛莎。

    林愛莎說道：你們也要為我保密，不能讓別人知道，我沒對(duì)爸爸mama說，主要是因?yàn)橐坏┍恢懒?，我就要和你們分開，我或許會(huì)被送入帝星繁瑟學(xué)院。

    頓了下，考慮到小伙伴們可能不大懂，她又補(bǔ)充道：帝國第一軍校，從幼等部到大學(xué)部，是封閉式學(xué)院，一個(gè)月只開放一次。

    見容秋秋仍舊一臉茫然的模樣，林愛莎繼續(xù)解釋道：就像是鳥籠一樣的學(xué)院。

    但凡進(jìn)入繁瑟學(xué)院，除非假期，基本不能出來。

    以后我們或許會(huì)被分開。

    眾小朋友們聞言立刻繃緊了皮。

    林愛莎沉默了下，解釋道：你們可能不大清楚，我們帝國一些分化為特殊形態(tài)的超強(qiáng)戰(zhàn)斗力會(huì)被轉(zhuǎn)入到繁瑟學(xué)院，我二哥是火鳥，被一部分人稱之為返祖鳥，也叫鸞鳥，最開始鸞鳥并沒有進(jìn)入特殊形態(tài)的名單中，但是后來，二哥的戰(zhàn)斗力太強(qiáng)，經(jīng)過一系列的天賦檢測，二哥被強(qiáng)制轉(zhuǎn)入了繁瑟學(xué)院。

    容秋秋立刻丟下了菲兒，硬是擠入了百淼玲和林愛莎中間，小胖手抱住了她的小手臂，小臉貼貼她的肩頭，看起來小胖孩依人。

    林愛莎看了容秋秋一眼，五顏六色的妝容下唇角不易察覺地彎了彎，輕聲說道：我的第二形態(tài)也是鸞鳥，如果被發(fā)現(xiàn)了，我或許會(huì)被迫轉(zhuǎn)入繁瑟學(xué)院。

    容秋秋淚眼汪汪地說道：莎莎寶貝，啾啾舍不得莎莎寶貝嗚嗚嗚嗚QAQ，莎莎寶貝不要走嗚嗚嗚嗚QAQ。

    林愛莎用另一只手摸了摸容秋秋的頭發(fā)，說道：我不走，我會(huì)一直和你們?cè)谝黄稹?/br>
    容秋秋嘟起嘴，就要在林愛莎臉頰上親一口，被她無情推開了。

    容秋秋另一邊的百淼玲說道：啾啾，你都有菲兒男朋友了，怎么可以纏著莎莎寶貝？

    容秋秋小渣男本渣男道：今天啾啾要和菲兒男盆友暫時(shí)分手，今天啾啾是莎莎的女盆友！

    眾人唾棄了下容秋秋的渣男行為，又對(duì)林愛莎保證，他們絕對(duì)不會(huì)將她的秘密告訴任何人，包括對(duì)他們最親的爸爸mama哥哥jiejie都不會(huì)說。

    林愛莎眨了下眼，沒說話。

    小朋友們知道，單純從林愛莎將埋藏在心中的秘密告訴他們這點(diǎn)就能看出來，她很在意他們。

    百淼玲看向菲兒，詢問：菲兒，你呢？你分化出第二形態(tài)了嗎？

    眾人齊齊看向菲兒。

    菲兒看向小鳥依人粘在林愛莎身上的容秋秋。

    兩個(gè)小孩目光對(duì)上。

    菲兒沉默了下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：嗯，分化了。

    容秋秋驚訝地張大小嘴。

    眾小朋友頓時(shí)對(duì)菲兒的第二形態(tài)充滿了興趣，好奇詢問。

    菲兒臉上的笑容斂下，皺眉，似乎并不是很想提出來的模樣。

    看到菲兒這模樣，容秋秋忽然就想到了自己，他大概能懂菲兒為什么不大高興的模樣了。

    容秋秋猜測，菲兒第二形態(tài)或許跟他一樣是一條胸?zé)o大志只想躺平不想努力的咸魚。

    他放開林愛莎，噠噠噠擠進(jìn)何天宇和菲兒之間，抱住菲兒一條手臂，說道：你們不要為難菲兒了。

    眾小朋友齊齊看向容秋秋，不懂他為什么忽然說這種話。

    容秋秋一副理解的模樣看向菲兒，說道：菲兒分化出的第二形態(tài)是咸魚，你們不要戳菲兒的心，一定要讓他說出讓他傷心的大實(shí)話辣！

    眾小朋友聞言一臉震驚地看向菲兒，隨即，目光逐漸心疼，百淼玲說道：菲兒，你竟然是咸魚嗎？

    小朋友們不疑有他，目光滿是疼惜。

    菲兒眼皮跳了跳，他說道：我不是，我沒有。他否認(rèn)。

    容秋秋一副我都懂的模樣，深沉地嘆了口氣，在菲兒臉頰上吧唧親了口，留下一個(gè)奇奇怪怪的口紅印，說道：菲兒男朋友，你不要傷心，啾啾都懂！

    菲兒道：不是，我的第二形態(tài)是蛟。

    容秋秋疑惑詢問：蛟是咸魚的另一種名字嗎？

    菲兒：

    人小見識(shí)少?zèng)]讀過幾年書的容秋秋對(duì)蛟沒有任何概念。

    不僅容秋秋，青竹班絕大多數(shù)小朋友都不清楚。

    林愛莎說道：蛟，同樣是特殊形態(tài)，一旦被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)和鸞鳥一樣，會(huì)被送入繁瑟學(xué)院。

    容秋秋聞言立刻抱緊了菲兒的手臂。

    菲兒道：啾啾你抱太緊了，松手。

    容秋秋含著兩泡荷包蛋淚水，哽咽道：啾啾不放，啾啾不要和菲兒男盆友分開QAQ。

    菲兒說道：我們都已經(jīng)分手了，你快放開我。

    容秋秋道：啾啾剛才說的是暫時(shí)分手，容秋秋現(xiàn)在又和菲兒復(fù)合了，菲兒不能對(duì)啾啾始亂終棄嗚嗚嗚嗚QAQ。他說著，這回小鳥依人模樣地貼貼在了菲兒的肩頭。

    菲兒頓了下，說道：我不走，你不要擔(dān)心。他又說道，我和莎莎寶貝一樣，我只和你們說了我的第二形態(tài)。

    啾啾，我不會(huì)走，也不會(huì)和你分開。

    眾小寶貝立刻懂了菲兒的意思。

    是秘密！

    不能告訴別人的秘密，一旦被人得知，就會(huì)讓他們分隔兩地的秘密。

    眾人紛紛保重，他們誓死捍衛(wèi)菲兒和林愛莎的秘密。

    林愛莎和菲兒后，眾小朋友忽然覺得好神奇。

    按照比例，帝國能夠分化出第二形態(tài)的人十之一二，但是他們這小小的青竹班已經(jīng)有兩個(gè)小伙伴分化出第二形態(tài)了。

    他們開始一一點(diǎn)名詢問，想要知道是否也有別的小伙伴分化出了第二形態(tài)？

    第三個(gè)被點(diǎn)名的是何天宇。

    何天宇表情很微妙，他嘟嘟嘴，和平時(shí)的活力四射不同，委委屈屈地說道：我一直不想說的，但，但是菲兒和莎莎寶貝都說了大實(shí)話，我就不好隱瞞你們了。

    眾人精神一震，聽懂了何天宇的意思，他確實(shí)分化出了第二形態(tài)。

    何天宇一臉不高興地說道：是

    眾小朋友眨眨眼，沒聽清楚。

    何天宇吸了吸鼻子，委委屈屈地說道：是，是狐貍精？他呸了一聲，道，是狐貍，不是狐貍精！

    眾小朋友：

    眾小朋友：

    何天宇：QAQ你們都不能說我是狐貍精！

    百淼玲說道：沒關(guān)系，我們都知道天宇寶貝超正經(jīng)的。

    何天宇說道：QAQ就，就是，我麻麻超超超討厭狐貍精，天天罵狐貍精QAQ，我，我就不敢和爸爸mama說我分化成了狐貍精。他委委屈屈。

    眾人看著何天宇的目光逐漸心疼。

    太扎心了，竟然天天被最親的mama戳刀刀。

    何天宇雙瞳含著兩泡淚水，說道：QAQ我，我還是天生殘疾的狐貍精。

    眾小朋友愣了下，目光疑惑地看著何天宇。

    何天宇說道：QAQ我有兩條尾巴，我第二形態(tài)殘疾了嗚嗚嗚QAQ。

    容秋秋心疼道：天宇寶寶，你太慘了QAQ。

    他很認(rèn)真在思考，分化成咸魚更慘一些，還是分化為殘疾更慘一些？

    他們都太慘了。

    容秋秋、百淼玲等人小見識(shí)少?zèng)]讀幾年書的沒文化的小寶寶們紛紛用同情的目光看向第二形態(tài)殘疾的何天宇。

    菲兒和林愛莎冷靜地隔空對(duì)視了一眼。

    林愛莎說道：宇宇寶貝。

    何天宇吸了吸鼻子，看向林愛莎。

    林愛莎說道：兩尾狐。

    何天宇：莎莎寶貝呀，QAQ扎人不扎心。

    林愛莎輕聲嗯了聲，說道：我曾看過報(bào)道，一般而言，狐與貓都屬于普通的第二形態(tài)，但是她說到這里頓住。

    菲兒看了林愛莎一眼，繼續(xù)說道：但是，有特殊形態(tài)的狐貍與貓，二尾、三尾甚至是傳說中的九尾。

    容秋秋等小朋友們驚呆了！

    何天宇震驚了，他忽然意識(shí)到，他似乎，有可能并不是殘疾？

    林愛莎繼續(xù)說道：分化出第二尾，狐或者貓將會(huì)擁有特殊異能，尾可成長，越多越強(qiáng)大，目前，只要確認(rèn)第二形態(tài)分化出第二尾，就會(huì)被送入繁瑟學(xué)院。

    何天宇：

    何天宇眼皮跳了跳，他思考了下，說道：就是說，如果我的第二形態(tài)被發(fā)現(xiàn)了的話，我要被迫和你們分手嗎？

    林愛莎點(diǎn)頭。

    菲兒輕聲嗯了聲。

    容秋秋立刻放開菲兒的手臂，改抱住了何天宇的手臂，哽咽道：宇宇寶貝QAQ，你不要去鳥籠學(xué)院嗚嗚嗚嗚！

    何天宇道：我不走！我要和你們?cè)谝黄?！他聲音?jiān)定。

    容秋秋吸了吸鼻子，重重點(diǎn)頭，嗯！了聲，說道：說好了喔！天宇寶寶不能走QAQ！

    何天宇一臉謹(jǐn)慎地左右看了看，道：這是秘密！

    容秋秋：拉鉤鉤！

    何天宇和容秋秋拉鉤鉤。

    小朋友們開始紛紛彼此拉鉤鉤。

    一個(gè)班里八個(gè)寶寶，現(xiàn)在確認(rèn)三個(gè)寶寶都已經(jīng)分化出第二形態(tài)了。

    不約而同的是，這三個(gè)寶寶都因?yàn)楦髯缘脑螂[藏了自己的第二形態(tài)。

    菲兒、林愛莎是因?yàn)樯鴱?qiáng)大，有意識(shí)地隱瞞，而何天宇則是因?yàn)榈诙螒B(tài)為母親最討厭的狐貍，再加上自認(rèn)為的殘疾。

    眾小朋友目光一轉(zhuǎn)，看向了百淼玲。

    百淼玲撅撅嘴，玲玲還沒有分化第二形態(tài)。她頓了下，補(bǔ)充道，雖然你們都說百靈鳥和咸魚一樣沒什么差別，很弱，但是我還是很喜歡百靈鳥，它擁有一雙翅膀，能飛入云霄，聲音像天籟一般好聽，身型優(yōu)美她一臉的期待。

    眾小孩又試著安慰了下百淼玲，其實(shí)他們也不知道自己在安慰什么。

    所謂第二形態(tài)，并不是他們想變身成什么就能夠變成什么的。

    眾小孩看向了班里三個(gè)小女孩中的最后一個(gè)小女孩，葉翡翠。

    她說道：我和莎莎你們不一樣，我也分化出了第二形態(tài)，不過我是很普通的第二形態(tài)。

    眾小寶寶精神一震，詢問她分化成了什么？