這就是傳說(shuō)中的學(xué)霸？

    他來(lái)打誰(shuí)？

    他們會(huì)不會(huì)用數(shù)學(xué)攻擊我？

    五十目相對(duì)，彼此心懷敬畏，誰(shuí)都不敢先動(dòng)一步。

    直到秦子規(guī)若無(wú)其事的路過(guò)盛衍進(jìn)了教室，把自己的桌子往后一拉，再接過(guò)盛衍手里的桌子，往前一擺，順便漫不經(jīng)心解釋了一句：“黃書良把他扔我們班上來(lái)感受一下學(xué)習(xí)氛圍，其他沒(méi)什么事，你們?cè)摳陕锔陕??！?/br>
    “哦，那就行。”

    秦子規(guī)這么一說(shuō)，一班眾人終于松了口氣，繼續(xù)抓緊早自習(xí)最后的時(shí)間該補(bǔ)覺的補(bǔ)覺，該吃飯的吃飯，該放水的放水，該八卦的八卦，甚至還有兩個(gè)女生在立著鏡子梳頭發(fā)。

    盛衍兩手空空地站在后門：“……”

    這個(gè)異世界看上去怎么和他們?nèi)祟惖氖澜鐩](méi)什么兩樣。

    秦子規(guī)替他把書本雜物從書包里拿出來(lái)，再整整齊齊地在分門別類放好，頭也沒(méi)抬，卻像是猜到他在想什么：“放心，我們也玩手機(jī)，也會(huì)吃飯，也上廁所，暫時(shí)都是正常人類，不會(huì)吃了你?！?/br>
    “……”

    說(shuō)得誰(shuí)怕被他吃了一樣。

    盛衍被戳穿了心思，一時(shí)有點(diǎn)別扭，磨磨蹭蹭地坐上了那個(gè)堪比九五之尊之位的寶座，覺得哪兒哪兒都不自在。

    剛準(zhǔn)備掏出手機(jī)和朱鵬茍悠吐槽兩句，一只手就伸到他跟前輕勾了兩下手指。

    “？”

    盛衍抬頭。

    秦子規(guī)垂眸看向他，語(yǔ)氣平淡：“手機(jī)?！?/br>
    “？？”盛衍花容失色，“你剛不是說(shuō)你們班的人也玩手機(jī)嗎？！”

    “嗯，但他們都是下課才玩，就算上課用，也是用來(lái)查學(xué)習(xí)資料和歷屆真題，你行嗎?！鼻刈右?guī)的語(yǔ)氣平靜到根本不像是個(gè)問(wèn)句。

    盛衍覺得自己這是被赤裸裸的侮辱了。

    秦子規(guī)這個(gè)男人簡(jiǎn)直就是在玩火！

    他冷笑一聲，正準(zhǔn)備教教秦子規(guī)“大哥”兩個(gè)字怎么寫，秦子規(guī)就淡淡開口：“你交給我我下課還能還你，不然等會(huì)兒黃書良來(lái)了，你就等著畢業(yè)再領(lǐng)吧?！?/br>
    “哦，是的。”前排的陳逾白慢條斯理的吸著豆?jié){，回頭對(duì)他道，“我今天早上去年級(jí)辦公室的時(shí)候聽說(shuō)了，黃書良正在籌謀怎么設(shè)計(jì)收你手機(jī)呢，騙你是狗?！?/br>
    “？？？”

    盛衍難以置信。

    他又不是第一次考年級(jí)倒數(shù)第一了，怎么這次黃書良這么玩不起？還要籌謀沒(méi)收他的手機(jī)的？

    他倒不是擔(dān)心手機(jī)被沒(méi)收后不能買新的，主要是怕?lián)Q了手機(jī)以后就沒(méi)有許愿app了，那腳踩秦小規(guī)拳打秦大規(guī)的好日子就徹底沒(méi)了指望，那這個(gè)人生還有什么意義？

    正想著，走廊上外已經(jīng)傳來(lái)了黃書良熟悉的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近，眼看就要到一班門口了，抉擇刻不容緩。

    盛衍只能一咬牙，不情不愿地把手機(jī)往秦子規(guī)手里一塞：“行了，拿著走，下課記得還我，要是被黃鼠狼沒(méi)收了，我跟你沒(méi)完?！?/br>
    秦子規(guī)順勢(shì)把盛衍的手機(jī)往衣兜里一揣。

    剛揣好，黃書良就和一班的班主任梁潔一起從后門走了進(jìn)來(lái)，然后二話沒(méi)說(shuō)，直接突襲：“盛衍！起立！轉(zhuǎn)身！雙手掏兜！舉起書包！倒拎三抖！露出你的抽屜！嘿，怎么沒(méi)有呢？”

    盛衍老老實(shí)實(shí)地按著黃書良的指示把動(dòng)作全做了一遍后，黃書良一無(wú)所獲，皺著眉道：“不應(yīng)該啊?！?/br>
    但這事再不合理，他也里里外外檢查過(guò)了，盛衍確實(shí)沒(méi)帶手機(jī)，所以難道這孩子真轉(zhuǎn)性了？

    黃書良人到中年依然有一顆相信童話的心，短暫的思考后，欣慰地拍了拍盛衍的肩：“好樣的，繼續(xù)保持?！?/br>
    盛衍仿佛看到了曙光：“那老師，我是不是可以回……”

    “所以看來(lái)一班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣確實(shí)有效！那你就好好呆在這里！其他的都不用你擔(dān)心！”黃書良極為少見的對(duì)盛衍露出了和藹爽朗的笑容。

    盛衍：“？？？”

    這可不是他想要的效果。

    但黃書良只關(guān)心他飛得高不高，并不關(guān)心他飛得累不累，所以絲毫不在意他的想法，對(duì)梁潔細(xì)細(xì)囑咐完了“預(yù)防盛衍犯罪十大注意事項(xiàng)”以及“對(duì)待盛衍這類階級(jí)敵人絕不能心慈手軟的處事方針”后，就瀟灑離去。

    剩下梁潔嘆了口氣，拍了拍盛衍的另一只肩：“黃主任這次是不讓你脫胎換骨不罷休，所以你就好自為之吧?！?/br>
    說(shuō)完就拿著講義，踩著高跟鞋噔噔噔上了講臺(tái)。

    留下盛衍一人在原地絕望。

    旁邊的林繾代入了一下盛衍的角度，有點(diǎn)于心不忍，小聲問(wèn)：“你到底怎么得罪黃書良了，他居然能這么大動(dòng)干戈地把你送到我們這魔窟來(lái)？”

    “沒(méi)什么，就是這次期末考只考了327而已?！?/br>
    盛衍生無(wú)可戀地拉開椅子坐下。

    林繾：“……”

    短暫的沉默，她說(shuō)：“你值得。”

    畢竟不是誰(shuí)都可以和年級(jí)第一考出一個(gè)軸對(duì)稱來(lái)的。

    “不過(guò)我能冒昧問(wèn)一句嗎?！标愑獍啄笾?jié){袋子，回過(guò)頭，看上去有些不知當(dāng)講不當(dāng)講。

    盛衍也沒(méi)多想：“你說(shuō)?！?/br>
    陳逾白直接靈魂一擊：“你是怎么能做到只考了327的？”

    盛衍：“……”

    你覺得你這個(gè)問(wèn)題禮貌嗎。

    但陳逾白的表情沒(méi)有絲毫嘲諷，只有一種很認(rèn)真的問(wèn)詢。

    因?yàn)閷?shí)外不準(zhǔn)交白卷，所以在都寫完了卷子的情況下是怎么能做到只考327的？

    陳逾白對(duì)這份超出他人生認(rèn)知的答卷實(shí)在充滿了好奇。

    結(jié)果剛說(shuō)完，講臺(tái)上的梁潔就敲了兩下桌子：“行了，都別說(shuō)話了，包子油條都搞快給我咽下去，把期末考試的卷子給我拿出來(lái)。尤其是你，陳逾白，盛衍長(zhǎng)得再好看你也別上課看，先看看你這次語(yǔ)文到底為什么只考了121！”

    于是沒(méi)有得到答案的他只能悻悻地轉(zhuǎn)回了頭。

    而盛衍則微蹙起眉。

    卷子，什么卷子？自己有期末考試的卷子嗎？

    還沒(méi)等他開始滿腔疑惑地翻箱倒柜，身后秦子規(guī)就低低傳來(lái)一句：“剛才給你收起來(lái)了，期末卷子在左數(shù)第二個(gè)文件夾，第一頁(yè)就是語(yǔ)文?！?/br>
    “？”

    盛衍抱著將信將疑的態(tài)度一翻，還真有。

    所以秦子規(guī)什么時(shí)候給他收拾的？

    正愣神，講臺(tái)上的梁潔已經(jīng)叫了他的名字：“盛衍，說(shuō)到這個(gè)，我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你。”

    “??？”

    盛衍茫然抬頭。

    梁潔站在講臺(tái)上，看著他，平靜闡述：“因?yàn)槟愕木碜訉?shí)在與眾不同，所以即使封卷改，我還是不幸認(rèn)了出來(lái)，所以有一個(gè)問(wèn)題一直困惑我到了現(xiàn)在，你現(xiàn)在能方便解答一下嗎？”

    盛衍有了不祥的預(yù)感。

    梁潔面不改色：“請(qǐng)問(wèn)你是秉持著怎樣的心情在古詩(shī)詞鑒賞，‘蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花‘這一句的意象賞析問(wèn)題中，寫出‘子規(guī)這一意象象征著極度惹人討厭的玩意兒，杜鵑同上’這一答案的呢？”

    盛衍：“……”

    子規(guī)：“……”

    全班同學(xué)：“……”

    感受到身后驟降的氣壓和自己快被盯成冰塊的后脖頸，盛衍忍不住回過(guò)頭：“那個(gè)，秦子規(guī)，你聽我解……”

    然而不等他說(shuō)完，身后講臺(tái)上的梁潔又慢條斯理地再補(bǔ)上了一刀：“還有第二小問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)為何古代詩(shī)人們常用子規(guī)鳥來(lái)表達(dá)哀傷之意這個(gè)問(wèn)題，你又是怎么回答的呢？”

    盛衍僵在原地：“……”

    他覺得他有權(quán)保持沉默。

    但顯然秦子規(guī)不這么認(rèn)為。

    他輕輕抬起眉梢，捏著盛衍的手機(jī)晃了晃，大概意思就是不從實(shí)招來(lái)你的手機(jī)就沒(méi)了。

    于是在短暫的猶豫后，盛衍低下頭，漲紅耳朵，心虛無(wú)比地答出了八個(gè)字：“因?yàn)樽右?guī)不是好鳥?！?/br>
    “……”

    那一刻，全場(chǎng)寂靜。

    陳逾白也終于明白了盛衍為什么能考出327分的成績(jī)。

    因?yàn)閯e人的考試是考試，而盛衍的考試，只是一場(chǎng)打情罵俏的吵架游戲。

    作者有話要說(shuō)：

    子規(guī)鳥：？？？我做錯(cuò)了什么？？？

    第12章 哥哥

    一班眾人大概也沒(méi)見過(guò)這么神奇的cao作。

    全場(chǎng)寂靜呆滯之后，就是一陣哄堂爆笑。

    倒也沒(méi)有什么惡意，就是笑得盛衍的臉越來(lái)越紅，秦子規(guī)的臉越來(lái)越黑。

    盛衍雖然是一個(gè)驕縱的人，但也是一個(gè)講道理的人，這件事他自知理虧，頂著秦子規(guī)麻木冷漠的視線實(shí)在有些不好意思，尷尬地咳了一聲，試圖自救：“那個(gè)，就是，其實(shí)我不是那個(gè)意思，我就是想說(shuō)因?yàn)樽右?guī)這種鳥類寓意不好，所以詩(shī)人們才常用它表達(dá)哀傷之意，沒(méi)有別的意思……”

    他的聲音越來(lái)越小，秦子規(guī)的眼神越來(lái)越凍人。

    盛衍說(shuō)到最后，連自己都不相信這個(gè)解釋了，只能硬著頭皮道：“那個(gè)，你沒(méi)有什么別的意見的話，我就先學(xué)習(xí)去了?！?/br>
    然后就僵硬著脖子轉(zhuǎn)回身，開始埋頭學(xué)習(xí)。

    他想，只要他學(xué)習(xí)得夠努力，那些世俗繁雜就追不上。

    然而不出一個(gè)上午，“子規(guī)不是好鳥”這句至理名言還是以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳遍了整個(gè)高二年級(jí)。

    不僅傳遍了整個(gè)高二年級(jí)，那些人還添油加醋，煽風(fēng)點(diǎn)火，甚至說(shuō)出“杜鵑可能是益鳥，但子規(guī)一定不是好鳥”這種挑撥離間的惡毒言語(yǔ)。