賀衡勸他，“就算我走了，還會有新的倒數(shù)第一出現(xiàn)的?！?/br>
    楊昊很冷靜:“那就是我?！?/br>
    “……”

    賀衡改口，“還會有新的倒數(shù)第二出現(xiàn)的?！?/br>
    說到底都是同班同學(xué)，三年后的高考也不是你死我活的競爭關(guān)系，楊昊跟他玩笑了兩句，還是挺認(rèn)真地給他加油:“好好學(xué)衡哥，讓我看到希望，沒準(zhǔn)兒我哪天也跟著學(xué)了呢？”

    “擇日不如撞日，”

    賀衡把手里的卷子分給他一份，“不如現(xiàn)在就開始啊。”

    楊昊自覺自己初三那年已經(jīng)非常非常非常努力了，現(xiàn)在剛上高中時間充裕，一定要好好放松一陣，十分堅定地拒絕了遞過來的卷子，轉(zhuǎn)回去趁著老師沒來重新開了一把游戲。

    人各有志。

    賀衡沒多問，趁著午休時間又背了點單詞。

    下午第一節(jié) 課正好是英語，賀衡索性攤開詞匯手冊沒收起來，一邊瀏覽著加深印象一邊等著夏鴻來上課。

    下午第一節(jié) 課最容易犯困，午休睡覺的還沒睡醒，沒睡覺學(xué)習(xí)或者玩手機的現(xiàn)在也開始迷糊。夏鴻進班的時候，甚至看到了三個同學(xué)在前前后后地晃身子。

    能看出來是極力地不想睡，但又實在克制不住身體的本能。

    夏鴻敲了敲講臺，成功把底下小同學(xué)們的注意力吸引了過來，沒著急講課，先宣布了一條通知。

    “同學(xué)們，咱們班的蘇曉玲同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，明天就會離開，大家可以抓緊時間跟她道個別。”

    話音剛落，除了少數(shù)像高雅楠這幾個提前知道消息的人以外，其他同學(xué)都愣住了。

    為什么……為什么還是要轉(zhuǎn)學(xué)？

    一班那幾個傻逼不是被打得閉了嘴，順便被家長領(lǐng)回家教育了嗎？

    不是都已經(jīng)解決了嗎？

    辛勇強顯然不屬于“早就知道這個消息”的一員，看起來很不能接受，不管不顧地問了一句:“為什么?。渴沁€有誰跟你說三道四嗎？你說名字，我他媽現(xiàn)在就去打那個傻逼。”

    夏鴻蹙眉，制止了一句:“辛勇強，注意你的用詞——還有，注意一下你解決問題的方式。”

    辛勇強深吸了一口氣:“對不起夏老師，但是……”

    “沒有人跟我說什么，不是這個原因。”

    蘇曉玲聲音還是細(xì)細(xì)小小的，好在教室里安靜，大家都能聽到她的話，“我知道大家都想幫我，也確實都在幫我，我真的很感謝你們……但是我想換一個地方了，我現(xiàn)在還是很容易想起那些事，很不舒服。可能換一個全新的環(huán)境會好一些?！?/br>
    班里安靜了好一會兒。

    這是人之常情。

    不論周圍同學(xué)在平時的說話中再注意，再克制，再小心翼翼，他們畢竟知情。

    誰又能說知情者的小心翼翼不會給蘇曉玲帶來二次傷害呢？

    “好啦，孩子們，聽我說一句——蘇曉玲你也先坐。”

    夏鴻拍拍手，再次把教室里同學(xué)們的注意力吸引到自己這里來，“你們長大了，就像蘇曉玲這次選擇轉(zhuǎn)學(xué)一樣，你們將來面臨著一個又一個岔路口的時候，也會慢慢地學(xué)著做出自己的選擇。這種選擇是沒有對錯之分的，全看你自己決定?！?/br>
    “你們現(xiàn)在還小，或許會覺得離別是件很天大的事。可是在離別之前，我們能做的，最重要的事，就是歡送和祝福啊。”

    班里同學(xué)們安靜了好一會兒。

    道理誰不懂啊，可接受起來總需要一點時間。

    “行了行了，當(dāng)代社會，”

    高雅楠第一個站了起來，頗為豪邁地擺了擺手，“搞什么離別傷感亂七八糟的，微信不能打電話還是不能視頻了？”

    她早早就知道了消息，難過不舍早都偷偷藏好了，現(xiàn)在看起來倒是很能撐起大局，“今兒住校的也別上晚自習(xí)了，咱們晚上出去吃一頓，就當(dāng)送行了?！?/br>
    夏鴻在講臺上咳了兩聲:“當(dāng)著班主任的面說住校生不上晚自習(xí)？能不能尊重一下你們的班主任？”

    高雅楠很上道地發(fā)出邀請:“夏老師您來嗎？”

    “來?！?/br>
    夏鴻很好說話，“你們下課的時候商量一下去哪兒吃，我請客。”

    剛剛還挺沉悶的氣氛就被這么一來一回地活躍了起來。

    其實開學(xué)才幾個月，蘇曉玲又不是特別爽朗的性格，跟班里大部分同學(xué)也沒有結(jié)下特別深的友情。

    先前大家都對一班那幾個說三道四的同學(xué)同仇敵愾，也都愿意幫忙愿意沖到教導(dǎo)處給她撐腰，靠得多半還是青春期里那點兒橫沖直撞的正義感和自感能義薄云天的義氣，現(xiàn)在她突然說要轉(zhuǎn)學(xué)，班里的同學(xué)們不舍肯定是有的，但不至于就真不舍成什么樣子。

    夏鴻面不改色地應(yīng)了同學(xué)們此起彼伏的“日料”“火鍋”“rou蟹煲”，任由他們喊了一會兒，才看了看掛在教室后面的表:“好了好了，咱們先上課，一會兒課間的時候班長統(tǒng)計一下，最好在三點前確定下來，我好去定位子?！?/br>
    一個大方的班主任總會有極強的號召力。

    轉(zhuǎn)學(xué)和送行宴這么大的一件事用來提神，還是班主任請客，原本昏昏欲睡的幾個同學(xué)也都醒盹了，注意力格外集中地聽了一節(jié)課。

    孩子們今天的狀態(tài)確實很不錯。

    夏鴻很滿意，卡著點下了課之后還特意提醒了他們一句:“想吃什么就報，不用給我省錢——但是別找太遠(yuǎn)的地方啊，住校生可以不上晚自習(xí)，但絕對不能夜不歸宿。也不許安排KTV，不許安排酒?！?/br>
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