隨著王洪的身形越來(lái)越快捷，愛(ài)德華開(kāi)始生出無(wú)力感來(lái)。

    王洪或走或停，或劍尖遙指空檔，或劍尖撥擊。每一動(dòng)不是卡在愛(ài)德華將動(dòng)未動(dòng)的節(jié)骨眼上，就是提前指出愛(ài)德華露出的空檔。

    愛(ài)德華發(fā)現(xiàn)自己的意圖都被王洪提前道破了，想好的各種劍式也都被憋了回來(lái)，混身不自在的，就想著退上幾步，重新抓回主動(dòng)權(quán)。

    可是他剛往后退上一步，王洪前腳一扣，突然以粘劍的方式，長(zhǎng)劍在手，將愛(ài)德華的劍身檔在了身外，以比愛(ài)德華后退更快的速度，走到了他的身側(cè)。

    愛(ài)德華沮喪的舉起了左手，主動(dòng)認(rèn)贏。

    在雙方下場(chǎng)時(shí)，劍術(shù)館里不少教員和學(xué)員就圍上了來(lái)，水平高的教員和學(xué)員還有那幾個(gè)軍官，看到愛(ài)德華在王洪面前，象個(gè)剛學(xué)劍的孩子一樣，都不敢相信。

    愛(ài)德華在這個(gè)劍術(shù)學(xué)校里，水平是相當(dāng)不錯(cuò)的。

    在這個(gè)劍術(shù)學(xué)校里，他得到了自信，也順利被軍校錄取，又在海外得到了榮譽(yù)，可以說(shuō)是這劍術(shù)館里的勵(lì)志偶像。

    可是，在這個(gè)東方人面前，他的每一處破綻都被指了出來(lái)，他的每一次動(dòng)作，都在將動(dòng)未動(dòng)時(shí)，被打迎頭打斷。愛(ài)德華不得不一次次放棄自己的打算，最后在大撤步時(shí)，讓這個(gè)東方人占據(jù)了絕對(duì)的上風(fēng)。

    他們?cè)谶吷峡吹闹睋u頭。

    這不是劍術(shù)上的擊敗，而是層次上的碾壓。

    后面的交流，就成了王洪的指導(dǎo)課。

    他以在意大利的交流經(jīng)驗(yàn)，用異域的劍術(shù)風(fēng)格，徹底征服了這個(gè)劍術(shù)館的人們。

    英國(guó)人是很保守，是不喜歡接受新鮮事物，放在劍術(shù)上，都能做到一本教材50年不變。

    但對(duì)王洪的劍術(shù)，他們卻是抱著學(xué)習(xí)東方魔術(shù)的態(tài)度。

    王洪并不知道這劍術(shù)館里的人是這個(gè)樣子，他在這個(gè)劍術(shù)館待了大半個(gè)白天，應(yīng)付完這些學(xué)員，答應(yīng)了愛(ài)德華這些人每隔幾天來(lái)一次的要求后，回到住處，就拼命的走轉(zhuǎn)起八卦變劍來(lái)。

    形意、八卦、太極，這三門(mén)拳術(shù)，以門(mén)人們普遍的能力來(lái)說(shuō)：徒手技擊，當(dāng)屬形意拳，八卦和太極這兩個(gè)拳種，一個(gè)傳播不廣，一個(gè)不以技擊為名；如果以學(xué)術(shù)來(lái)說(shuō)，當(dāng)屬太極拳，在勁力層面，高瞻遠(yuǎn)矚，別無(wú)替代；但要說(shuō)拳術(shù)再往高深處走時(shí)，八卦拳一句‘身形應(yīng)當(dāng)似水流’，道盡了武學(xué)的終極奧秘。雖然技擊不如形意直接、研究不如太極深入，卻穩(wěn)占拳術(shù)中之藝術(shù)頂峰。

    可惜的是，八卦拳有兩大誤區(qū)，害了后世傳人：一個(gè)是趟泥步，一個(gè)是64招。前者，把無(wú)數(shù)八卦傳人拘在了一小片天地里走不出來(lái)；后者，鎖住了八卦以走轉(zhuǎn)變化為主的方向。

    王洪在住處反復(fù)的嘗試走轉(zhuǎn)變化，這種走轉(zhuǎn)變化，并不是后世之人形容的游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，而是一種空間戰(zhàn)。

    走轉(zhuǎn)中，應(yīng)用了各種時(shí)空的變化，使對(duì)手應(yīng)接不及。

    如果一個(gè)拳種、或者劍術(shù)，具有勁力基礎(chǔ)，又有身法能力，還能在時(shí)空變化中，掌握著先機(jī)，那武藝上，還有什么不能理解的？

    所以王洪在劍術(shù)上的提高，終于從明勁走向了暗勁和化勁。

    是的，暗勁與化勁，是可以同時(shí)進(jìn)行的。

    勁力不顯于外之后，人的性格也變的有些木納。

    很多人不理解孫祿堂為什么晚年不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，總喜歡一個(gè)人琢磨。

    道理很簡(jiǎn)單，別人的樂(lè)趣，得找外物，才能激發(fā)自己的情緒。而武學(xué)頂峰，或者其他學(xué)科的頂峰，腦袋里就放著極其有意思的東西，還會(huì)去找別的外物嗎？

    身形一動(dòng)，身體里就有勁力的變化，各種變化如同各種游戲一樣，引吸著自己關(guān)注，還會(huì)有別的樂(lè)趣嗎？

    王洪就處于這個(gè)階段：關(guān)注已身，不求外物。

    雖然是應(yīng)酬般去了幾次劍術(shù)館，可也很快與幾個(gè)英國(guó)佬熟悉的象老朋友一樣。

    為他們演示中國(guó)劍法、日本刀法，講解東方的武術(shù)。

    可也在閑暇的時(shí)候，打聽(tīng)了下英國(guó)的軍校是如何招生的。

    這一打聽(tīng)，王洪才知道，正規(guī)的軍校，對(duì)外國(guó)人，只招極少盟國(guó)的學(xué)員，又都需要國(guó)家和軍隊(duì)的推薦，他們并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有中國(guó)學(xué)生出現(xiàn)在英國(guó)的軍校中。

    英國(guó)比較有名的軍校，桑赫斯特皇家軍事學(xué)院，這是英國(guó)培養(yǎng)培養(yǎng)陸軍初級(jí)軍官和參謀人員的一所軍事院校，也是世界訓(xùn)練陸軍軍官的老牌和名牌院校之一。曾與美國(guó)西點(diǎn)軍校、俄羅斯伏龍芝軍事學(xué)院以及法國(guó)圣西爾軍校并稱(chēng)世界“四大軍?！薄?/br>
    而伍利奇皇家陸軍軍官學(xué)校，僅限于培養(yǎng)炮兵、工兵和通信兵軍官。

    這些學(xué)校，只從軍隊(duì)和高中畢業(yè)生中招收學(xué)員，畢業(yè)后，不是進(jìn)入高級(jí)軍校，就是進(jìn)入軍員，怎么可能向外國(guó)人開(kāi)放？

    王洪明白了這些，就放棄了在國(guó)外讀軍校的想法。

    沒(méi)過(guò)幾天，張六少帶著家人也趕到了英國(guó)，與王洪一家匯合。

    于夫人帶著孩子們走了幾個(gè)國(guó)家，在英國(guó)待了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就決定把三個(gè)孩子留在英國(guó)讀書(shū)。

    而王洪也聽(tīng)到了國(guó)內(nèi)的最新消息，常凱申派人與日本人簽訂了協(xié)議。

    對(duì)此，張六少氣憤的對(duì)王洪說(shuō)：“那些人居然承認(rèn)了滿(mǎn)洲國(guó)?！?/br>
    張六少還說(shuō)了，那東北軍的四個(gè)軍，居然被常凱申調(diào)到了江南，去剿匪。

    王洪的心，一下子也涼了。

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    每章一說(shuō)：國(guó)術(shù)這行當(dāng)中，有很多人靠教武術(shù)吃飯，以此養(yǎng)活全家的。這些人是極為不想與外人動(dòng)手的，因?yàn)閯?dòng)手就會(huì)影響全家的飯碗?？善泻芏嗳?，誤以為國(guó)術(shù)就是要?jiǎng)邮?，不以正常的以武?huì)友為主題，而是象斗雞一樣的四處打，贏了得到名聲和別人的飯碗，輸了的人就得退出這行。甚至，贏了四處宣揚(yáng)，輸了就一窩接一窩沒(méi)完沒(méi)了的來(lái)人挑戰(zhàn)。這就造成了一部分不想動(dòng)手的人，想出了另的辦法。在少林七十二技中，很多都不是實(shí)戰(zhàn)技擊所用，而是在這種被動(dòng)的挑戰(zhàn)中，亮出來(lái)，讓人知難而退的玩意兒。