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“應(yīng)該還可以,但是陳嶺說(shuō),我應(yīng)該更適合長(zhǎng)發(fā),我覺(jué)得有機(jī)會(huì)可以嘗試一下?!瘪T溪笑了,她覺(jué)得這就是陳嶺示好的表現(xiàn)。 導(dǎo)播又切出了剛才一直和陳嶺在一起的陳夢(mèng)妍的單人部分: 【你對(duì)三位男嘉賓哪位最有感覺(jué)?】 “都沒(méi)有特別大的感覺(jué),還得再了解?!标悏?mèng)妍還是溫溫柔柔的樣子,但是語(yǔ)氣卻很理智。 【陳嶺似乎一直在找機(jī)會(huì)和你說(shuō)話(huà),你覺(jué)得雙陳CP怎么樣?】 “陳嶺嗎?他可能覺(jué)得我太無(wú)趣?!?/br> 【為什么這么說(shuō)?】整個(gè)畫(huà)面上,陳嶺的傾向性都還挺強(qiáng)的。 “陳嶺說(shuō),我應(yīng)該更放開(kāi)一些才能更有魅力?!边€是平和的語(yǔ)氣。 觀(guān)察室中,賀華看到這里:“看來(lái)不同的女生會(huì)對(duì)陳嶺的這種說(shuō)話(huà)方式有不同的感受?!?/br> “林菲覺(jué)得陳嶺怎么樣?” “有點(diǎn)太想當(dāng)別人人生導(dǎo)師了。”林菲非常不喜歡對(duì)別人指手畫(huà)腳的人。 【哈哈,還是那個(gè)老娘獨(dú)美的林菲】 【林菲:你瞎嗎?我每個(gè)地方都好極了!】 “這是更成熟,更自主的女生的看法,可能小女生就不一樣了?!辟R華轉(zhuǎn)向凌喬。 “凌喬覺(jué)得陳嶺怎么樣?會(huì)不會(huì)覺(jué)得有一個(gè)這么有主見(jiàn)的人在身邊,特別安心?”賀華暗示凌喬,要有不同意見(jiàn)才有話(huà)題啊。 “不覺(jué)得。除了林菲老師的看法之外,還覺(jué)得陳嶺有點(diǎn)想掌控其他人的意圖?!?/br> 凌喬覺(jué)得,甚至可以把從車(chē)上學(xué)到的新詞“PUA”安到陳嶺身上。 【哈哈,賀華臉都綠了,好大一個(gè)下不來(lái)臺(tái)】 【有一說(shuō)一,凌喬評(píng)價(jià)有點(diǎn)太過(guò)了吧】 【我已經(jīng)搬了板凳,還想上凌喬老師小課堂】 【喬喬這么說(shuō),一定有理由,相信喬喬】 “看來(lái),凌喬一定又發(fā)現(xiàn)了我們其他人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西!”姜依辰一開(kāi)口,就把凌喬放在了對(duì)立面上。 “你們又沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?”上次看得不仔細(xì),這樣的錯(cuò)誤今天又犯第二次嗎? 凌喬老師有點(diǎn)恨鐵不成鋼了,就算是降智文女主,也有點(diǎn)成長(zhǎng)好不好? 敲黑板,開(kāi)始 第40章 上綜藝的第五天 反轉(zhuǎn)?再反轉(zhuǎn)!為自己…… “陳嶺給兩名女生留下的印象最深的一句話(huà), 都是和自身相悖的建議。而且提出建議的方式并不相同。” 凌喬先從大家印象最深的兩名女生對(duì)陳嶺的復(fù)述開(kāi)始。 “對(duì)于明顯更外向的馮溪,用的是正向引導(dǎo)的口氣。而對(duì)于看起來(lái)很溫順的陳夢(mèng)妍,則是用了稍顯打壓的態(tài)度?!?/br> “但是收到的效果, 一個(gè)是事半功倍,一個(gè)是事倍功半的?!?/br> “陳嶺很明顯是要初步左右兩名女生的自我意識(shí)傾向, 但由于對(duì)馮溪和陳夢(mèng)妍實(shí)際性格產(chǎn)生了誤判,并沒(méi)有達(dá)到自己想要的效果?!?/br> “相信陳嶺應(yīng)該也察覺(jué)到了自己的失誤, 下一步,應(yīng)該是會(huì)調(diào)整態(tài)度。對(duì)馮溪可能會(huì)更嚴(yán)苛,對(duì)陳夢(mèng)妍會(huì)更寬容。” 凌喬是真覺(jué)得陳嶺的一系列動(dòng)作, 和自己之前看到的PUA案例中的行為很相似。 “對(duì)陳嶺并沒(méi)有什么感覺(jué), 只是覺(jué)得凌喬好像很缺失安全感。他可能只是隨口一句話(huà), 你的解讀是不是有點(diǎn)太多?” 姜依辰聽(tīng)了凌喬的分析, 頗為不屑。 還說(shuō)陳嶺想要試圖左右其他人的傾向, 其實(shí)凌喬還不是在干一樣的事情? 其實(shí)無(wú)非都是想在人群中找存在感罷了,凌喬不是一向如此嗎? 【這次我站姜依辰,陳嶺也太可憐了吧, 就是兩句無(wú)心的話(huà), 被凌喬說(shuō)成這樣】 【凌喬心理是有多陰暗,才能這么說(shuō)別人?】 【抱抱凌喬,可能是凌喬曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的人, 才這么警覺(jué)的】 【一時(shí)間竟不知道前面是黑還是粉……】 【所以凌喬是有多想立福爾摩斯人設(shè)???】 【一個(gè)剛出道的小丫頭,裝什么眼光犀利?】 【亂入一下, 今天的凌喬太好看了吧也】 看著姜依辰和凌喬兩人觀(guān)點(diǎn)明顯對(duì)立了起來(lái),賀華出來(lái)打圓場(chǎng): “凌喬年紀(jì)小,還挺警覺(jué)的。但是壞人真的沒(méi)有那么多,哈哈。” 不得不說(shuō), 董菁的一句“賀哥”還是比周大成的“老賀”要好用的多。 而且賀華是真覺(jué)得陳嶺沒(méi)有什么問(wèn)題,無(wú)非是對(duì)喜歡自己和自己喜歡的女生說(shuō)了點(diǎn)表明自己喜好的話(huà)而已。 凌喬這樣,是不是有點(diǎn)太上綱上線(xiàn)了? “還有什么發(fā)現(xiàn)嗎?”林菲卻是看賀華要把這一部分遮掩過(guò)去,直接給凌喬扣上一個(gè)“年紀(jì)小,愛(ài)瞎想”的帽子,又給凌喬遞了一句話(huà)。 沒(méi)等凌喬說(shuō)話(huà),劉澤成突然開(kāi)口:“陳嶺的眼神有些不正,每次在調(diào)整眼鏡的時(shí)候,都在掩飾自己?!?/br> 賀華想趕緊過(guò)了這部分,直接拉回心動(dòng)、甜蜜的主線(xiàn)。 萬(wàn)沒(méi)想到,一向話(huà)不多的劉澤成竟然走了意識(shí)流。 凌喬之前演戲中,塑造人物的時(shí)候,總會(huì)從細(xì)節(jié)入手,去分析人物的心理特征。 在表演中,也會(huì)增加不經(jīng)意的小動(dòng)作,去豐富人設(shè)。 陳嶺這個(gè)人,所有的一切都讓凌喬感覺(jué)到很違和,觀(guān)察得就更細(xì)致。 “麻煩導(dǎo)播回放一下?!闭壹?xì)節(jié),開(kāi)始。 “看這里,陳嶺在不斷的用自己的認(rèn)可或否定來(lái)左右女生的判斷?!?/br> --