“嘿···彼得?！?/br>
    校門口，卡拉小跑著追上彼得。

    她雙手叉腰，攔在對方身前，眼神、語氣不滿的質(zhì)問道?！澳阕蛲砣ツ牧?？爸爸和我找了你很久，還遇到了持槍的歹徒?！?/br>
    “what？”

    昨晚從便利店離開后，彼得并未觀望后續(xù)的情況發(fā)展，他緊張的看向少女?！澳銈儭ぁぁけ臼?，他···”

    卡拉揚了揚腦袋，打斷了對方，語氣得意的說道?！昂迷谖倚∮钪姹l(fā)，和爸爸合力制服了歹徒。”

    頓了頓，話鋒一轉?！安贿^，你今天要是再不回去，哼哼~”

    略帶威脅的眼神看了彼得一眼，少女轉身進入了校園。

    看著卡拉離去的背影，彼得眼中閃過一絲疑惑，隨后又搖了搖頭，拋開了腦子里不切實際的想法。

    ···

    “看來彼得沒有懷疑自己?！?/br>
    少女一邊朝班級走去，一邊回憶著彼得剛才的反應。走廊轉角處，突然遇到了熟人。

    格溫·史黛西手里捧著幾本書籍，從辦公室中走了出來，看到卡拉，笑著打了聲招呼。

    “嗨，卡拉。彼得今天沒和你一起嗎？”

    “早上好，格溫?！?/br>
    卡拉朝身后看了一眼，拉著格溫的手臂，直接朝班級走去?！皼]看見，快上課了，我們先去教室。”

    “嘿，格溫?！北说玫暮艉奥晱牟贿h處傳來。

    格溫回頭看了一眼，此時過道里站滿了學生?！拔液孟肼犚姳说迷诮形??！?/br>
    “是嗎？沒有??！”

    卡拉故作疑惑的朝后面看了看，腳步卻絲毫沒有停下的意思。格溫一時也沒看見彼得，只好順著拉扯，一起朝課堂走去。

    上午是公共選修課，作為一年級的學生，相對比較自由。

    兩人進入教室后，少女坐在了以往彼得的位置，和格溫有一句沒一句的閑聊著。

    彼得也緊隨其后，來到了課堂，他看了一眼卡拉，走到格溫身旁，在她臉上親了一下，選了個靠后的空位坐下。

    “咦~”

    少女齜了齜牙，臉上閃過一絲嫌棄的表情，突然，肩旁被人拍了拍?！澳愫?..卡拉，有人讓我把這個給你?！?/br>
    卡拉轉頭看向?qū)Ψ?，發(fā)現(xiàn)是前段時間被弗萊士喂食的那名少年。

    少年看上去唯唯諾諾的，手里拿著一張信封，朝她遞來。

    她記得少年名叫戈登，因為兩人年級相仿，是新生中年齡最小的幾名學員之一，所以有些印象。

    “沒興趣，扔了吧！”不是第一次遇到這種情況，她朝一旁看向二人的格溫聳了聳肩。

    一聽這話，戈登心里咯噔一下，表情委屈，滿臉祈求之色?！扒笄竽懔耍障掳?！不然我就完蛋了?！?/br>
    卡拉挑了挑眉，下意識的朝角落看去，那里正坐著同年級中的小霸王，弗萊士·湯普森。

    能讓少年如此畏懼的，估計也只有他了。

    沒有出乎她的預料，弗萊士見少女看向自己，連忙轉過視線，爬在桌子上，單手捂著腦袋，一副羞澀難當?shù)哪印?/br>
    “···”

    此時，上課鈴聲忽然響起，少年怕她拒絕，扔下信封就回到了自己的座位。

    閑聊的學員們也慢慢安靜下來。

    卡拉拿起信封，猶豫了片刻，懷著一絲好奇打開看了看。

    第一句話就讓她表情微變，強忍著看了一半后實在有些扛不住了，連忙合上信封，撫摸著胸口，安撫了一下內(nèi)心的不適。

    哇~

    少女把信封捏成一團，準備彎腰塞進包里，等下課后再銷毀掉，周圍的驚呼聲吸引了她的注意。

    “···”

    只見一名身材火辣，一身職業(yè)套裝的紅發(fā)美女，踩著高跟鞋走進教室。

    “大家好，我是納塔利婭·羅曼諾娃。

    洛特教授家中有事，請了幾天假，接下來幾天將有我來暫時代課?！?/br>
    她站在講臺上，懷里抱著課本，簡單的介紹了一下自己。

    ···

    白色的襯衣扣的嚴嚴實實，反而勾勒出她的宏偉，隱隱約約還能看到紫色的蕾絲花紋。

    紅色的高跟鞋配著黑色的絲襪，下身的灰色直筒裙，侃侃包住大腿，一側的叉口長約15公分，隨著走動，白皙的肌膚若隱若現(xiàn)。

    這對正處于青少年的學員們來說，簡直就是引人犯罪。

    “開玩笑的吧！”

    “這老師身材真棒?！?/br>
    即便眾學員極力克制自己，還是控制不住內(nèi)心的躁動，小聲議論起來。

    “因為只代課幾天，沒有太多時間和大家相互熟悉，有些事情需要一名學生來協(xié)助我。”

    她拿著一張表格看了看，好像在挑選學員?！罢l是卡拉·帕克？”

    ···

    “卡拉。”見少女愣愣的沒有反應，一旁的格溫小聲的提醒了一句。

    “老師。”

    卡拉半舉著右手，不太情愿的緩緩站了起來?？粗v臺上裝模作樣的娜塔莎，搞不明白她要做什么。

    “很好，坐下吧！”娜塔莎撫了撫眼睛，隨后拿起一支粉筆，在不大的黑板上，寫了幾個單詞。

    russian

    ···

    “老···老師，洛特教授是教的生物科技?！?/br>
    不用卡拉開口，就有另一名學員提出了疑問。

    娜塔莎面色不變，微笑著反問道?！拔抑?，但我教的是俄語，有什么問題嗎？”

    特工不是萬能的，生物專業(yè)顯然不在她的所學范圍內(nèi)，既然混進了學校，總得教些什么。

    能教的東西，除了語言方面她懂的較多以外，其他都不在課程范圍內(nèi)。

    “抱歉女士?！?/br>
    學員有些尷尬的又坐了回去。

    即便教的不是學員們感興趣的知識，也沒有人馬上離開教室，有的是不想惹惱代課老師，部分則是純粹的想留下來···

    ···

    該來的還是來了。

    時隔一個月，娜塔莎突然出現(xiàn)在學校只有兩種可能，一是為了她，二是為了彼得。

    可相比起彼得，卡拉覺得目標是自己的可能性更大一些。

    畢竟彼得才獲得能力沒多久，平時也沒有在外人面前展露過能力。

    除了她，應該沒有其他人知道這件事情。

    娜塔莎點名要她協(xié)助，這正和她意，下課后可以找機會問清楚。