聽到腳步聲，江浩老師抬頭看向門口。

    看到語文老師的時候，他說了句：“又拖堂了？你總是拖堂，搞得學(xué)生們都沒時間去上廁所了。”

    剛說完這句話，余光掃到語文老師后面的葉多鋼。

    江浩老師頓時歪了歪腦袋，看向葉多鋼，直接問葉多鋼。

    “你怎么過來了？”

    “老師喊我過來的。”

    江浩老師看向語文老師：“你喊他過來的？”

    語文老師沒有說話，走到自己的座位邊上拉開凳子，然后坐到凳子上。

    坐下后，他才扭過頭看向葉多鋼：“小人書給我?！?/br>
    葉多鋼趕忙雙手奉上小人書。

    語文老師從葉多鋼手里拿走小人書，板著臉翻開小人書的第一頁。

    只見第一頁上寫著出版社是赤金出版社，責(zé)任編輯是宋編輯，作者是金岡？

    金岡和葉多鋼有什么關(guān)系？

    這樣想，語文老師也這樣問了：“小人書上面寫的作者是金岡，金岡是……”

    “我的筆名！”

    提到自己的筆名，葉多鋼的臉色微微泛起紅暈，害羞了。

    “宋編輯和祁老師說作者大都有自己的筆名，所以我就給自己起了金岡這個筆名。金岡拼在一起就是鋼字，鋼就是我，我就是金岡?！?/br>
    不等語文老師詢問，葉多鋼把葉多金他們的筆名也說了。

    “我大哥的筆名是人玉，我二哥的筆名是金艮，我家淼淼的筆名是三水?！?/br>
    語文老師很會捉重點，盯著葉多鋼看一會，然后問：“祁老師又是誰？”

    “祁老師是寫小人書的老師，因為他姓祁，所以我們都喊他祁老師。”

    語文老師擺了擺手表示明白了，收回視線，接著看小人書下面的內(nèi)容。

    整本小人書只有五千多個字，語文老師只用了一分多鐘就看完整本小人書。

    看完最后一個字，語文老師把小人書還給葉多鋼。

    “你這個故事寫得很不錯，完全不需要修改。第二節(jié) 課快開始了，你回去吧?！?/br>
    葉多鋼茫然地接過小人書，茫然地離開辦公室。

    他還以為語文老師會說他幾句，比如說勸他把心思用在學(xué)習(xí)上，不要寫童話故事。

    比如說夸他幾句，夸他寫的故事好看，讓他以后好好寫小人書，爭取多發(fā)表作品。

    然而他想象中的情況都沒有發(fā)生，語文老師只是平淡地說了句‘故事寫的很不錯’就讓他走了。

    正因為語文老師什么都沒有說，葉多鋼反而忍不住忐忑起來。

    他一會兒擔(dān)心語文老師看穿了自個兒的小心思，一會害怕語文老師秋后算賬。

    帶著忐忑的心情，葉多鋼走進四年級二班。

    看到葉多鋼回來了，葉淼淼小聲問他：“三哥，語文老師有沒有罵你啊？”

    葉多鋼拉開凳子坐下，搖了搖頭才說：“沒有?！?/br>
    葉淼淼湊到葉多鋼旁邊，壓低聲音又問：“那語文老師找你去辦公室說什么?。俊?/br>
    “他什么都沒有說。”

    葉多鋼拿出小人書，把小人書放回斜挎包里面。

    “語文老師可奇怪了，先是讓我給他看小人書，然后只說了一句‘故事寫的很不錯’就讓我回來了。”

    聽到葉多鋼的話，葉淼淼的眼睛頓時亮了起來。

    “三哥，語文老師這是在夸你呢！看來語文老師也很喜歡你寫的童話故事呢！”

    葉多鋼眨巴兩下眼睛：“真的嗎？”

    “當(dāng)然是真的，如果不是真的，語文老師怎么可能啥也不說你，就讓你回來?！?/br>
    葉多鋼一想也是，很快接受了葉淼淼的說法。

    兄妹二人說話的時候，上課的鐘聲響了。

    鐘聲過后沒有多久，江浩老師拿著數(shù)學(xué)書走進教室。

    今天早上四年級二班上的課是語文課、數(shù)學(xué)課、數(shù)學(xué)課。

    今天只有第一節(jié) 課是語文課，后面兩節(jié)都是數(shù)學(xué)課。

    在課與課的間隙，葉淼淼拿著小人書過去找趙夢和趙荷花，把小人書分享給她們。

    好姐妹就是要互相分享好看的、好吃的、好玩的東西。

    上次趙夢jiejie跟她分享了她最愛吃的油渣餅，今天她也要和趙夢jiejie分享她最喜歡看的小人書。

    “趙夢jiejie，荷花jiejie，你們看這里?！?/br>
    葉淼淼悄悄拿出小人書，悄悄地把小人書攤開給趙夢和趙荷花看。

    趙夢和趙荷花瞬間被小人書上面的圖畫吸引住了，眼睛一眨不眨地盯著小人書上面的圖畫看。

    這個時候，葉淼淼小聲說：“這是我寫的小人書哦，上面有我的名字。”

    她翻開第一頁：“你們看這里，這里有我的名字——三水。三個水就是葉淼淼的淼字，這里的三水是我的筆名哦。”

    趙夢一把捉住葉淼淼的手：“淼淼啊，你這本書好好看啊，可以借給我看一會嗎？”

    葉淼淼小朋友是個大方的小朋友，想也不想就說：“可以啊，你和荷花jiejie可以輪流看，一會下課了我再過來找你們。”

    說到這里，葉淼淼把小人書塞到趙夢手里。

    趙夢欣喜若狂，如獲珍寶，抱著小人書不舍得撒手。

    就在趙夢打算翻開小人書的時候，上課的鐘聲又響了。

    趙夢陷入兩難之中，如同站在天平的中間，天平的一方擺著小人書，天平的一方站著江浩老師。

    現(xiàn)在是第三節(jié) 課上課時間，她到底是認真聽課好呢，還是趁江浩老師不注意把小人書拿出來看？

    糾結(jié)了沒多久，趙夢心中的天平徹底地偏向了小人書這邊。

    她把數(shù)學(xué)課本豎了起來，然后悄悄彎腰去拿放在桌子里面的小人書。

    拿到小人書后，她把小人書夾在數(shù)學(xué)書里面。

    看似在認真看數(shù)學(xué)書，其實她看的是夾在數(shù)學(xué)書里面的小人書，看似在認真翻數(shù)學(xué)書，其實翻的是夾在數(shù)學(xué)書里面的小人書。

    小小一本小人書雖然只有五千多個字，但趙夢看完后卻覺得回味無窮，忍不住從頭到底又看一遍。

    看了一遍忍不住看第二遍，看了第二遍忍不住看第三遍，看了第三遍忍不住開始看第四遍。

    就在她準(zhǔn)備看第五遍的時候，旁邊的趙荷花拿鉛筆頭輕輕地戳了戳她的手臂。

    隨后，趙荷花說話聲傳進趙夢的耳朵里面。

    “淼淼讓我們輪著看，你已經(jīng)看了四遍了，該輪到我了?！?/br>
    趙夢還想再看一遍，舍不得把書給趙荷花。

    但今時今日的趙荷花已經(jīng)不是往日那個文靜的趙荷花了，見趙夢不動，趙荷花直接伸手過來搶書。

    趙夢沒想到趙荷花會搶書，一時不備，被趙荷花搶走小人書。

    她想把小人書搶回來，可趙荷花死死抱住小人書，被后背對著她。

    成功搶到小人書，趙荷花迫不及待地看了起來。

    剛才她跟著趙夢已經(jīng)看了四遍小人書，但她還是覺得沒有看夠，忍不住想要再看幾遍。

    趙荷花學(xué)著趙夢剛才的樣子悄悄地把小人書夾在數(shù)學(xué)里面，做出看數(shù)學(xué)書的樣子看夾在數(shù)學(xué)書里面的小人書。

    全神貫注地看了一遍、兩遍、三遍……

    就在她看到第四遍的時候，忽然感覺到有人在戳她的后背。

    趙荷花皺起眉頭，扭過頭往后看。

    然后，她看到坐在她后面的趙守繼同學(xué)正拿著鉛筆戳她的后背。

    “你干什么呀？”

    趙守繼同學(xué)湊了過來，小聲說：“你看的是什么書，看起來很好看的樣子，能借我看一會嗎？”

    “不借！”

    “不借？你要是不借我看一會，我就舉手告訴老師說你看別的書?！?/br>
    “我不是不愿意借給你，我是不能借給你，這不是我的書。”

    “我不管你，你要是不借給我看一會，我就舉手報告老師?！?/br>
    這個時候的學(xué)生就沒有不怕老師的，趙荷花的膽量雖然比以前大了一點點，但從本質(zhì)上來說還是個膽小的小姑娘。

    在借書和被告老師直接，她選擇借書。

    趙夢快速把小人書傳給后面的趙守繼，小聲叮囑他。

    “這是葉淼淼同學(xué)的書，你只能看一遍，看完立刻還給我?！?/br>
    回到她的是一陣沉默。

    趙守繼拿到書立刻就看了起來，所有的注意力都放在了小人書上，根本沒注意到趙荷花說了什么。

    趙守繼把小人書放在書桌里面，縮著身子看書桌里面的小人書。

    他以為他做的很隱蔽，其實他的同桌，坐在他右手邊的同學(xué)，以及坐在他后面的同學(xué)都能看到他在看什么。

    俗話說風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，剛才是他威脅趙荷花借小人書給他看，這會兒他左手邊的同學(xué)、右手邊的同學(xué)、后面的同學(xué)一起威脅他。

    他們幾乎同時說：“趙守繼你在看什么？看起來很好看的樣子，能借我看一會嗎？”

    這個時候，趙守繼和趙荷花一樣說不可以。