宋一喬瞬間驚出一身冷汗。

    “怎么了？不進(jìn)去嗎，遲到可是要通報(bào)批評的哦?！奔o(jì)方存笑著晃了一下手里的本子。

    宋一喬張了張嘴，他知道紀(jì)方存是好意，上次他還答應(yīng)自己進(jìn)學(xué)生會(huì)幫忙，還幫自己刷卡。紀(jì)方存也是除了封瀝川之外唯一一個(gè)愿意接近他的人，這些他心里都明白。

    但是他現(xiàn)在渾身上下都很不舒服，不管是別人的目光還是紀(jì)方存身上的味道。

    是的，這次沒有阻隔劑，他已經(jīng)完全可以聞到紀(jì)方存身上的味道了。

    陳舊的，腐壞的。宋一喬慌亂中有一些驚訝，他總覺得一個(gè)人的信息素和這個(gè)人的性格是有關(guān)聯(lián)的。學(xué)長怎么會(huì)是這種味道？

    不同于宋一喬的敏感程度，紀(jì)方存沒有聞到宋一喬的味道。

    但他在宋一喬身上聞到了封瀝川的味道，他對這個(gè)味道太熟悉了。

    一個(gè)Beta身上是不會(huì)存留Alpha的味道的。

    宋一喬是個(gè)Omega。

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    根據(jù)紀(jì)方存的觀察，宋一喬只有周一中午是去食堂吃飯的。

    本來他是想今天中午去宋一喬班里找他，順便交代一下學(xué)生會(huì)的事情。

    但現(xiàn)在他的計(jì)劃被打亂了，他沒想到宋一喬竟然是omega，從初中開始他就一直在隱藏嗎？不可能，平時(shí)還可以用阻隔劑，但發(fā).情期沒有Alpha的幫助只能靠抑制劑度過，宋一喬怎么可能買得起這么多年的抑制劑？還是說宋一喬一直靠Alpha度過發(fā).情期？

    紀(jì)方存被這件事搞得稍顯煩躁，午休的時(shí)候找到隔壁班的朋友。

    “那些照片都整理好了嗎？”紀(jì)方存指間捏了一根煙，朋友按了打火機(jī)，殷勤地給紀(jì)方存點(diǎn)上。

    “整理好了紀(jì)哥，月考結(jié)束馬上就發(fā)?！迸笥严仁屈c(diǎn)頭，頓了一下還是很不解，“紀(jì)哥，發(fā)出去的話可真就和宋一喬綁在一起了，咱這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是不是有點(diǎn)大啊。我看宋一喬也不是什么可憐人，就上個(gè)星期我朋友還看見他進(jìn)一個(gè)挺高檔的小區(qū)。”

    紀(jì)方存沉默著抽完了一根煙，“發(fā)，還是照發(fā)?！?/br>
    “要不要措辭再含糊一點(diǎn)，到時(shí)候也方便咱自己能摘出去?！?/br>
    “不?！奔o(jì)方存突然笑起來，“不但不用含糊，到時(shí)候你再申請一個(gè)小號，隔幾個(gè)小時(shí)再發(fā)另外一個(gè)帖子?！?/br>
    “就說……聽說我在追求宋一喬，而且宋一喬答應(yīng)了?！?/br>
    姑姑找的家教目前是周末來上課，是個(gè)男生，在一家教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，上周來上了兩天課。

    老師姓文，當(dāng)時(shí)姑姑故意把封瀝川的情況說得很不好，初中就沒怎么學(xué)習(xí)，高中更是什么都聽不懂了，可能要老師多費(fèi)心。

    文老師擺擺手，說什么樣的學(xué)生沒見過，沒問題的。

    文老師以為封瀝川肯定是那種叛逆的中二少年，沒想到見到了是一個(gè)成熟聽話的帥小伙，文老師頓時(shí)覺得姑姑有些小題大做了。

    “封瀝川是吧，你好，我姓文。聽你姑姑說初中的知識(shí)你也不太熟悉，我給你帶了幾套卷子，都是初中的水平，你先做一下我了解一下你的情況。”

    封瀝川接過卷子，向老師確認(rèn)，“不用蒙，不會(huì)就是不會(huì)，是嗎？”

    文老師點(diǎn)頭。

    半小時(shí)過后，幾乎是嶄新的卷子又交到了文老師手里。

    姑姑看著文老師上了兩天課面如土色從房間出來，對這次的月考很是擔(dān)心。

    倒不是擔(dān)心封瀝川考不出好成績，她是怕封瀝川沒考出好成績打擊了他自己的積極性。

    好在封瀝川心態(tài)還挺好的，他壓根沒打算為了這次月考臨時(shí)抱佛腳，賀鴻積極打小抄的時(shí)候封少正在坦然地背誦亞熱帶氣候的特征。

    賀鴻覺得他在自己同桌旁邊坐著簡直太格格不入了。

    “同桌，背什么不是背，你能不能背點(diǎn)高中知識(shí)，這次考試還能用得上?！?/br>
    封瀝川懶得搭理他。

    “哎，大家安靜一下。我打印了四份運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表，從每一列最前面往后傳一下。大家積極報(bào)名啊，班委和Alpha是強(qiáng)制報(bào)名的哈！月考結(jié)束馬上就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是下個(gè)周三，有特殊情況的同學(xué)到我這來報(bào)備一下?！卑嚅L站在講臺(tái)上敲了敲桌子，底下一片哀嚎。

    封瀝川皺眉，“班委強(qiáng)制參加？”

    賀鴻抽空抬頭看了一眼前面正在發(fā)報(bào)名表，“每次都是這樣，都想看熱鬧不參加，那還辦什么運(yùn)動(dòng)會(huì)?！?/br>
    “別的班也這樣嗎？”

    “應(yīng)該是?！?/br>
    那宋一喬怎么辦？封瀝川背不下去氣候特征了，滿腦子都是宋一喬。照他的性格應(yīng)該也不會(huì)裝病逃掉運(yùn)動(dòng)會(huì)，肯定會(huì)硬著頭皮參加的。

    他覺得宋一喬的情況沒有那么簡單，廁所那次不管他怎么問宋一喬都說他心里有數(shù)，只是一個(gè)意外，以后不會(huì)了，但那肯定和他的延遲分化有關(guān)系。就只知道逞強(qiáng)，封瀝川無端有些煩躁，怎么看地理課本上那些歪歪扭扭的等高線怎么不順眼。

    月考第一天的早上班主任張進(jìn)特意把封瀝川叫出去說了幾句話。

    張進(jìn)已經(jīng)知道封瀝川找了家教的事情，張進(jìn)也是擔(dān)心封瀝川這次要是成績不好會(huì)對學(xué)習(xí)失去熱情，人做一件事情的時(shí)候總得有點(diǎn)甜頭才能有繼續(xù)下去的動(dòng)力。

    封瀝川老老實(shí)實(shí)站著聽，雖然覺得張進(jìn)啰嗦得很，不然他還有時(shí)間能背一下政治。

    雖然考試考不到。

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