再往上拉，露出精心修改的那張臉來，詭異的即視感更加強(qiáng)烈。

    秦覃正覺得眼熟，地鐵穿過隧道發(fā)出低沉的轟鳴，他下意識(shí)地抬頭往外看了一眼，看到玻璃反射出自己的影子。

    “……”

    什么東西？給自己畫了個(gè)紙片人版男朋友？

    這種時(shí)候？

    秦覃心情奇異，幸虧隔著口罩，哭笑不得的表情沒人看得見，先前的擔(dān)憂倒是消減了大半，注意力又集中到那張畫上。

    好怪，再看一眼。

    神態(tài)抓得還挺像。

    這么想，直接說出來要他穿上看看不就行了。

    放著真人不玩，玩紙片人。大概也是無法理解的二次元樂趣之一。

    秦覃眼看他帶著神秘的笑容，在草稿上肆意修改各個(gè)部位的線條起伏，畫到興起還要停下來放大欣賞，再嘆氣時(shí)心態(tài)已經(jīng)截然不同。

    鑒于今天的特殊情況，尚且算是在好的方向發(fā)展。

    但他畫得太沉浸了，抵達(dá)的站點(diǎn)就在下一站，卻全然忘記自己要下車，連列車即將進(jìn)站的提示音響起也無動(dòng)于衷。

    秦覃又開始替他著急。

    身邊有個(gè)背包的年輕人想往門口擠，包上帶著顯眼的兔子玩偶掛墜。秦覃拉了拉口罩，借著假動(dòng)作另一只手去扯了把人家的玩偶，又迅速地收回，若無其事地背過身去。

    一整套動(dòng)作行云流水，沒人看到惡作劇的手。只有那只兔子玩偶高高地蕩起，從文頌眼前晃了過去，差點(diǎn)砸到他iPad上——成功地喚起了他的注意。

    “……”

    車門緩緩打開。他漫不經(jīng)心地抬頭看了眼路線圖，發(fā)現(xiàn)自己到站時(shí)猛地站起身，手忙腳亂地收起筆抱著iPad往外跑。

    車門關(guān)上的前一秒，秦覃擦著衣角下了地鐵，仍舊不近不遠(yuǎn)地跟上去。

    程識(shí)的酒店離地鐵口很近，接下來沒什么好擔(dān)心的，只要有人跟他一起逛就不是問題。

    這兩個(gè)人，方向感都不怎么好，也不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)，湊在一起就是在附近吃吃喝喝，下午茶能聊到天黑，倒也挺舒適的。

    秦覃就坐在路對(duì)面的露天卡座，隨手抓了本雜志當(dāng)掩護(hù)，時(shí)不時(shí)望一眼，等時(shí)間差不多了再跟著他一起回家。

    文頌在咖啡店和心愛的乘十老師一起度過有趣的時(shí)間。

    程識(shí)也帶了iPad過來，說今天可以親自教他畫畫。到店里才發(fā)現(xiàn)沒電了，前一晚追劇著迷忘了充，就連示范都免了，直接手把手的在文頌設(shè)備上教。

    乘十老師的手是軟軟的，乘十老師身上香香的。

    文頌坐在他身邊，幸福得快要聽不見他說話。

    程識(shí)點(diǎn)開設(shè)置教他調(diào)整畫布大小參數(shù)，看到圖層數(shù)贊嘆了一句，“你的設(shè)備配置好高啊?！?/br>
    “嘿，我就是傳說中的差生文具多?！?/br>
    “畫得很好啊，構(gòu)圖很可愛！”

    相冊里有很多摸魚涂鴉。程識(shí)一一看過去，留意到地鐵上那張，“這個(gè)是什么？”

    “啊這個(gè)，這個(gè)是我……這個(gè)不行！”文頌小氣地捂住屏幕，“這個(gè)是只有我自己能看的?！?/br>
    畫的時(shí)候膽大包天，一被抓住就要紅個(gè)臉。

    “好啦哈哈哈，放心，我不會(huì)偷看的?！?/br>
    程識(shí)為人體貼溫柔，甚至沒有調(diào)侃就放過了他，抽一張別的插畫來做例子，認(rèn)真地教了他一下午，細(xì)心地手寫干貨給他保存。

    聊到后來，從畫畫到微博再到八卦，聊天的氛圍和內(nèi)容越來越像朋友間的對(duì)話。

    “其實(shí)我也有男朋友了，就是秦覃?！痹诘弥顺套R(shí)目前的生活狀況后，作為交換的情報(bào)或炫耀，文頌低調(diào)地宣布，“就是那個(gè)……那個(gè)會(huì)寫歌的?！?/br>
    “我已經(jīng)猜到啦?！背套R(shí)心照不宣地笑，“我刷到過你微博上的照片～男友視角哦?！?/br>
    不愧是乘十老師！

    程識(shí)又問，“他今天沒跟你一起來？”

    “他啊?！蔽捻炞旖菑澠穑朴腥魺o地朝路對(duì)面瞥了一眼。

    “應(yīng)該來了吧?！?/br>
    作者有話要說：　　來嘮！

    月底要寫不完了

    明天起嘗試雙更一陣子！

    大家晚安

    mua！

    第93章

    好像聊得挺不錯(cuò)。

    秦覃隔著馬路觀察櫥窗邊的兩人融洽互動(dòng), 越看越不對(duì)勁。

    不是說就來吃吃飯聊聊天嗎。面對(duì)面的卡座沙發(fā)那么寬，為什么要坐一邊還靠那么近。手都摸到一塊兒去了。

    就算一起畫畫，又不是教寫字, 還需要手把手的教？

    “說起微博，前幾天我好像看到你轉(zhuǎn)了一條線上課程的預(yù)售?！?/br>
    程識(shí)的微博里只寫了“敬請(qǐng)期待”, 沒怎么詳細(xì)宣傳。作為多年的粉絲, 文頌對(duì)他的事業(yè)發(fā)展很關(guān)注, “是要開線上班教畫畫嗎？”

    “對(duì), 跟朋友籌備的。計(jì)劃是下個(gè)月開始上課?！背套R(shí)靦腆道，“我只會(huì)自己畫，還沒正經(jīng)當(dāng)過老師教別人呢。就想著先開個(gè)六十人的小班帶一期試試?！?/br>
    “你肯定教得好啊, 今天下午我學(xué)到好多……這么說我就是你的第一個(gè)學(xué)生了？”

    忽然有了親傳弟子的身份。文頌十分憧憬, “線上班我也想報(bào)名！”

    “好啊?！?/br>
    程識(shí)笑道，“要不要秦覃和你一起來學(xué)？雖然第二份沒有半價(jià)。”

    “他？畫畫還是算了。如果是音樂進(jìn)修課, 倒是有可能會(huì)感興趣?！?/br>
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