她正停頓的時(shí)候，門(mén)口響起一聲懶懶的“報(bào)告”。

    班主任將目光落過(guò)去，是季微星來(lái)了。

    “再來(lái)晚點(diǎn)都要放學(xué)了，干什么去了？”

    季微星：“睡過(guò)頭了。”

    班主任皺了皺眉：“老規(guī)矩。講臺(tái)罰站?！?/br>
    季微星捧著書(shū)本，自覺(jué)地站到了謝執(zhí)身邊。

    本來(lái)僅是謝執(zhí)站在那還好，只是吸引了部分顏狗等對(duì)他看過(guò)去，但現(xiàn)在，大家的注意力都換了一個(gè)方向。

    因?yàn)楹妥筮呁砀叩囊R比起來(lái)，謝執(zhí)的褲腳明顯地卷了好幾道。

    而右邊的季微星比謝執(zhí)高了快十公分，硬生生把校服褲穿成了九分褲，露出一截冷白的小腿和腳踝。

    也幸虧他腰瘦腿細(xì)，居然還能穿上。

    右邊是cp對(duì)比。左邊是撒狗糧參照物。

    “參照物”一邊近距離吃著狗糧，一邊頂著自己最不想被人看到的痘痘心碎得想死。

    臺(tái)下也忍不住開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。“咦？他倆這褲子？為什么是褲子不一樣，他們不會(huì)是住一塊？嘶——”

    “那必然是睡一塊。原地結(jié)婚吧，這倆是一對(duì)我已經(jīng)說(shuō)累了。”

    “救命，給我按按人中。我cp終于在一起了？執(zhí)哥太會(huì)了，年度最佳Alpha。我執(zhí)哥絕對(duì)是主動(dòng)方。”

    “回頭應(yīng)該問(wèn)問(wèn)執(zhí)哥做Alpha的套路學(xué)?！?/br>
    “執(zhí)哥的Alpha套路學(xué)建議出書(shū)?！?/br>
    -

    講臺(tái)旁。謝執(zhí)：“我還以為你不來(lái)了呢?！?/br>
    季微星音色慵懶：“來(lái)啊。還要上課呢。多久來(lái)都要罰站整個(gè)早讀，還不如來(lái)遲點(diǎn)，還能少站會(huì)?！?/br>
    謝執(zhí)：“……”

    姚齊：“……”

    季微星：“但是還是要來(lái)，不知道為什么感覺(jué)你也遲到了，我陪你站會(huì)?！?/br>
    姚齊：“……”姚齊不想說(shuō)話。

    姚齊仰頭望望天，姚齊覺(jué)得姚齊特別多余。

    下課鈴響的時(shí)候。

    看到臺(tái)下還有人還在給自己和謝執(zhí)拍照。

    季微星對(duì)著鏡頭，悄悄地比了個(gè)“耶”。

    雖然他的表情乖乖的，但是謝執(zhí)就是覺(jué)得他很?chē)N瑟，想打死他。

    姚齊一臉苦瓜狀，拖著腳步往座位上走去，實(shí)則想打死他倆。

    -

    早讀課結(jié)束后，幾個(gè)人也得到了解放。季微星和謝執(zhí)先去把衣服換了。

    再次回到班里的時(shí)候，試聽(tīng)課剛好要開(kāi)始了。

    臺(tái)上站著位年輕的女老師，皮膚細(xì)膩妝容精致，看起來(lái)像是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。

    下課的時(shí)候，兩人趕著換衣服沒(méi)來(lái)得及吃早飯。此刻，季微星只好悄悄地撕著面包，一會(huì)撕一點(diǎn)慢吞吞吃著。

    謝執(zhí)一直在旁邊記著筆記，季微星也難得地看到他有在認(rèn)真聽(tīng)課。

    不時(shí)還會(huì)在紙上作圖，認(rèn)真的樣子還蠻可愛(ài)的，只是謝執(zhí)偶爾還皺皺眉，似在思索。

    “謝執(zhí)?；卮鹨幌逻@道問(wèn)題?！蹦抢蠋熀鋈粚?duì)著花名單點(diǎn)了個(gè)名。

    謝執(zhí)站起來(lái)，對(duì)著黑板上的圖看了看。

    老師：“這題輔助線怎么作？”

    謝執(zhí)：“……”

    他看了看那道題，雖然老師剛剛才說(shuō)了一道同類(lèi)型的題目，但是他連上一題都沒(méi)聽(tīng)懂。

    謝執(zhí)直言道：“不知道怎么做。剛才我沒(méi)聽(tīng)懂?！?/br>
    “剛剛說(shuō)課為什么不好好聽(tīng)？”那老師聲音拔高。

    她舉著三角板，自以為是地強(qiáng)調(diào)道，“這是最簡(jiǎn)單的方法，也是最最基礎(chǔ)的最需要掌握的——”

    本就年輕脾氣躁，而且她原先在的南中是市重點(diǎn)，每年重本率高達(dá)百分之70，素來(lái)講課難度就大很多。

    她連資料都沒(méi)換就直接來(lái)A中又講了一遍。

    “你這樣讓我很難繼續(xù)講下去?！?/br>
    她邊說(shuō)著，就將三角板摔在桌子上。

    明顯有點(diǎn)看不起A中的意思。要不是市里弄了個(gè)教課計(jì)劃，她才不會(huì)來(lái)。

    臺(tái)下的A中聽(tīng)課老師也皺了皺眉。

    而謝執(zhí)還站在那里，垂著眼睫，手指在書(shū)本上輕輕摳著。

    “老師?！奔疚⑿桥e了個(gè)手，站起來(lái)直言，“我認(rèn)為剛才的解法太過(guò)麻煩。不適合應(yīng)試教育?！?/br>
    那老師抱著胸，冷哼一聲：“那你說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么解？來(lái)，粉筆給你?！?/br>
    季微星走向講臺(tái)，有條不紊道：“從O到A做輔助線，B到D點(diǎn)做第二條輔助線——”

    陽(yáng)光落在他清瘦的手腕上。

    那個(gè)夏天。斑駁的陽(yáng)光在教室里跳躍出亮片。

    鹽汽水在剔透的瓶子里沸騰。

    少年脊背挺而直，薄衫勾勒出單薄卻意氣風(fēng)發(fā)的身型。

    ……

    粉筆灰的細(xì)埃簌簌落下。窗外是微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉搖動(dòng)的輕響。

    季微星音色平靜。

    “由此證得，兩個(gè)三角形平行?！?/br>
    他回答得十分順利。

    轉(zhuǎn)過(guò)身去，輕輕一拋。粉筆輕松落入筆盒，卻有收刀入鞘的聲音。

    臺(tái)下頓時(shí)議論起來(lái)，有人興奮感嘆道：“我悟了。這個(gè)方法好好，不愧是班長(zhǎng)。”

    “這個(gè)解法好簡(jiǎn)單啊，做起來(lái)好爽?！?/br>
    “三條輔助線就能解出來(lái)，厲害。比老師講的步驟少了整整半頁(yè)紙?！?/br>
    ……

    臺(tái)下也開(kāi)始鼓起掌來(lái)。

    程繼好也故意嘆氣道：“我就說(shuō)呢。這么‘容易’剛才我怎么聽(tīng)不懂。”

    后排的老師也笑起來(lái)，露出欣慰的表情。

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