時(shí)間如白駒過(guò)隙一忽一恍而過(guò)，他們來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。他們也憧憬著高三以后踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的情緒，但他們也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。

    高中是求學(xué)路上最艱苦的一段路程，九年寒窗苦讀就是為了迎接高考的那兩天。期中高中最為艱苦最為難熬的也就是高三這一年的沖刺，每天有做不完的練習(xí)，每天有做不完的復(fù)習(xí)資料，每天反反復(fù)復(fù)在考試……

    在這期間，每個(gè)班上黑板上的某個(gè)角落都用粉筆涂上大大的“高考倒計(jì)時(shí)xxx天”，每天值日生都會(huì)輪流更新這倒數(shù)表。而且每天班主任過(guò)來(lái)，或者某一科考得不好，那一科老師必定狠狠地指著這幾個(gè)大大的字說(shuō)：“同學(xué)們，我們所剩的時(shí)間不多了，要抓住每一次機(jī)會(huì)，要把每次的小考都當(dāng)做高考來(lái)對(duì)待……”這就是用來(lái)每天提醒同學(xué)們不要松懈，不要懶惰，高考的日子將要來(lái)臨，也許同學(xué)們看到真的會(huì)有一點(diǎn)效果，只要抬頭說(shuō)話，他們都會(huì)自覺(jué)得又埋頭苦干了。

    倒計(jì)時(shí)100天，100天將舉行一次重大的高三宣誓大會(huì)。

    百日競(jìng)渡，我們一直乘風(fēng)破浪。十年磨劍，我們?cè)诖藣渎朵h芒。擁抱理想，我們以青春的名義宣誓：

    不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望。在百日的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們將無(wú)悔于青春，無(wú)悔于理想。

    開(kāi)完大會(huì)，同學(xué)們紛紛回到教室，又埋頭苦干?？粗嗌贤瑢W(xué)們桌上那些復(fù)習(xí)資料，試卷更是堆積如山。還有高一到高三的全部書(shū)本放在僅有一米不到的臺(tái)面跟抽屜里，這哪里可以放得下，即使放得下同學(xué)們寫字的手也不知道伸向哪里了。因此每個(gè)同學(xué)桌面下面還有一個(gè)方方正正的紙箱。里面堆放著詞典，字典，還有各科的筆記……如果不是習(xí)慣了這種高中生活的同學(xué)，叫你走上看看都覺(jué)得頭暈眼花，眼花繚亂。還剩下僅有的100天，如果叫你天天不吃不喝不睡都看不完這些書(shū)跟資料。

    但是生活就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持，你縱有千百個(gè)理由放棄，也要給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，很多時(shí)候，成功就是多堅(jiān)持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會(huì)有希望。所以同學(xué)們都堅(jiān)信成功一定會(huì)屬于有所付出的人，他們都要堅(jiān)持到底。

    天空黑乎乎才剛剛有點(diǎn)亮，同學(xué)們就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。本來(lái)高中的早讀6點(diǎn)40分都已經(jīng)夠早的了，但是高三要在6點(diǎn)30分之前必須拿出書(shū)本早讀。對(duì)于住在校外的陳雅琦他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是叫他們不用睡覺(jué)了。

    但是同學(xué)們不得不承認(rèn)，在高考面前他們都顯得如履薄冰。他們不得不這樣做，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職責(zé)。他們的夢(mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。他們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們的人的殷切期盼?；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓他們疲憊不堪，多種類的壓力讓他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。所以他們也如同往常一樣每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)放學(xué)，兩點(diǎn)一線的生活也覺(jué)得沒(méi)什么了。

    晚上自修課更是忙得不可開(kāi)交。晚讀過(guò)后，物理老師拿著試卷來(lái)到教室，說(shuō)“這是每晚一小練，下課交上來(lái)。”第一節(jié)晚自習(xí)剛下課化學(xué)老師又拿著試卷過(guò)來(lái)，叫科代表將試卷分發(fā)下去，接下來(lái)就是英語(yǔ)，明晚就是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文生物了……6科每天都是這樣循環(huán)進(jìn)行著?！鞍?，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就沒(méi)了自由，晚自習(xí)的時(shí)間都被老師占去了，我們哪里來(lái)的時(shí)間按照自己的規(guī)劃復(fù)習(xí)呢！”黃小鳳走到陳雅琦臺(tái)前皺著眉頭說(shuō)。

    “我也是一頭霧水，也摸不清，感覺(jué)這樣很亂。”陳雅琦思慮著，并用手不停的轉(zhuǎn)著筆。

    還沒(méi)等他們屢清思路，還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)第二輪的模擬考試就要來(lái)臨了。

    也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)這沒(méi)什么，因?yàn)榍懊婢蛣倓偨?jīng)歷了模擬一?？紓€(gè)試有什么，學(xué)習(xí)就肯定有考試的。

    陳雅琦在這次二模中，好像發(fā)揮失常了，無(wú)精打采的樣子持續(xù)了兩天終于結(jié)束了?？纪晖瑢W(xué)們都會(huì)尖叫一下來(lái)發(fā)泄一下心中的壓抑?？纪甑诙炀褪切瞧谔欤麄兙蜁?huì)如愿地睡上一覺(jué)，睡到自然醒。陳雅琦也不例外，睡到中午吃了飯，她就拿了復(fù)習(xí)資料到附近那間奶茶店的角落，一邊吃甜點(diǎn)一邊復(fù)習(xí)，偶爾放松一下自己，偶爾獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。

    陳雅琦塞著耳機(jī)聽(tīng)著英文單詞，一邊做著練習(xí)題。她正在全神貫注地做著習(xí)題的時(shí)候，文彬突然走過(guò)來(lái)拿開(kāi)她的耳塞，塞到自己耳朵聽(tīng)了一下，問(wèn)“這是什么垃圾歌呀？有你這樣三心兩用的嗎？這樣容易分心。”

    “關(guān)你什么事？”陳雅琦搶過(guò)耳塞嘟著嘴生氣地說(shuō)。

    “雅琦難得一天放假，自由的時(shí)間，你怎么還帶著資料過(guò)來(lái)做呢？這不像平時(shí)的你呀！”麥果果在旁邊笑了笑說(shuō)。

    “我有預(yù)感，這次二模我考砸了，模擬都考不好，100天之后就是真正的高考了，我該怎么辦？”陳雅琦傷心地說(shuō)著。

    “雅琦，你一向成績(jī)都挺好的，這一次的失常不代表以后，你不用太自責(zé)了?！惫喷氖职参恐?。

    陳雅琦聽(tīng)了果果的安慰之后，忐忑不安的心才稍微平靜了下來(lái)。

    第二天，他們來(lái)到學(xué)校，高三櫥窗欄上早已公布了這次模擬的成績(jī)，高三1班的成績(jī)表從上往下寫著：文彬，鄧小羽，李超，徐峰，葉麗，陳雅琦，文蘭，黃小鳳……

    陳雅琦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼就落魄的走開(kāi)了，看著自己的名字，從以前的年級(jí)前3變成了現(xiàn)在班級(jí)前10，那種一下子墜落的感覺(jué)，就像一把刀深深地從她的心口中劃過(guò)，那傷痕是如此的傷痛。一整天的時(shí)間，她都是沉默寡言，做什么事都覺(jué)得沒(méi)勁，像丟了魂似的，跟往常相比就像換了一個(gè)人似的，也許這對(duì)她打擊太大了。平時(shí)大大咧咧的一個(gè)人，對(duì)待成績(jī)都可以變得如此在意，可想而知考試的成績(jī)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要的，那是他們的命根子。

    陳雅琦下午跟他們吃過(guò)飯之后，就一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。一個(gè)人像只無(wú)頭蒼蠅走著走著就來(lái)到了學(xué)校側(cè)樓的英雄紀(jì)念碑里。她靜靜地站在高高的紀(jì)念碑前方，仰視著碑上刻著的一個(gè)個(gè)烈士的名字，忽然發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小，多么脆弱。此處在路燈的照耀下，還是感覺(jué)這里很黑暗，很模糊，抬頭仰望天空，天空也如此黑沉，寂靜。

    陳雅琦從階梯一步一步往上跑，跑完又往下跑，就這樣來(lái)來(lái)往往跑上跑下。她這是要累倒自己的節(jié)奏，要麻木自己，用這麻木讓自己不再想起這已經(jīng)成為過(guò)去的分?jǐn)?shù)，不再對(duì)此耿耿于懷。循環(huán)反復(fù)地跑了十幾次，終于把她累垮了，她喘息著，靜靜地躺在階梯旁邊的大草坪上，四肢無(wú)力地伸開(kāi)，舒展著筋骨，那一刻的感覺(jué)真的很好，腦海一片空白，什么事都想不起來(lái)了，什么煩惱都沒(méi)有了。她就這樣靜靜地看著深藍(lán)色的天空，看著遠(yuǎn)處的彎月，此時(shí)此刻的她才覺(jué)得舒坦了很多。

    陳雅琦雙手放在后腦勺墊著，靜靜地躺著，什么事都拋之腦后了。

    那個(gè)時(shí)候?qū)W校的晚自修的鈴聲已經(jīng)：鈴鈴……響起來(lái)了。同學(xué)們都在晚讀了，后面的黃小鳳盯了幾回陳雅琦的座位，但是還是沒(méi)看到雅琦進(jìn)來(lái)，平時(shí)她可不是這樣的。她突然想起：雅琦自從看了二模分?jǐn)?shù)，這一整天她都心不在焉的，心情也很低落，會(huì)不會(huì)出什么事呢！要不問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)是不是有什么事耽誤了回來(lái)？

    黃小鳳用書(shū)本遮擋著往旁邊一組的文彬問(wèn)，“文彬，文彬，，，有沒(méi)有見(jiàn)著雅琦？”

    文彬看了看陳雅琦的座位，空空的，心里突然有點(diǎn)著急又擔(dān)心，跑到小鳳旁邊問(wèn)，“小鳳，雅琦下午放學(xué)你們不是一起的嗎？怎么沒(méi)跟你一起回來(lái)的？”

    “是一起，但是回來(lái)的時(shí)候，雅琦說(shuō)她有事出去一下，我看到她心情不好，我也就沒(méi)多問(wèn)?！秉S小鳳回想著說(shuō)。

    “那你覺(jué)得她會(huì)去哪里，或者她如果心情不好會(huì)怎么辦？”文彬迫不及待地問(wèn)。

    “她會(huì)找地方放松發(fā)泄，或者找個(gè)無(wú)人的地方靜靜地待著……”還沒(méi)等小鳳說(shuō)完，文彬就飛跑出教室。

    文彬著急如焚地在學(xué)校的湖泊找了一圈，又飛奔出學(xué)校，直往學(xué)校附近的英雄紀(jì)念碑跑去。

    文彬很快地就來(lái)到紀(jì)念碑那里，氣喘吁吁地放慢腳步，上氣不接下氣地慢慢走上階梯，向四周掃視了幾回，看到一個(gè)嬌小的身軀在那里一動(dòng)不動(dòng)地躺著，文彬連忙走過(guò)去。

    “嗨，原來(lái)你在這里呀，都上課了你沒(méi)聽(tīng)到呀！”文彬叉著腰站在陳雅琦旁邊看著陳雅琦說(shuō)。

    “你，，，你怎么來(lái)了？上課就上課唄，平時(shí)那么認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)上課二模還不是沒(méi)考好，現(xiàn)在以后也用不著那么積極上進(jìn)了?！标愌喷戳丝次谋蛄⒖套饋?lái)消極地說(shuō)。

    文彬看了看傷心的陳雅琦卻不知如何安慰，雙腳彎曲蹲坐在草坪上說(shuō)：“我知道這次二模對(duì)你打擊很大，但是一次二模能代表什么！你平時(shí)那么開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在遇事不應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嗎？不能坦然面對(duì)這次失敗嗎？你變堅(jiān)強(qiáng)了，下次會(huì)變得更好的?！?/br>
    陳雅琦聽(tīng)了文彬的話之后，鼻子更加酸溜溜的，感覺(jué)受了很大委屈一樣；也許雅琦看到關(guān)心、在乎她的人在身旁，她的眼睛忽然模糊了，眼淚掙扎著涌出了眼眶，她忍不住地哽咽，淚珠止不住地往下淌，然后全身輕微地顫抖，最后眼淚不能遏止地往外洶涌，并且從胸腔里發(fā)出一陣低沉的、像山谷里的回音一樣的哭聲。在這片寂靜的草坪里怎么也掩蓋不了她那嗚嗚的哭聲，好像受了很大的委屈似的。也許此時(shí)此刻，陳雅琦已經(jīng)想阻止自己不要再哭了，不要再哭了，但還是情不自禁地哭著；聲音雖然不怎么大，卻很有穿透力，聽(tīng)著讓人心疼。

    此時(shí)蹲坐在旁邊的文彬卻不知所措，聽(tīng)著這哭聲自己什么話也說(shuō)不出來(lái)了，正想緊緊地抱著陳雅琦安慰一下她的時(shí)候。陳雅琦卻一頭扎進(jìn)了文彬懷里，這個(gè)時(shí)候陳雅琦腦子就是一傻呆，也許她想偎依在文彬懷里能掩蓋住她那悲傷的哭聲，才能盡情的嚎哭，這樣聲音才會(huì)被阻擋在懷里，才不會(huì)擴(kuò)散出去，也不會(huì)覺(jué)得聲音太大而驚動(dòng)了幾里外的人。

    此時(shí)的文彬毫不猶豫地伸出手挽著陳雅琦的肩膀，把她的頭部緊緊地?fù)肀г谧约旱膽牙?。雅琦在文彬懷里哭泣了片刻，發(fā)xiele片刻，終于停住了哭泣，偶爾一聲抽噎聲；就這樣文彬靜靜地?fù)肀е愌喷?，陳雅琦也第一次偎依在男生――文彬懷里；他們倆閉著眼睛，緊緊地?fù)肀е?，相互可以感受到?duì)方的體溫，頓時(shí)間可以聽(tīng)到對(duì)方“撲通撲通”的心跳聲，隨著他們的心跳聲，他們也慢慢地松開(kāi)了手，離開(kāi)了對(duì)方的身體，坐立在草坪上。

    文彬看著雅琦那一副消沉枯萎的表情好轉(zhuǎn)了些許，他看了看天空的彎月，并用手指著天空的彎月說(shuō)，：“月亮也有陰晴圓缺的時(shí)候，更何況普通的我們，自然規(guī)律都是這樣，我們更是這樣。風(fēng)雨不能將陽(yáng)光的我們打敗的，盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們不也看到、聽(tīng)到、體會(huì)到充實(shí)的快樂(lè)：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂(lè)著嗎?其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何你不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來(lái)的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，即使有失敗，有挫折，但是經(jīng)歷之后也會(huì)成為人生當(dāng)中的一道風(fēng)景線。你想想，其實(shí)，高考也很可愛(ài)的。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。有人說(shuō)高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無(wú)所得。但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，高考是天使，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。我們應(yīng)該鼓起勇氣，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪萝妸^戰(zhàn)，你還有我們。走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無(wú)畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。不是有句話說(shuō)：失敗乃成功之母嗎？我們就是從失敗中走向成功，從失敗種吸取教訓(xùn)，從失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫?！?/br>
    陳雅琦聽(tīng)完文彬這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，頓時(shí)心情舒暢了很多，感覺(jué)整個(gè)人也放松了，也不再壓抑了，精神狀態(tài)也好像回歸到了原點(diǎn)，還懟了一句過(guò)來(lái)說(shuō)“不錯(cuò)嘛，這比喻挺好的，學(xué)會(huì)安慰人了，像位哲學(xué)家，說(shuō)得頭頭是道?！标愌喷粗谋蛐α诵?。

    “學(xué)會(huì)斗嘴了，應(yīng)該沒(méi)事了！”文彬看了看雅琦也跟著微微一笑。

    雅琦馬上站起來(lái)，拍了拍褲子上的泥土，趕緊地跑回學(xué)校的路。

    “喂，等等我，你這是卸磨殺驢！”文彬在后面追趕著。

    他們很快就回到學(xué)校了，晚讀課剛剛下課了。雅琦去了個(gè)洗手間洗了把臉，收拾一下自己，打起精神才回到教室。

    小鳳看到了馬上問(wèn)“雅琦，你去哪里了，剛才好擔(dān)心你呀，一節(jié)晚讀課我都坐立不安地盼著你回來(lái)?！?/br>
    “謝謝你小鳳，我沒(méi)事，不用擔(dān)心?！毖喷⑿χf(shuō)。

    “鈴鈴鈴……”上課的鈴聲又響起來(lái)了。