風(fēng)斬聽(tīng)到無(wú)序的喊叫聲，愣了一下。

    砰！接著她的頭整個(gè)向后彈去。

    “啊?。。。?！”

    無(wú)序發(fā)出憤怒的咆哮當(dāng)然，人類(lèi)的眼睛沒(méi)辦法看見(jiàn)飛來(lái)飛去的子彈。但是，任何人都能猜得出來(lái)，在這一刻發(fā)生了什么事。撞在艾利絲身上之后反彈的步槍子彈，有一發(fā)擊中了風(fēng)斬的臉，一些肌膚顏色的碎塊飛濺了出來(lái)，眼鏡框斷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)彈開(kāi)。

    但是，無(wú)序依然無(wú)法相信眼前的事實(shí)，槍聲不知何時(shí)止歇。警衛(wèi)茫然的看著被擊中的少女。雪莉看見(jiàn)自己的目標(biāo)突然跑出來(lái)，而且以這種意想不到的方式自滅，也微微皺起眉頭。

    就在這時(shí)，

    風(fēng)斬的身體畫(huà)了一個(gè)大大的弧形，向后倒去，就像一具毫無(wú)反應(yīng)的人偶。

    耳中可以聽(tīng)見(jiàn)她臉部組織毀壞的聲音。類(lèi)似腦殼表面的東西，帶著一些長(zhǎng)發(fā)散落在地板上。子彈似乎擊中了她的臉孔右側(cè)。頭蓋骨的形狀完全遭到破壞。碎裂的眼鏡框跌落在地。被扯斷的部分耳朵還殘留在鏡框尾端。

    “風(fēng)斬?。　?/br>
    無(wú)序慌忙朝風(fēng)斬奔去，風(fēng)斬的傷勢(shì)確實(shí)嚴(yán)重，腦袋的右半邊完全消失了。看起來(lái)不像是被子彈打中，而像是埋在腦袋里的炸彈爆炸似的，傷口大得嚇人，半邊腦袋消失的巨大傷口。但是，傷口里卻是空空如也。沒(méi)有rou、沒(méi)有骨頭、沒(méi)有腦髓，什么都沒(méi)有。從風(fēng)斬冰華的傷口中，沒(méi)有流出一滴鮮血。

    表面看起來(lái)精致逼真的人體皮膚，由空洞的內(nèi)側(cè)看來(lái)，卻只像是淡紫色的一層薄薄塑膠片。在開(kāi)了大洞的頭部中心位置，懸浮著一顆類(lèi)似磁鐵般的小東西。一顆呈現(xiàn)肌膚顏色的三角柱。底部是邊長(zhǎng)不到兩公分的正三角形，高度則不到五公分。小小的三角柱維持在固定的位置，不停旋轉(zhuǎn)。三角柱的側(cè)面排列著許多縱一公厘、橫兩公厘的長(zhǎng)方形物體。就好像超小型的鋼琴鍵盤(pán)，仿佛有看不見(jiàn)的手指正在彈奏，三角柱側(cè)面的長(zhǎng)方形琴鍵不停地前進(jìn)與后退。

    “嗚……”

    就在無(wú)序不知如何是好的時(shí)候，風(fēng)斬發(fā)出了小小的呻吟聲。

    或許是因?yàn)榛謴?fù)意識(shí)的關(guān)系，腦袋中央的三角柱開(kāi)始加速旋轉(zhuǎn)，側(cè)面的琴鍵也敲打得越來(lái)越快，簡(jiǎn)直像是縫紉機(jī)的撞針一樣。

    就連雪莉也忘了發(fā)動(dòng)攻擊，愣愣地看著眼前的現(xiàn)象，只剩下一只眼睛的風(fēng)斬，茫然的看著無(wú)序。就像是剛睡醒，甚至看不出有一絲的疼痛，她慢慢在地面上坐起了身子。

    “咦……？眼鏡……我的眼鏡呢……？”

    她伸手往臉上原本戴著眼鏡的地方一摸……似乎察覺(jué)了不對(duì)勁。首先是如碰到了guntang的熱水，手指迅速向后縮。接著，又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將手指湊向自己的臉。

    “這是……怎么回事？”

    她的手指慢慢撫摸著開(kāi)口的邊緣。

    “不……不……”

    她的眼睛，望向身旁咖啡廳的玻璃窗。

    或許是看到了玻璃所映照出的臉孔吧，開(kāi)了大洞的臉上逐漸失去了血色。唯一一顆眼球不停抖動(dòng)，表現(xiàn)出內(nèi)心的焦慮與不安。

    “不……這是……什么？不……！”

    再也無(wú)法壓抑情緒的風(fēng)斬甩動(dòng)頭發(fā)，驚聲尖叫，風(fēng)斬似乎失去了平衡感，無(wú)序連忙抱住了風(fēng)斬，然而風(fēng)斬卻顫抖著尖叫。

    “啊……”

    即使如此，風(fēng)斬冰華的身體依然在顫抖著。

    “啊……啊……啊…啊…啊啊”

    從纖細(xì)rou體中爆發(fā)出的高亢尖叫聲，令雪莉也吃了一驚，她首次將注意力轉(zhuǎn)向風(fēng)斬，舉起油蠟筆。

    但是，風(fēng)斬卻突然的消失，不只是無(wú)序愣住，就連雪莉也是如此。

    “艾利絲！”

    雪莉輕聲喊道，并以指尖在油蠟筆的表面輕輕一敲，艾利絲舉起拳頭打在附近的柱子上。轟??！整個(gè)地下街不停搖晃，天花板吱吱作響。

    一瞬間，手握步槍的警衛(wèi)頭頂上的建材突然崩塌，整個(gè)掉了下來(lái)。

    “哼，真有意思。走吧，艾利絲。我們?nèi)プツ侵豢蓱z又滑稽的小狐貍?！?/br>
    雪莉?qū)o(wú)序及遭到活埋的警衛(wèi)瞧也不瞧一眼，舉起手中的油蠟筆繞著圈圈，cao縱著艾利絲，朝黑暗深處走去。想來(lái)目的應(yīng)該是為了追擊風(fēng)斬吧。

    “風(fēng)斬……”

    無(wú)序愣愣看著已經(jīng)什么都沒(méi)有的懷中，沉默。

    *

    從天花板掉下來(lái)的建材意外的輕，被活埋的警衛(wèi)并沒(méi)有受到太嚴(yán)重的傷害。

    倒在四周的警衛(wèi)雖然各自受了傷，但似乎沒(méi)有人死亡，開(kāi)始拿繃帶包扎傷口或以針線將傷口縫合。

    無(wú)序幫忙將壓在警衛(wèi)身上的建材搬開(kāi)之后，便不顧警衛(wèi)的阻止，朝風(fēng)斬及雪莉離開(kāi)的方向奔去。這附近的百貨公司非常多，各百貨公司的地下樓層連結(jié)在一起，形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的通路，簡(jiǎn)直像是蜘蛛網(wǎng)一樣，跟剛剛只有一條路的狀況完全不同。

    比起襲擊者更加讓人掛懷不已的是風(fēng)斬的事情。

    她原本似乎并未察覺(jué)自己身體的異常。

    看見(jiàn)鏡中的模樣時(shí)，她大聲尖叫，彷佛看見(jiàn)了妖怪。

    在無(wú)序看來(lái)，風(fēng)斬應(yīng)該是直到今日才發(fā)現(xiàn)自己身體的秘密，因而陷入了混亂之中。

    變成那副模樣，無(wú)序很擔(dān)心。

    鈴聲忽然的想起，無(wú)序不由的愣住，接通之后傳來(lái)了小萌老師的聲音。

    “?。o(wú)序？太好了！太好了！終于聯(lián)絡(luò)上你了！無(wú)序，你現(xiàn)在在哪里？”

    “老師，你在找我？”

    “姬神曾經(jīng)打電話給你，但是似乎信號(hào)不良?！?/br>
    無(wú)序歪著腦袋回想，果然是姬神打來(lái)的。

    “無(wú)序、無(wú)序。老師有重要的話要跟你說(shuō)，學(xué)校有所謂的安全系統(tǒng)。畢竟學(xué)校里頭有超能力開(kāi)發(fā)的機(jī)密情報(bào)，而且最近奇怪的犯罪又有增加的趨勢(shì)，一個(gè)不是轉(zhuǎn)學(xué)生的局外人隨便跑到校園里面來(lái)，遭到調(diào)查也是很理所當(dāng)然的事情吧？”

    小萌老師接著表示，那個(gè)修女則因?yàn)榕c小萌老師有數(shù)面之緣，所以沒(méi)受到詳細(xì)調(diào)查。

    此時(shí)，無(wú)序想起了中午在校門(mén)口附近，姬神所說(shuō)過(guò)的那句話。

    小萌老師此時(shí)停頓了片刻，接著說(shuō)道。

    “但是，沒(méi)有任何一架監(jiān)視器拍出風(fēng)斬冰華的身影。我們聯(lián)絡(luò)警衛(wèi)，調(diào)出衛(wèi)星畫(huà)面來(lái)看，還是沒(méi)看到任何可疑人影……當(dāng)時(shí)站在你身旁，開(kāi)心說(shuō)話的風(fēng)斬冰華，到底是從哪里混進(jìn)來(lái)的？”

    “嗯……？”

    “她從食堂消失蹤影的時(shí)候，你有看到她離開(kāi)了嗎？老師并沒(méi)有看到。就好像是憑空消失了一樣……”

    關(guān)于這一點(diǎn)，無(wú)序已經(jīng)清晰的感受到了，風(fēng)斬正是忽然的從自己懷中消失。

    “無(wú)序老師接下來(lái)的假設(shè)，恐怕比多重能力更讓人難以相信?！?/br>
    “……小萌老師，你的假設(shè)是什么？”

    “老師的假設(shè)啊……”

    小萌老師慢條斯理說(shuō)道。

    “跟aim擴(kuò)散力場(chǎng)有很大的關(guān)聯(lián)哦，老師今天早上不是說(shuō)過(guò)嗎？為了協(xié)助大學(xué)時(shí)代的朋友進(jìn)行研究，老師正在調(diào)查關(guān)于aim擴(kuò)散力場(chǎng)的事情。泄漏他人的論文內(nèi)容原本是不容許的，但老師相信你的口風(fēng)很緊……這篇論文的研究?jī)?nèi)容，是關(guān)于復(fù)數(shù)的aim擴(kuò)散力場(chǎng)聚集在一起的時(shí)候，所產(chǎn)生的額外反應(yīng)?！?/br>
    此時(shí)電話中傳來(lái)類(lèi)似翻動(dòng)紙張的聲音。

    “無(wú)序，以機(jī)器來(lái)偵測(cè)人體，可以測(cè)到許多數(shù)值，對(duì)吧？熱的產(chǎn)生、放出、吸收。光的反射、折射、吸收。人體電流的產(chǎn)生，以及電流磁場(chǎng)的形成。氧氣的消耗、二氧化碳的排出。更基本的，還有質(zhì)量與重量……如果要舉例，老師相信是舉不完的，依照使用的機(jī)器不同，可以偵測(cè)到數(shù)千、數(shù)萬(wàn)種不同的數(shù)值?！?/br>
    “那又怎么樣？”

    比起這些無(wú)序更擔(dān)心風(fēng)斬的情況。

    “以下只是老師的推測(cè)……反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果湊齊了這些人體的數(shù)值，是不是就會(huì)變成一個(gè)【人】？”

    小萌老師頓了一下說(shuō)道。

    “學(xué)園都市里，有各式各樣的超能力者。每個(gè)超能力者都會(huì)在無(wú)意識(shí)間放出微弱的力量。雖然每個(gè)人釋放出的力量都很微小，但是全部聚集在一起之后，或許就會(huì)整合出一個(gè)完整的意義。就好像b或p之類(lèi)的英文字母，本身并沒(méi)有任何意義，但是如果將好幾個(gè)英文字母排列起來(lái)，就可以組成像select或start之類(lèi)有意義的文字。老師認(rèn)為，這就是組成風(fēng)斬冰華的理論基礎(chǔ)?！撅L(fēng)斬冰華】就好像是由無(wú)數(shù)的英文字母排列出命令文，進(jìn)而組合成的電腦程式一樣。經(jīng)由全都市的每個(gè)學(xué)生各提供一個(gè)英文字母，這些英文字母就排列成命令文，然后命令文又統(tǒng)合成了一個(gè)程式?！?/br>
    小萌老師說(shuō)道。

    “但是，風(fēng)斬本人似乎沒(méi)察覺(jué)這件事。她一直以為自己是普通人類(lèi)，所以當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己身體的異常時(shí)，嚇得逃走了。如果風(fēng)斬真的從一開(kāi)始就不是人類(lèi)，這不是很不合理嗎？老師認(rèn)為，如果從一開(kāi)始就認(rèn)定自己是人類(lèi)，她絕對(duì)不會(huì)懷疑自己到底是不是人類(lèi)吧？”

    根據(jù)小萌老師的假設(shè)，風(fēng)斬冰華很可能是由學(xué)園都市內(nèi)兩百三十萬(wàn)人的aim擴(kuò)散力場(chǎng)，所創(chuàng)造出來(lái)的東西……

    換句話說(shuō)，這跟她本人的意志毫無(wú)關(guān)系。

    就連她心中的想法，也是外界的力量任意創(chuàng)造出來(lái)的假象。

    “以結(jié)論來(lái)說(shuō)，風(fēng)斬冰華并不是人類(lèi)，而是aim擴(kuò)散力場(chǎng)所創(chuàng)造出的一種物理現(xiàn)象?！?/br>
    小萌老師的話，讓無(wú)序沉默。

    “無(wú)序，老師告訴你這些，如果這個(gè)假設(shè)正確，風(fēng)斬冰華就不是人類(lèi)。就算她擁有一切身為人類(lèi)的必備要素，也無(wú)法稱(chēng)作【人】不管再怎么掙扎怎么努力，她的本質(zhì)都是只要一碰，就會(huì)消失的空虛幻想。”

    小萌老師停頓了片刻，接著說(shuō)道。

    “但是，為什么非得是人類(lèi)？”

    小萌老師的口氣，聽(tīng)起來(lái)斬釘截鐵。

    “老師沒(méi)跟風(fēng)斬冰華說(shuō)過(guò)話，所以沒(méi)資格發(fā)表感想，但是在你的眼中，是如何看待風(fēng)斬冰華的？難道你也覺(jué)得，風(fēng)斬冰華只是一個(gè)沒(méi)有生命、感情的形體，她只是單純出現(xiàn)在你眼前的幻影嗎？”

    “……”

    “你認(rèn)為風(fēng)斬冰華是完全不重要的東西，就算消失也沒(méi)關(guān)系嗎？是人類(lèi)、非人類(lèi)。真貨、假貨。難道可以用這么無(wú)聊的理由對(duì)她有所歧視？”

    “不管她的本質(zhì)是什么，風(fēng)斬就是風(fēng)斬。”

    “呵呵，就是這樣。老師最喜歡誠(chéng)實(shí)的羔羊了?！?/br>