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為什么? 就因?yàn)榈米锪艘粋€(gè)小小的洛黎嗎? 方遠(yuǎn)百思不得其解。 遠(yuǎn)在裴家,裴老爺子平淡地接到電話,淡淡吩咐道: “讓他吃點(diǎn)苦頭。” 這是方遠(yuǎn)肆意散布有關(guān)洛黎謠言,影響到裴家股價(jià)的懲罰。 對(duì)付一個(gè)小小的方遠(yuǎn),哪里能讓裴老爺子親自動(dòng)手,不過(guò)是因?yàn)?,最近方家腦子不聰明了,需要?dú)㈦u儆猴了。 而在簡(jiǎn)家,簡(jiǎn)總的助理恭恭敬敬報(bào)告: “已經(jīng)安排好了,就算是方總親自出馬,也絕對(duì)不可能把人從少管所里提出來(lái)?!?/br> 洛氏內(nèi),洛父剛剛掛斷一通電話: “嗯,人就交給你了,方總也是我的老合作伙伴了,這次就當(dāng)是老朋友幫他教育一下家里的小兔崽子了?!?/br> 洛父不怒自威的眼睛望著窗外,略帶臭屁地冷哼一聲: “小兔崽子還敢欺負(fù)我兒……” 而在警車(chē)?yán)飹暝姆竭h(yuǎn)哪里知道自己得罪了豈止是洛黎,還有站在洛黎身后的這些人。 而方總早就對(duì)方遠(yuǎn)失望了,這次哪里會(huì)親自救他。 方遠(yuǎn)就這樣一路暢通無(wú)阻地被送到了少管所。 而洛黎這邊,很快,二人就來(lái)到了福利院。 洛黎帶著珈藍(lán)跳下了車(chē)。 早早就在等著的院長(zhǎng)嚇了一跳——怎么是個(gè)小姑娘? 然而小姑娘一點(diǎn)都不怯場(chǎng),笑著和院長(zhǎng)握手: “你好,我是這次代表洛氏來(lái)進(jìn)行愛(ài)心捐助的工作人員?!?/br> 雖然眼前的少女一點(diǎn)都長(zhǎng)得不像是個(gè)工作人員,渾身的氣質(zhì)卻格外平易近人。 福利院院長(zhǎng)也露出個(gè)笑: “您好! 感謝捐助!” 洛黎笑著看著院子門(mén)好奇的孩子,對(duì)著孩子們彎下腰,招招手。 有大膽的孩子就上前來(lái),睜著一雙大眼睛甜甜地叫人: “大jiejie! 大哥哥! 歡迎你們!” 這群小團(tuán)子不怯場(chǎng),洛黎深手摸摸他們的腦袋: “乖?!?/br> 隨后不知道伸手從哪里變出來(lái)一把棒棒糖,孩子們歡呼著拿了棒棒糖: “謝謝jiejie!” 更多的孩子圍了上來(lái),來(lái)棒棒糖吃。 珈藍(lán)也蹲下來(lái),把自己珍藏的彩虹糖大方地和他們分享,像是家里有礦的孩子,一臉傲嬌。 “謝謝帥氣大哥哥!” 珈藍(lán)十分受用,站起身來(lái)的時(shí)候臉上還帶著點(diǎn)紅暈,不知道是高興的還是害羞的。 洛黎帶著笑意看他: “對(duì),要懂得分享?!?/br> 果然帶著珈藍(lán)來(lái)時(shí)正確的決定。 很快洛黎就和小孩子打成了一片,等到洛黎再次有機(jī)會(huì)和院長(zhǎng)說(shuō)話時(shí),院長(zhǎng)的態(tài)度已經(jīng)完全變了。 洛黎是真心想要幫助這群孩子,因此院長(zhǎng)的態(tài)度當(dāng)然變得不一樣了。 洛黎和珈藍(lán)走進(jìn)福利院的大門(mén),院長(zhǎng)開(kāi)始熱情地介紹福利院的歷史。 墻面上全部貼著這群孩子畫(huà)的畫(huà),作的小詩(shī),看得出來(lái)這群孩子在院長(zhǎng)的安排下都接受了良好的教育。 洛黎心中百轉(zhuǎn)千回,隨后問(wèn)道: “我想看看歷屆孩子的資料,不知道可以嗎?” 洛黎補(bǔ)充一句: “我想盡我的力量資助一部分孩子?!?/br> 院長(zhǎng)有點(diǎn)激動(dòng): “好的?!?/br> 對(duì)于她而言,最幸福的事情就是看見(jiàn)這些孩子們獲得幸福和前途,洛黎已經(jīng)完全打消了她的懷疑。 看著院長(zhǎng)的背影,洛黎感慨一聲: “總算知道兩個(gè)謝老師像誰(shuí)了?!?/br> 珈藍(lán)悄悄說(shuō): “梨梨,這個(gè)地方很多小孩。” 話音剛落,院長(zhǎng)已經(jīng)走了回來(lái),帶著笑回答道: “因?yàn)檫@是他們的家啊。 和其他家庭一樣,只是我們家的小天使比較多,幸福比較多?!?/br> 院長(zhǎng)帶過(guò)這么多孩子,自然看出了珈藍(lán)的特殊情況,但是她和煦如春風(fēng)的態(tài)度讓洛黎也十分舒服。 能夠做這么多年的院長(zhǎng),把孩子們帶的那么好,洛黎也由衷地欽佩她。 院長(zhǎng)笑瞇瞇看著洛黎翻閱孩子們的信息資料。 洛黎很快就找到了熟悉的兩個(gè)名字。 院長(zhǎng)看著她的眼神停頓在“謝靜”“謝帆”上,眼中掠過(guò)一點(diǎn)黯然,隨后驕傲地說(shuō)道: “靜靜和帆帆是很優(yōu)秀的孩子,后來(lái)成為了老師,教育了更多孩子,我們都為她感到驕傲?!?/br> “對(duì)?!?/br> 出乎意料,洛黎也笑著回應(yīng)了,“兩個(gè)謝老師都是很好的老師。” 院長(zhǎng)帶著點(diǎn)驚訝看著洛黎,洛黎笑道: “我就是謝帆老師的學(xué)生?!?/br> 院長(zhǎng)對(duì)洛黎的印象更好了,笑得合不攏嘴: “是嗎,太巧了?!?/br> 隨后她開(kāi)口道: “待會(huì)兒帆帆要回來(lái)一趟,我讓你謝老師陪你逛逛——帆帆教出了個(gè)好學(xué)生啊?!?/br> 洛黎微微挑了下眉——謝帆也要來(lái)嗎? 隨后她平靜下來(lái)。 也好,謝帆來(lái)了對(duì)于調(diào)查也是好事。 福利院院長(zhǎng)感慨道: “帆帆這孩子從小又聰明又刻苦,就是太好強(qiáng)了,整個(gè)院里除了靜靜沒(méi)人能夠贏過(guò)她……” 提起謝靜,院長(zhǎng)臉上又閃過(guò)一絲傷感: “也是我沒(méi)照顧好靜靜,才發(fā)生了那樣的意外?!?/br> --