我解釋道，一邊故作嫌棄地推開(kāi)他的手。

    我和東子沿著湖邊散步，東拉西扯的，把彼此空缺的這三年慢慢填補(bǔ)起來(lái)。

    東子說(shuō)，他初中結(jié)識(shí)了一幫兄弟，沒(méi)事就打打球泡泡網(wǎng)吧，他爸媽這兩年生意越來(lái)越忙，根本沒(méi)空管他，他也就放飛自我，恣意逍遙。

    我說(shuō)，我就沒(méi)你這么舒坦了，數(shù)理化讓我一度懷疑人生。

    東子說(shuō)，他們初中班主任特別勢(shì)利眼，誰(shuí)家送禮了就對(duì)誰(shuí)特別殷勤，成天在班上表?yè)P(yáng)，他就特看不慣這種行為，經(jīng)常逃課以表抗議，為此經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng)，忽然有一天，他被班主任全班通報(bào)表?yè)P(yáng)了，他迷惑不解回家一問(wèn)，原來(lái)是他爸禁不住總被班主任訓(xùn)話，送了一份特別厚重的禮。

    我說(shuō)，我想了幾天都沒(méi)想明白，你成績(jī)那么差，怎么考來(lái)一中的呢？

    東子說(shuō)，還不是他爸用錢鋪路買來(lái)的借讀名額嘛。

    我說(shuō)，話說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)以后，我們都沒(méi)怎么聯(lián)系了呢。

    東子忽然不接話了，他靜靜地望著湖面，蹲下來(lái)找了塊石頭往水里扔，石頭在湖面輕巧地蹦跶了兩三下，咕咚一聲沉入湖底，就如同那些年的不曾聯(lián)絡(luò)，就如同此刻沉默不語(yǔ)的東子。

    或許是因?yàn)槊χ鴳賽?ài)，把我給忘在一邊了吧，被我這么一提起，他一定挺愧疚的，所以一時(shí)間不知道該說(shuō)什么好，我心想。

    為了緩解尷尬，我試圖換個(gè)話題，可又不知道說(shuō)什么好，只能沒(méi)話找話，于是乎心里那個(gè)問(wèn)題一下子脫口而出：

    “東子，你是不是有喜歡的女生了？”

    東子“唰”地轉(zhuǎn)頭看我，目光與我交匯后又躲閃到一邊，耳根就算在夜色中也能看出漲得通紅，嘴里支支吾吾也不知道在說(shuō)啥。

    我心中一片了然，踮起腳尖拍拍他的肩膀，故作輕松地說(shuō)：

    “懂了，懂了，小伙子不要害羞嘛，有喜歡的人又不犯法，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)喜歡的人呢，你說(shuō)是吧，哈哈?！?/br>
    “你懂個(gè)屁……

    不是，你也有喜歡的人了？”

    東子問(wèn)。

    “是啊。”

    我嘆了嘆氣，心口發(fā)澀，我喜歡的人啊，我終究只能和你做朋友了。

    遠(yuǎn)處營(yíng)房的嘈雜聲漸漸減弱，哨音響起，教官準(zhǔn)備查房。

    我和東子很有默契地雙雙朝營(yíng)房走去，各懷心事，一路無(wú)語(yǔ)?！娪?xùn)告一段落，關(guān)于喜歡這個(gè)話題，我和東子都選擇閉口不提。

    但我們之間，因?yàn)檫@次交談，發(fā)生了一些微妙的變化。

    我們不再是能夠勾肩搭背的關(guān)系，因此每一次的肢體接觸我都會(huì)小心翼翼，甚至刻意避開(kāi)。

    東子似乎是察覺(jué)到我的變化，有好幾次我們吵吵鬧鬧，他想要像往常一樣輕拍我的頭，高高舉起的手就那么尷尬地懸在半空中。

    我極少在他面前提起顧怡靜，完全的鴕鳥心態(tài)，以為自己不問(wèn)，就可以裝作不知道。

    就做朋友吧，我不止一次和自己講，把這份喜歡的心情拼盡全力地摁住、收住、藏住，然后就可以回到原點(diǎn)，繼續(xù)吵鬧、拌嘴，彼此嫌棄，互相作伴。

    這樣的心理建設(shè)做久了，下意識(shí)里我竟真的覺(jué)得，我不再喜歡東子了。

    難道少年的心，就像浮萍，是隨著水波搖擺不定的嗎？

    夜晚的臺(tái)燈孤獨(dú)地亮，我將這點(diǎn)細(xì)碎的心事認(rèn)真記下，將日記本塞到了抽屜最深處。——正式開(kāi)學(xué)后，班級(jí)選班干部，因?yàn)橹锌颊Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)高，被班主任指定做了語(yǔ)文課代表，還有一個(gè)語(yǔ)文課代表是周琳，為什么會(huì)有兩個(gè)課代表呢？

    我的困惑在60本高高摞起的練習(xí)冊(cè)前找到了解答。

    搬作業(yè)是個(gè)體力活，尤其是對(duì)于周琳這樣瘦瘦小小的女生來(lái)說(shuō)。

    我看著周琳捧著練習(xí)冊(cè)顫顫巍巍的樣子，實(shí)在不忍，便叫上東子幫忙。

    男女生之間的力量懸殊果然巨大，東子捧起一大半練習(xí)冊(cè)，還能身輕如燕地和我們插科打諢，我和周琳落了個(gè)清閑。

    男生大抵貪玩，為了搶時(shí)間去cao場(chǎng)打籃球，東子每每還不待我們把作業(yè)收齊，就捧著一大摞練習(xí)冊(cè)飛奔出了教室，等我們趕到語(yǔ)文老師辦公室的時(shí)候，哪還見(jiàn)他的影子？

    只留下一摞練習(xí)冊(cè)歪歪扭扭地躺在辦公桌上喘息。

    我一面將練習(xí)冊(cè)擺放整齊，一面和周琳瘋狂吐槽：

    “我和你說(shuō)，東子這人特別不靠譜，你看看這練習(xí)冊(cè)給擺的！”

    周琳笑嘻嘻地說(shuō)：

    “你就知足吧，好歹是幫了我們大忙了。”

    “誒，對(duì)了，你和東子初中一個(gè)班，你們熟嗎？”

    我問(wèn)。

    “初中他坐我后桌，人挺好的，和班上女生關(guān)系都不錯(cuò)。”

    周琳說(shuō)。

    這只花蝴蝶！

    我腹誹，又接著打探道：

    “聽(tīng)說(shuō)他初中天天泡網(wǎng)吧，還…

    早戀？”

    “剛上初中那會(huì)兒，他確實(shí)像個(gè)問(wèn)題少年。

    他有個(gè)青梅竹馬，關(guān)系很親密，是我們隔壁班的，長(zhǎng)得特別漂亮，?；?jí)別?！?/br>
    終于，猜測(cè)被多方認(rèn)證了，我心里酸澀一片。

    “其實(shí)，我在初中就聽(tīng)說(shuō)你了?！?/br>
    周琳并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，繼續(xù)和我嘮嗑，“初二省作文競(jìng)賽，你拿了一等獎(jiǎng)?！?/br>
    “陳年舊事，不值一提，哈哈?！?/br>
    我謙虛道。

    “倒不是因?yàn)檫@件事，當(dāng)時(shí)我拿了特等獎(jiǎng)，沒(méi)怎么關(guān)注其他選手?！?/br>
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