陳汐點點頭。

    這道題，審題問題。說了是政治上，你選的是文化領域的。

    還有這道，這個老師不是強調了無數(shù)遍了嗎？答案死記硬背，看到這個詞就選這個。你選B是不是因為B最長？三短一長選最長？

    陳汐心虛地默認了。

    何白靈講題風格似乎受到老周影響，明明看起來是個溫柔的人，但講題時根本沒把她當人。

    你能不能用點腦子？

    陳汐很委屈。

    何白靈看到陳汐眼角耷拉著，有點楚楚可憐的樣子，活像一只被主人挨了罵的小狼狗。

    她不禁嘴角彎起。

    陳汐：

    陳汐：你為什么還笑？

    咳。何白靈收回笑容，知道記住這題最好的方法是什么嗎？就是把它抄一百遍。

    陳汐在座位上，半死不活地抄題目。

    初中老師的體罰方式之一，就是罰抄，抄到手斷為止，其狠毒程度不亞于讓你到cao場上跑五圈。

    自從上了高中，罰抄的次數(shù)就少了許多。尤其是分科后，文科題目的字數(shù)相當于一篇小作文。

    陳汐暗想，自己為靠近女神實在付出了太大犧牲。

    夏洛洛對此表示了同情和敬佩。

    陳汐則試圖麻痹自己手指頭的痛感。

    你知道嗎，對我來說，罰抄的紙上都沾有信息素的香味。

    夏洛洛用看弱智的表情看著陳汐。

    得了吧，我看女神的信息素是春/藥味。

    陳汐想了想，還挺有道理。

    魅惑力極強的春/藥，可惜只對她一人起作用。

    陳汐將罰抄的紙遞給何白靈。

    何白靈看著密密麻麻的黑色字體，占了好幾頁紙，沒想到陳汐真抄完了。

    她當時也不過是說說，以為大家口中的學渣根本不會動筆。

    現(xiàn)在看來，確實有點傻里傻氣

    還有點可愛。

    疼嗎？

    何白靈看著陳汐搭在桌上的右手，下意識地捏了捏指腹。

    陳汐被她這突然而來的舉動嚇到了，手指一縮。

    她這一縮，讓何白靈有些尷尬，何白靈才意識到剛剛的動作似乎有些親密。

    也不知道是怎么回事，她總覺得這小朋友的確挺可愛，甚至還想摸摸頭。

    何白靈咳了一聲。

    馬上要期中考試了。

    她是在高二下學期轉來的，開學已經(jīng)過了一個多月。

    何白靈不擔心自己的成績，她在B市基本上把高中知識已經(jīng)全部學完。

    但這個整天跟在她后面、千方百計想要追她的小朋友，聽說當時是以倒數(shù)第一的成績進來的。

    那可就有點緊張了。

    陳汐似乎是下了極大的決心，咬牙說道:

    如果我期中考試有進步你愿意和我一起看一場電影嗎？

    夏洛洛之前給的第一個錦囊妙計，她已經(jīng)完成了幾步，包括借書、一起早讀、問題目等等，但似乎不太見效。

    反倒有一種賠了夫人又折兵的感覺。

    第二種方法是相處空間，簡而言之，創(chuàng)造出兩人單獨相處的空間，長時間的相處，才能夠日久生情。

    如果是看電影的話

    在那種光線極暗的環(huán)境下，最好看一場恐怖片，說不定?；〞饨兄鴵涞綉牙?。

    陳汐期待的眼神讓何白靈難以拒絕。

    她聽到前半句，還以為是要約會之類的，沒想到只是看場電影。

    好吧，不僅傻，還有點蠢。

    好啊。

    何白靈溫和地一笑，陳汐像吃到蜜糖的小孩子，滿足地跑掉了。

    第5章

    快到期中考試了。

    班主任老周走進班級，扶了扶眼鏡，嚴肅地說。

    這對我們來說是非常重要的一次。

    陳汐小聲嘀咕：您就沒說過哪次不重要。

    老周環(huán)視班里，目光在最后一排的陳汐身上停留了一會。陳汐還以為是他聽到了自己的話，趕忙低頭。

    上次，開學考試，你們真的是慘不忍睹、一敗涂地那啥，讓人啼笑皆非。老周完全沒有正確使用成語的自覺，幸好他教的是數(shù)學。

    尤其是，他重重拍了下講臺，有些人，總是拖班級后腿，還毫無悔過之心。

    這個加重語氣的有些人說的非常奇妙，不少人紛紛看向最后一排。

    對于陳汐來說，不拖班級后腿已經(jīng)很難了。但她先前才跟何白靈保證過的：要在期中考試有所進步。

    陳汐緩緩轉著筆，已經(jīng)想著要買哪些資料書了。

    所以，為了這次期中考試，我們班所有老師商量了一下，決定每科成立一個學習小組，由那科學習好的人帶頭。你們可以申請加入小組，學習小組也會整理每科學習的要點和資料，給大家服務。

    語文學習小組，林成成，你是語文課代表，你來。

    老周指了指第一排高馬尾的女生。

    數(shù)學

    我！

    一個在數(shù)學競賽拿過獎、癡迷題目的人舉了手。

    很好！就要像他這樣勇于嘗試。

    英語課代表

    第三排一個高個子男生站起來，答了聲到。

    趙信瑞，期中考試前不是還有個英語演講比賽嗎，你還是好好準備比賽吧。

    趙信瑞微微仰頭，語氣肯定：沒關系，不會影響的。

    老周知道他的英語水平足夠，但性格方面過于高傲，自恃學習好、長得還不錯，經(jīng)?？床黄鹑恕?/br>
    甚至有過好幾次嘲笑、辱罵同學的先例，最嚴重的一次，是用alpha的信息素來壓制別人。

    alpha的信息素具有攻擊性，對低等級的同類或是Omega都具有壓制作用。因而這一行為是違反學校規(guī)定的。

    趙信瑞在那次之后承認了自己的過錯，并保證不會再犯同樣錯誤。老師又看他學習成績不錯，方才沒有記過。

    但他囂張跋扈的性格一直沒有改，老周怕他無法處理好和小組成員的關系。

    班里有的同學聽出老周的話外之音，往趙信瑞身上看去，趙信瑞臉色有點掛不住了。

    老師，我來吧。這個比賽挺重要的，英語組長的事情瑣碎，可能會影響趙同學的比賽。

    何白靈站了起來，打破了僵持的局面。

    老周沒想到何白靈會愿意攬這個苦差事。一般這種學習小組的組長會很忙，因此大多時候都交給班干去完成。

    老周很高興地點點頭：好。

    下課后，愿意加入學習小組的人紛紛到組長處報名。

    夏洛洛轉過身，看到陳汐已經(jīng)起身，兩人十分有默契地對視一眼。

    夏洛洛心道：不愧是mama的好大兒。

    何白靈座位旁已經(jīng)站了幾個人，最靠近的竟然是趙信瑞，整個人倚在桌子旁，手放在堆起來的書上，態(tài)度極其散漫。

    白靈，幫我報個名。

    何白靈寫著記名冊，趙信瑞離她太近了，讓她很不舒服。

    S級Omega雖然對自己的信息素控制的很好，但對其他人信息素的敏感程度極其高。

    而眼前的alpha，似乎正有意無意地散發(fā)著自己的信息素。

    陳汐聽見趙信瑞對她的稱呼，頓時有些煩躁。

    白靈是想叫就能叫的嗎？

    旁邊一個人質問道：趙信瑞，老師都沒讓你當組長了，你還來湊熱鬧？這個小組是給英語差的人用的，你來干嘛？炫耀你口語有多好？

    趙信瑞一聽就火了：你什么意思？

    身上alpha的氣息往外散發(fā)著，往那個同學身上壓去。

    那人是個beta，雖然對信息素的敏感度不高，但看趙信瑞的架勢像是要撕了他，還是有些害怕地往后縮了一步。

    趙信瑞，你參加這個小組也不能提高成績，還是給其他人留點名額吧。

    何白靈忍著反感，阻止他繼續(xù)散發(fā)信息素。

    趙信瑞果然收回了氣息，嬉笑著將手搭在何白靈肩膀上：白靈，你來我們班沒多久，對班里人也不熟悉。我加入小組可以幫幫你啊。我是誠心實意地想幫大家提高成績，你要是拒絕我，就是不給我面子。

    陳汐看著何白靈柔弱光滑的肩膀上多了一只豬蹄，有心想一斬為快，捏在趙信瑞手腕的關節(jié)處，輕輕一扭，并將他的手拉開。

    趙信瑞臉部明顯扭曲了一下。

    陳汐：我英語確實挺差的，你想幫助同學的話，不如來幫助我。幫我及格，班里平均分能提高不少。

    趙信瑞手迅速縮回，咬牙說：那還是算了，我估計沒那個能力。

    陳汐和趙信瑞在班里一直不對付，兩人互看不順眼。

    之前趙信瑞用信息素壓制別人的那件事，就是發(fā)生在夏洛洛身上。陳汐在校外把趙信瑞打了一頓，趙信瑞還不敢告訴老師，畢竟是他有錯在先。

    為此兩人結下梁子，趙信瑞三番五次地在暗地里刁難陳汐，英語考試算分時能給89.5就絕不給90分。

    何白靈無奈道：你們都加入吧。

    到了放學時間，英語小組的人數(shù)已經(jīng)滿了。

    何白靈讓大家留下來，時間緊迫，盡量快點整理出知識點讓同學們復習。

    七八個人將桌子接到一起，圍坐在桌旁。

    何白靈按著名字一數(shù)，少了一個人。

    趙信瑞。

    他今天上午不是還非常積極地要參加嗎？現(xiàn)在怎么不來了？有人問道。

    他可能又后悔了吧。我們先開始。

    何白靈剛攤開復印的重點資料，教室的前門被推開了。

    你們還沒開始吧？趙信瑞不慌不忙地走進來，手上拿著一個塑料袋子。

    他從袋子里拿出一杯奶茶，遞給何白靈：剛從學校門口買的，還熱的。

    何白靈沒有接過奶茶：我們留下來是討論問題，不是用來玩的。

    趙信瑞的手還拿著奶茶停在半空，有些尷尬：你們女生不都喜歡一邊做題目一邊喝奶茶嗎，我看班長每次周末自習都會帶一杯。

    何白靈：我不喜歡。

    趙信瑞：那你帶回去吧，這是他們店新推出來的芋泥波波奶茶。

    何白靈：不好意思，我不吃芋泥。

    陳汐在旁邊目睹了整個過程，便上手搶過奶茶：白靈不喝，我替她謝謝你了。

    趙信瑞瞪向她。

    何白靈道：快點開始了，別說其他話了。

    趙信瑞不敢反駁何白靈，只能壓著怒氣。

    先前大家都以為趙信瑞不來，沒給他留位置，陳汐坐在何白靈旁邊，他也不敢動，只能用腳踢了踢另一邊短發(fā)女生的椅子。

    短發(fā)女生名叫袁瀟，膽子比較小，把椅子往后面挪了挪，空出點位置。

    趙信瑞強行往中間插了一把椅子，原本就狹小的空間更加擁擠，袁瀟快被擠的夠不到桌子了。

    何白靈抬眼看了看他，把手中的復印資料遞了一份給袁瀟。

    大家先看看我整理的。前三張是歷年高考真題里面，我們這學期學到的重點。第四、五、六張分別是這學期的重點單詞、語法知識，還有一些英語作文素材。

    陳汐翻開復印資料，雖然是黑白色的，但里面用橫線、波浪線等表明了重點，還用括號做了標注，寫的非常詳細。

    真的好詳細啊。怪不得何白靈你成績那么好。袁瀟真誠地夸贊道。

    趙信瑞十分無所謂：這個是給你們用的，何白靈怎么可能需要這么基礎的東西。憑這個最多應付一下考試，像我的話，從小就經(jīng)常出國，用英語聊天，說出來的才地道。

    袁瀟臉上的笑頓時變得僵硬。她本來家境不好，沒有好的學習條件，只有比別人付出更多的刻苦才能取得進步，但這些在趙信瑞眼里似乎都不算什么。

    袁瀟手指緊緊攥著資料，指尖發(fā)白。

    她想，可能這就是差距吧。

    陳汐最看不慣趙信瑞這樣的人，除了會讀點書外，簡直一點情商都沒有。

    她冷冷地嘲諷道：趙信瑞，我們現(xiàn)在是為了英語考試，而不是去參加競賽。這些是何白靈整理的，你是在質疑她的能力嗎？

    陳汐這一句話把矛頭轉向了何白靈。

    趙信瑞對何白靈獻殷勤還來不及，剛剛說那些也無非是想在喜歡的女孩子面前炫耀，便拿無辜的人做了陪襯。

    趙信瑞連忙解釋：不不，怎么可能。

    他臉上堆著笑，但何白靈一點反應都沒有，甚至還輕輕皺起眉頭。

    趙信瑞心涼了半截。

    他本來想的十分美好，加入何白靈的小組，不僅可以和女神近距離接觸，還可以露一手自己的水平，說不定女神就對他有了好感。

    但陳汐一出現(xiàn)，就處處與自己作對。

    他真不知道，一個未分化的、就算分化也是Omega的學渣，怎么有資格與自己去搶女神！

    趙信瑞想到這，忍不住站起來：陳汐，你又知道什么？你看看你的成績，你會幾個單詞?。磕阌惺裁促Y格對我指手畫腳？

    alpha的信息素會在情緒波動大的時候散發(fā)出來，當做壓制別人的武器。

    他的信息素是焦炭味，具有很大刺.激性。而在場的人中，何白靈對信息素的感知最為靈敏，這股濃烈的氣味讓她有些惡心，仿佛穿的白色裙子也要被染上炭黑一樣。

    何白靈不自覺地往陳汐那邊靠了靠，肩膀幾乎挨到了一起。

    今天先到這里，資料沒有問題的話，我就先復印給全班同學。趙信瑞，你下次再這樣耽誤時間，就不要過來了。

    陳汐還想說什么，何白靈拽了拽她的衣角。陳汐硬是忍住了，但還生著悶氣。

    何白靈在她耳邊低聲說：你要是想讓他心服口服，就先證明自己的實力。