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“......” 糟了。 包忘在尚北臨車上了! “后面門口那位同學(xué),帶著筆和紙上來,給大家現(xiàn)場素描投屏。” 夏宥拿著手機(jī)給尚北臨發(fā)消息,消息還沒編輯完,胳膊被推了下,他納悶抬頭。 “老師喊你呢...!” 他慌忙看向講臺,教授是個中年男人,瘦高,穿著一身正裝,雖然在笑,夏宥和他對視卻呼吸一窒。 今天教室能坐這么滿是有原因的,這位教授扣分出了名的狠。 方才他最后一個來,估計是盯上他了。 夏宥拉開椅子站起身,雙手篡緊衣角,視死如歸。 “吳教授的課居然沒帶紙筆?要原地掛科了,默哀一分鐘...” 周圍議論聲漸起。 “阿彌陀佛,吳教授每年都要掛兩三個人,這是不是說明我的風(fēng)險小了一點?” “如果他上周小考成績排后邊,那你有機(jī)會了。” 果然,教授臉上的笑容漸漸淡了下去,大屏幕上彈出考勤表,他滾動滑輪往下,“你叫什么名字?” 夏宥平靜下來,回答:“三班夏宥?!?/br> 同學(xué)們看到考勤表注意力都轉(zhuǎn)移了,因為后面還跟著上周小考的成績,所有人紛紛瞪大了眼睛找自己的名字。 大屏幕上的光標(biāo)找到夏宥的名字,順著往后移,落在“98”的小考分?jǐn)?shù)上。 “我次奧——” 有人差點沒憋住聲。 “吳教授居然也會打這么高的分?jǐn)?shù)?” 夏宥也愣了下。 教授從屏幕中抬起頭,目光穿過烏泱泱的人頭,停頓了幾秒,又向他確認(rèn)了一遍,“你叫夏宥?” 夏宥點頭,趁機(jī)道:“老師,我的紙筆落路上了,可以跟您借用一份嗎?” 這個分?jǐn)?shù)確實是了不起,但這也太大膽了點,吳教授得氣死。 大家屏住呼吸看好戲。 不料吳教授沉默了片刻,點了點桌上的紙,意外的好脾氣,“上來吧。屏幕上是這堂課的臨摹作業(yè),給你二十分鐘的時間?!?/br> 話音一落,教室里紙張拉扯聲四起,鉛筆落在紙上摩擦出沙沙聲,所有人開始爭分奪秒。 夏宥走上講臺,鋪好紙張,卻并不著急動筆,反而仔細(xì)地觀察起屏幕上的待臨摹作品。 一個很常規(guī)的礦泉水塑料瓶。 兩分鐘過去。 四分鐘過去了。 他的紙張投屏在大屏幕上,五分鐘過去,始終沒有落下一筆。 臺下終于有人按捺不住好奇,不斷抬頭看屏幕。 吳教授站在一旁,看了眼腕表,提醒道:“還有十四分鐘?!?/br> 尚北臨趕到教室時,看到正是這一幕,臺下奮筆疾書,臺上的人一動不動。 他站在門口,一眼瞥到季柯和他旁邊的座位。季柯也回頭看了他一眼,眼里劃過一瞬驚訝,視線往下落在他手里的牛仔包上,神情淡了下去。 尚北臨皺眉別開視線。 臺上的人沒看到他,尚北臨沒出聲,悄無聲息地在座位上坐下,懷里抱著送遲了的書包。 屏幕上的白紙終于出現(xiàn)筆畫。 四周發(fā)出低低的討論聲。 “不先打框架嗎?怎么直接打陰影?。俊?/br> “吳老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)起稿要先確定整體框架,他沒聽課?” “這回慘了?!?/br> 聽周圍人的議論,尚北臨嘴角繃成一條直線。 “誰教你這么畫的?” 夏宥聽到聲音,抬起頭,看向講臺。 果然,吳老師雙手抱胸,眉頭微蹙看著他。 夏宥絲毫沒慌,看向自己的畫,不緊不慢的繼續(xù)動筆。 “我同意吳老師您的教學(xué)方式,初學(xué)者下筆從框架開始是對的,但是在這么短的時間內(nèi),很難體現(xiàn)出光影的強(qiáng)弱反差。” “二十分鐘,大家都只能完成基礎(chǔ)部分,除非有人能把框架玩出花來,否則怎么分出優(yōu)次?” 臺下被他大放厥詞驚到,發(fā)出一陣唏噓。 “能不能完成作業(yè)都不知道,他在那談?wù)搩?yōu)次?” 尚北臨坐在最后排,隔著人群,目光看著臺上人,緊繃的嘴角終于松了下來。 吳教授不言,瞅著他白紙上看不出雛形的一坨黑影,手指輕輕點著講桌。 夏宥知道,如果不是這次小考成績,吳教授現(xiàn)在已經(jīng)讓他下去了。 他加快速度,用陰影劃分區(qū)塊,將瓶口、瓶身水面高光細(xì)節(jié)勾勒出來,很快,整個瓶子基本已經(jīng)成型了。 尚北臨余光看了眼季柯的紙畫紙,框架已經(jīng)打好,瓶子僅能看出一個雛形。 周邊的同學(xué),無一例外。 二十分鐘時間到,所有人抬起頭,夏宥用指尖蹭掉部分投影,整個畫面瞬間透氣了許多。 吳教授拿起水杯喝了口水,眉眼柔和下來,臺下鴉雀無聲。 即便是作為外行人的尚北臨也能看出,夏宥的作業(yè),無論從完成度上還是質(zhì)量上,都甩了臺下所有人一條街。 夏宥放下筆,抬頭,一眼就望見坐在門口的人。 他一愣。 消息沒發(fā)出去,尚北臨居然主動給他送書包來了。 臺下的尚北臨無論身姿還是長相,都極為優(yōu)越,仰靠在座位上,一眼就無法忽視。 這人隔著整個教室和他對視,沖他豎起一個大拇指。 課后,夏宥被吳教授單獨留下。 --