第116章

    不對勁。

    她在想什么呢

    舒予白耳垂微熱，又看著遠處的施夢，目光停在她的腰部，心里疑惑地想：為什么對著施夢，從來不會忽然冒出這種奇怪的想法，可對著南雪，就會？

    她心里比劃一下

    唔，歸根結底，還是南雪腰太細了。

    教室里，淺色的窗簾拉開，午后的日頭烈，白光照耀進來，從后排的位置看，白板的一角被蝕去了似的反光，上頭畫的一欄課表也瞧不清。

    鈴鈴鈴。

    上課。

    下午第一節(jié) 課是什么？

    施夢瞇著眼睛看課表，看不清，問舒予白。

    物理。

    舒予白側身，去椅靠上的書包里拿書，余光瞥見后桌的女孩兒。

    嘖。

    還睡著了呢。

    她穿著白色的短袖襯衫，趴在胳膊上睡覺，濃密的睫毛，小扇子一般，卷起一個漂亮的弧度。

    一低頭，烏發(fā)后，是白而清瘦的后頸兒。

    物理！

    施夢捂著胸口：救命！他待會兒又要點人上去做題了。

    烏鴉嘴。

    前排的體委瞥他一眼，心想，千萬別

    物理老師最大的愛好就是課前出一道刁鉆的題目，美其名曰：活躍思維，但其實這個班不是專攻文化課，他出的題，一個班會寫的有兩個人就不錯了。

    下一秒，門口一黑。

    一個夾著教案、挺著將軍肚的中年大叔走進教室，正是物理老師，他把課本放在講臺上，低頭，捏著馬克筆在白板上刷刷刷地抄題。

    然后轉身，敲一敲白板：

    看看這個，五分鐘時間思考。

    計時開始。

    舒予白看一眼題目，考的是勻變速直線運動，看起來是老套路的水滴題，隔幾秒滴一滴水，各種求比例的。

    她低頭，刷刷地在草稿本上寫了點思路，又抬頭。

    五分鐘后。

    我看看叫誰上來今天幾號？

    14號。

    好的！那么有請學號是14的同學上臺。

    老師宣布。

    周圍全是幸災樂禍的笑聲。

    白白，加油。

    施夢直笑，捂著肚子說：萬一錯了也沒事老師對女孩子很好的。

    舒予白尷尬地站起身。

    老師眼鏡鏡片反光，說：

    來，老規(guī)矩，寫一下這題。

    舒予白走上臺。

    她按照自己的思路寫了一遍，把答案寫下。

    她眨眼：是這樣么？

    老師說：錯。

    舒予白：？

    她茫然地開始檢查自己的本子，和黑板上的解題過程，一步一步檢查，沒看出來哪里錯了。

    這題跟咱們之前學的不一樣。

    物理老師推一推眼鏡：果然有個小同學掉進老師挖的坑里了。

    小同學舒予白尷尬地站在講臺上，她散著長發(fā)，柔軟的烏發(fā)垂落，遮住側臉，低頭，安靜不發(fā)一言，格子裙邊的指尖卻蜷縮緊了，柔白的臉頰浮起一層淺淺的紅暈。

    叫一個你的朋友上來寫。

    物理老師發(fā)下號令。

    朋友？

    一抬眸，舒予白恰巧撞進一雙黑白分明的眸子，眼神清冽似雪。

    南雪安安靜靜地瞧著她。

    她端端正正地坐好，白皙骨感的手放在桌上，細白指尖漫不經(jīng)心地玩著一塊橡皮擦。

    她在看自己笑話么？

    舒予白低頭，心跳忽快忽慢，更加窘迫了。

    叫誰？

    施夢？

    舒予白又看一眼施夢，她瑟瑟發(fā)抖，拼命搖頭，示意千萬不要叫她上來。

    算了。老師說，忽然眼前一亮：

    咱班來了個新同學？

    老師推一推眼鏡，指著教室的角落：

    最后一排那個女同學。

    無數(shù)好奇、又帶著看好戲心情的目光回過頭。

    角落一個孤孤單單的身影。

    清瘦，白皙。

    后排的女生沉默安靜，氣質(zhì)冷冷清清的，被叫到也是波瀾不驚，只是停下了轉橡皮擦的白皙手指，遠遠地瞥了一眼題目。

    對，就是你。

    她叫什么名字？

    老師俯身，問第一排的同學。

    南雪。

    一個女孩兒提醒。

    南雪，名字蠻好聽。來，給大家解一下這題。

    老師推一推眼鏡，目露期待。

    南雪微頓，推一下桌沿，一聲輕響中，她自然地站起身，瞥一眼白板上的題。

    女孩兒旁若無人地低眸，走上講臺。

    她無言片刻，睫毛輕顫，捏著馬克筆，在白板上寫寫劃劃，一絲停頓也無，很快把三道小題的答案全寫出來了。

    她看著老師，目光含著詢問。

    完全正確！

    老師推一推眼鏡，有點驚訝：

    這么快就寫出來了？不錯嘛，給大家講一下思路。

    南雪輕嘆：

    這題不難。

    底下一群小孩眨巴眼睛，看著她：

    ！

    ?。?/br>
    ?。?！

    她不語，低睫和舒予白對視，舒予白卻瞥一眼她就飛快地挪開目光，臉頰要燒起來了，很羞愧，有種無地自容的窘迫。

    南雪：

    忽然她開始慌張。

    心想：我是不是讓她難受了？

    南雪頓了頓，把解題步驟一筆一劃寫在黑板上，略微潦草，卻是灑脫利落，一行一行，思路清晰，步驟詳細。

    寫完，她放下馬克筆。

    她回眸看一眼大家的表情，又瞧見舒予白正出神地看著她，烏軟的發(fā)絲兒里，臉頰雪白，透著一絲薄而輕的紅暈。

    又飛快垂眸。

    給大家講一講你是怎么想的。

    物理老師說。

    南雪回頭看黑板，問：

    寫的還不夠清楚？

    講出來，大家聽的更明白一些。

    南雪看著舒予白，輕聲問：你會了么？

    舒予白點點頭。

    南雪于是看著老師。

    老師：

    行了你下去吧。

    他撓撓頭：

    小姑娘怎么這么靦腆呢。

    .

    可惜，南雪風光的日子沒多久，到專業(yè)課了。

    美術生大部分都是有底子的。

    素描、色彩大部分都學過一些。

    南雪硬著頭皮跟舒予白去畫室。

    畫室在辦公樓，樓道里迎面一股涼風，里面都是學校領導的辦公室，有中央空調(diào)，還有個升降電梯，然而電梯只有老師可以用，學生進了電梯還得被處分。

    畫室在三樓。

    一群人爬樓梯上去。

    畫室地上支起畫板，投影的PPT上是老師讓臨摹的一張小橋流水的畫。

    是速寫畫。

    看起來很潦草，但筆觸成熟。

    舒予白在位置上坐定，瞧見遠處，南雪無措地站在門口，一個人孤孤單單，看樣子是初來乍到，落單了，也不慣會和人打交道的。

    人和人不一樣。

    有的人慣是適合獨處的，一旦把她搬到群體里，總有各種不適應。

    舒予白目光觸及遠處那人。

    冷冷清清的，也沒人理她。

    登時她心底泛起一點不忍，心里狠狠揪了一下，忙站起身。

    南雪。

    她走去，心如擂鼓。

    南雪一怔，低睫，不明所以地看著女孩兒。

    她眼睛里好似有星星，明媚柔和。

    有的人好似渾身都是溫暖的光。

    窗欞恰巧一抹光線落在她發(fā)梢兒，女孩兒眼眸柔和明亮，含著一點期冀，像是想小心靠近的小動物，柔白的臉頰上、雪白耳朵尖兒染上一抹淺紅。

    女孩兒細白柔軟的手指輕輕勾了一下她的小指，說：你的位置呢？

    不知道。

    南雪輕聲說：從前都是怎么排位置的？

    舒予白自然而然地牽起她的手。

    南雪指尖輕輕蜷縮。

    她的手好軟。

    好似一團溫軟的水，輕輕貼敷來，不知誰手心有汗珠沁出，這么牽起來的一剎，一股溫存的感覺，藤蔓一般細細纏繞著心臟。

    微微泛起一點奇異的酥麻。

    舒予白把南雪領到自己身邊坐下。

    你的畫具呢？

    施夢好奇地看著她：畫板，鉛筆盒沒帶么？

    沒。

    南雪淡然地承認。

    施夢豎起大拇指：好樣的。

    沒事兒，跟老師說就好了。

    舒予白輕聲安撫。

    南雪沒帶畫具，老師溜達過來檢查，驚訝地看著她，南雪微窘，輕聲跟老師說明了緣由，便在一邊兒看著舒予白畫畫。兩人湊的近，一邊畫，一邊小聲聊天。

    你以前學過畫畫么？

    舒予白問。

    沒有。

    南雪一只手支著瓷白的下頜，著她漂亮的手指動啊動的。

    舒予白驚訝地抬眸：零基礎？

    嗯。

    南雪點點頭。

    那為什么來咱們班。喜歡畫畫？

    不是。

    南雪瞧著她，那一剎，濃密的羽睫低下，纖長的一根一根，有幾分深邃：因為你在這里，所以，我就來了。

    舒予白心臟輕輕一縮。

    一點奇異的、溫暖的酥麻四散開，她心臟一陣狂跳，又有些不明所以。

    她是不是又在開玩笑？

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