“這個(gè)家伙真的是新生嗎？”

    觀戰(zhàn)臺(tái)上的二年級(jí)學(xué)生們，面面相覷的說(shuō)道。

    整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)就還好像變成了巨大動(dòng)物冰川一般。

    他們有些明白，為什么艾倫會(huì)讓自己等人將綠谷出久這些一年級(jí)新生先送到醫(yī)療室去了。

    就憑著這樣的威力，如果不將綠谷出久他們送到醫(yī)療室，任由他們躺在訓(xùn)練場(chǎng)上的話。

    或許三年級(jí)生的實(shí)習(xí)傷亡指標(biāo)就會(huì)提前出現(xiàn)在這些一年級(jí)新生的身上。

    “你們說(shuō)，艾倫老師的不敗神話會(huì)不會(huì)就這樣給破掉了。

    隨著訓(xùn)練場(chǎng)中越來(lái)越大的轟鳴聲，有些二年級(jí)生猜測(cè)的說(shuō)道。

    “師父他，才不會(huì)輸給這種毛頭小子的啊?！币慌缘闹敬遛D(zhuǎn)弧聽(tīng)到二年級(jí)生的話，不屑的說(shuō)道。

    在志村轉(zhuǎn)弧看來(lái)，自己師父即使不用個(gè)性也是強(qiáng)大無(wú)比的存在。

    自己都不是艾倫老師的對(duì)手，更不要說(shuō)那個(gè)半紅半白頭發(fā)的家伙了。

    嗯，在特招考試的時(shí)候，志村轉(zhuǎn)弧就已經(jīng)看轟焦凍這個(gè)孤傲的家伙不爽了。

    就像貓咪一樣，同性相斥。

    聽(tīng)到志村轉(zhuǎn)弧的話，剛剛說(shuō)話的二年級(jí)生，不由的閉上了自己的嘴巴。

    面前這個(gè)被艾倫打成豬頭的一年生可不是自己可以招惹的存在。

    除了三年級(jí)的那個(gè)變態(tài)外。

    他們還是頭一回看到有著學(xué)生，能夠單單憑借著體術(shù)在艾倫的手中堅(jiān)持了三分鐘，還沒(méi)有昏迷過(guò)去。

    ……

    “轟?！?/br>
    艾倫一拳轟出，面前的冰墻碎裂開來(lái)。

    如果不是知道艾倫的個(gè)性是引力的話，轟焦凍或許會(huì)認(rèn)為艾倫實(shí)際的個(gè)性是怪力才對(duì)。

    無(wú)論多厚的冰墻，在艾倫的鐵拳面前就好像是紙墻一樣。

    再加上艾倫那無(wú)比靈活的動(dòng)作。

    如果不是自己一直使用冷氣，制造大規(guī)模的攻擊的話。

    自己或許早已經(jīng)倒在了艾倫的手中。

    親眼目睹了艾倫和志村轉(zhuǎn)弧交手的轟焦凍可不敢讓艾倫靠近自己。

    一旦被艾倫靠近自己，那么就意味著自己的結(jié)局。

    可是，這種大規(guī)模的攻擊，轟焦凍也沒(méi)有辦法長(zhǎng)時(shí)間的使用，不然首先凍傷的就是自己。

    這一切好像陷入了死結(jié)一樣。

    “難道要是用那個(gè)家伙的能力嗎？”轟焦凍再一次釋放出一道冰柱。

    “不，如果使用那個(gè)家伙的能力，那么就是我成為了no.1的英雄也沒(méi)有的任何的意義。”

    “即使沒(méi)有那個(gè)家伙的能力，我也可以成為no.1的存在?！?/br>
    ……

    “轟焦凍?！?/br>
    艾倫的身影出現(xiàn)在了高高的冰山上面，俯視著焦轟凍冷冷的說(shuō)道。

    “我看過(guò)你的資料，你的能力是半冷半燃，到現(xiàn)在你只使用一半的能力。

    難道你認(rèn)為憑借著一半的力量就可以通過(guò)這次的入學(xué)考試嗎？

    如果你是抱著這種心態(tài)，那么這場(chǎng)考試已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)的必要了。

    英雄可不是小鬼的過(guò)家家那樣的游戲啊?！?/br>
    “給我閉嘴?！甭?tīng)到艾倫的話，又是一道銳利的冰柱向著艾倫刺了過(guò)去。

    艾倫的話無(wú)疑觸及了轟焦凍的心中最不用愿被提及的部分。

    “我才不會(huì)使用那個(gè)家伙的能力，就算使用那個(gè)能力，我也可以打敗你??！”

    一座冰山拔地而起，向著艾倫撞了過(guò)去。

    “真是麻煩的學(xué)生。”艾倫看著轟焦凍。

    心中已經(jīng)給轟焦凍打上了一個(gè)不合格的標(biāo)簽。

    應(yīng)該說(shuō)入學(xué)的所有人，在艾倫的眼中沒(méi)有一個(gè)真正合格的。

    第三世代英雄的經(jīng)歷，可不是這些網(wǎng)絡(luò)上那么美好的東西。

    尤其是艾倫這種從黑暗年代走過(guò)來(lái)的英雄。

    可不是憑借著熱血，憑借著喊喊口號(hào)，就可以成為真正的英雄的。

    先不說(shuō)轟焦凍因?yàn)樾睦韱?wèn)題，而拒絕自己力量這件事。

    單單由于對(duì)自己的信心，就拒絕聯(lián)手，而選擇和自己?jiǎn)为?dú)對(duì)戰(zhàn)這件事。

    就已經(jīng)足夠說(shuō)明轟焦凍內(nèi)心的不成熟，英雄可以孤傲，但絕不可以傲慢。

    當(dāng)然，志村轉(zhuǎn)弧也有著同樣的毛病，這也是艾倫對(duì)志村轉(zhuǎn)弧下狠手的原因。

    ……

    冰霧消散。

    艾倫提著轟焦凍從訓(xùn)練場(chǎng)中走了出來(lái)。

    即使到了最后一刻，焦轟凍也沒(méi)有使用出自己另外一半身軀的力量。

    “志村，帶著他去醫(yī)務(wù)室。”艾倫直接將轟焦凍交給了志村轉(zhuǎn)弧。

    畢竟志村轉(zhuǎn)弧也需要進(jìn)行一番治療，鼻青臉腫的總不像一回事。

    “是，師父?！敝敬遛D(zhuǎn)弧接過(guò)來(lái)轟焦凍。

    雖然由于同性相斥的原因，志村轉(zhuǎn)弧相當(dāng)看不慣轟焦凍。

    可是面對(duì)艾倫交代的任務(wù)，有些師控的志村轉(zhuǎn)弧，還是老老實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備將轟焦凍送往醫(yī)務(wù)室。。

    “還有，今天從今天開始，這一個(gè)月訓(xùn)練加倍?！?/br>
    “是，師父?！敝敬遛D(zhuǎn)弧苦著臉應(yīng)了下來(lái)。

    志村轉(zhuǎn)弧也明白自己的做法讓艾倫生氣了。

    志村轉(zhuǎn)弧喪氣著扶著轟焦凍向著治療室走了過(guò)去。

    作為師二代的志村轉(zhuǎn)弧，可以說(shuō)是在雄英長(zhǎng)大的也不為過(guò)。

    志村轉(zhuǎn)弧對(duì)于雄英最熟悉的三個(gè)地方就是，艾倫的辦公室，治療女郎的醫(yī)務(wù)室以及食堂。

    ……

    “碰?！?/br>
    “艾倫，你終于回來(lái)了，看來(lái)我?guī)У倪@一屆學(xué)生，不會(huì)想我想的那么麻煩了?！?/br>
    隨著巨大的開門聲，相澤消太慢悠悠的從地面上爬了起啦，睡眼惺忪地對(duì)著艾倫說(shuō)道。

    “不錯(cuò)?

    先不說(shuō)這一屆學(xué)生們個(gè)性開發(fā)的不足，一個(gè)個(gè)身體素質(zhì)也處于不合格的地步。

    尤其是其中擁有強(qiáng)化系個(gè)性的學(xué)生，也基本上沒(méi)有進(jìn)行了體術(shù)的學(xué)習(xí)。

    而且其中的問(wèn)題兒童可比你想到要多的多呢。”艾倫冷冷的說(shuō)道。

    “是嗎？”相澤消太慵懶的說(shuō)道。

    對(duì)于艾倫的話，相澤消太說(shuō)重視也重視，說(shuō)不重視也不重視。

    作為艾倫的好友，相澤消太可是清楚的了解艾倫的標(biāo)準(zhǔn)有多高，就算是真正的職業(yè)英雄依照艾倫的標(biāo)準(zhǔn)也要?jiǎng)澋艚咏话氲娜藬?shù)。

    而且要是按艾倫所說(shuō)的，每個(gè)學(xué)生個(gè)性開發(fā)度，體術(shù)，心性全部都合格的話，那么還要英雄學(xué)院有什么有。

    直接去考職業(yè)英雄執(zhí)照就可以了。

    不過(guò)，當(dāng)相澤消太看到艾倫給的分析的時(shí)候，還是不由的皺起眉頭。

    這屆的問(wèn)題兒童的心理問(wèn)題可是比自己想得還要麻煩啊。