“我養(yǎng)你，你去辭職?！毙现垡驳吐曅α?，但這話卻說得很認(rèn)真。

    “行啊，我辭職，然后咱倆一起去當(dāng)乞丐。”

    “不要鬧了，睡覺。”邢舟不理會(huì)他的玩笑話，閉上眼睡覺。

    童垚笑著親了親他的鼻尖，又親了親他薄薄的嘴唇，最后心滿意足地閉上眼睡了。

    不到十分鐘，邢舟就聽到了均勻的呼吸聲。

    他睜開眼，童垚近在咫尺的臉?biāo)檬职苍敗?/br>
    邢舟輕手輕腳鉆出被窩，把大燈關(guān)了，只留下桌上的小臺(tái)燈，然后打開電腦又開始敲鍵盤。他知道童垚一旦睡著了，哪怕是打雷也聽不到的。

    感受到頸椎有些酸疼的時(shí)候，邢舟才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多了。他揉揉酸澀的眼睛，按下回車鍵之后便關(guān)了電腦。

    砰！一聲脆響，有些厚重的窗簾也隨之晃動(dòng)了一下。

    那是玻璃破碎的聲音。

    邢舟嚇了一跳，差點(diǎn)把桌上的筆記本電腦給帶翻到地上。他回頭膽戰(zhàn)心驚地看了一眼床上的童垚，還好，人還睡得好好的。

    他立刻起身查看窗戶，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃果然多了一個(gè)大洞。窗戶被人砸了。迅速打開窗戶朝外看了看，卻什么人影都沒看到，只有馬路對(duì)面還亮著一盞孤零零的路燈。

    觀察了幾分鐘，確定看不到人后，邢舟關(guān)上了殘缺的窗戶，拉上了窗簾。然后提著臺(tái)燈看了看地面，有幾塊碎玻璃片，還有一個(gè)和他拳頭一般大小的石塊。

    石頭很沉，如果砸到人的腦袋，說不定馬上就會(huì)腦袋開花。

    找來掃帚把玻璃碎片清掃完畢，邢舟才小心翼翼爬上床。童垚依舊睡得很沉，

    這是怎么回事，為什么會(huì)有人大半夜的來砸窗戶？是貼吧的原因嗎？

    雖然童垚什么都沒說，但他還是偷偷關(guān)注了溪山小學(xué)的貼吧，看到了那個(gè)曝帖子的人又跟新了內(nèi)容。

    那個(gè)樓主沒有和其他人一樣說他們惡心、變態(tài)，只是單純地羅列童垚在學(xué)校的生活，以及童垚對(duì)學(xué)生們的態(tài)度。

    在樓主的筆下，給班上孩子送獎(jiǎng)勵(lì)的行為成了投機(jī)取巧，手把手教小男孩打籃球成了居心叵測(cè)，就連愛笑也是一種趨炎附勢(shì)之態(tài)。

    帖子寫得相當(dāng)詳盡，甚至還配上了童垚在課上把手插兜里板書的照片，那是一張從背面抓拍的，看起來有些輕佻不認(rèn)真的照片。

    邢舟只覺得胸口憋了一口氣。他想沖進(jìn)學(xué)校問一句，問問是誰要這么針對(duì)童垚。

    他閉上眼，滿腦子都是壓制不住的憤怒。一睜開眼，童垚熟睡的臉龐就在眼前，這讓他安心不少。

    只不過是兩天的時(shí)間，事情就演變到童垚接到sao擾電話，窗戶半夜被人砸的地步。邢舟懷疑，他們是真的被人針對(duì)了。

    可到底是誰呢，是誰偷拍了那張照片，瘋狂在貼吧里煽風(fēng)點(diǎn)火？

    他想不出來。

    第35章 束縛一條藍(lán)絲帶（9）

    最近幾個(gè)星期，童垚的工作陷入了一片混亂之中。

    手機(jī)上不停有陌生號(hào)碼發(fā)來短信，無一例外還是罵他的。他拉黑了至少十幾個(gè)陌生的電話號(hào)碼，但每天仍然有新的的打進(jìn)來。

    他不想接電話，但卻也因?yàn)殄e(cuò)過了部分家長(zhǎng)的電話而被投訴。校長(zhǎng)找他談過好幾次話，都是關(guān)于要給那些家長(zhǎng)答復(fù)的。雖然校長(zhǎng)沒有把家長(zhǎng)們的話復(fù)述給他，但他看得出校長(zhǎng)在因?yàn)樗氖虑橛矒巍?/br>
    其他同事對(duì)他的態(tài)度也變得曖昧起來，漸漸的大家像是躲著他一般，變得客氣冷漠起來。

    短短一個(gè)星期的時(shí)間，辦公室的氛圍天翻地覆。

    當(dāng)然反應(yīng)最大的要屬孩子們了，他的課上開始有孩子大聲說一些“親嘴”、“搞基”這樣的詞匯。他出言制止，但那幾個(gè)孩子依舊嘻嘻哈哈，根本不聽勸阻。他想請(qǐng)班主任幫忙，但年長(zhǎng)的班主任眼神閃躲，言辭閃爍，也不愿意協(xié)助管理秩序。

    邁著沉重的步伐，童垚朝四一班的教室走去。四一班的教室門口，還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子沒有進(jìn)入教室。

    “哇??！基佬來了！”

    看到他，門外的孩子扯著嗓子大喊著跑回教室。

    當(dāng)頭棒喝。童垚心里一陣難受，但還是整理好情緒走了進(jìn)去。

    教室里，一群孩子還在打鬧。就連平日里十分乖巧的孩子都在吵鬧。

    童垚只得提高音量讓他們安靜。

    “馬小軍你干什么呢？上課了，趕緊回到你的座位上?！?/br>
    童垚看到馬小軍還在教室后排拍籃球，忍不住大喊起來。他送給馬小軍的籃球還是八成新。孩子很喜歡籃球，但不喜歡同性戀，也不喜歡他。

    馬小軍撇撇嘴，慢騰騰地回到了自己的座位上。

    教室總算安靜下來了。

    他打開教案，開始教今天的新課文《驚雷》。

    閃電在天邊飛速閃耀，雷聲就來了。

    “老師！我媽說了兩個(gè)男的在一起搞基會(huì)遭雷劈的！老師你不怕被雷劈嗎？”

    教室后排調(diào)皮的男生大聲喊了一句，全班都哄笑起來了。

    童垚先是一愣，接著淡淡一笑道：“會(huì)被雷劈嗎？可老師我活了這么多年還沒被雷劈過呢！好了，與課堂無關(guān)的話就不要再說啦，來默寫生詞吧！”

    他開著玩笑岔開了話題。

    烏雪蒿一如既往低頭玩手機(jī)，還是沒參與生詞的默寫。

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