“寇老師拍照怎么樣？”張?zhí)卦儐?，“一?huì)兒幫我拍好看點(diǎn)，我給您發(fā)紅包?！?/br>
    “我的技術(shù)啊……”寇蔻想了想，其實(shí)她幫小姐妹拍照拍得還行，但是她沒有幫男生拍過(guò)，不知道怎么樣。

    “我來(lái)幫你拍。”姜時(shí)遇搶過(guò)機(jī)會(huì)，“一會(huì)兒我?guī)蛷埨蠋熍??！?/br>
    “那感情好啊?！睆?zhí)氐挂膊唤橐狻?/br>
    *

    要在小屋里拍出大片，還要能當(dāng)宣傳海報(bào)用，商量了一番后，眾人決定把主題定為溫馨相關(guān)。

    張?zhí)睾拖木S一個(gè)是模特，一個(gè)是舞蹈演員，在肢體造型這塊都拿捏得死死的。

    尤其是張?zhí)?，?jiǎn)直是全自動(dòng)模特，完全不用商量造型，隨意找個(gè)地方靠著就能自己凹起來(lái)。

    “怎么樣？”他問拿著相機(jī)的姜時(shí)遇，“你構(gòu)圖行嗎？”

    “要不……寇老師來(lái)看看？”姜時(shí)遇轉(zhuǎn)頭問坐在一旁的寇蔻，“女生都很擅長(zhǎng)拍照吧，審美也好?！?/br>
    眾人覺得他說(shuō)得很有道理。

    “我來(lái)看看?！笨苻⒁幻孢^(guò)去，一面對(duì)著鏡頭自我強(qiáng)行解說(shuō)，“雖然我沒有拿過(guò)專業(yè)的相機(jī)，但是我覺得我應(yīng)該能看出別人拍得怎么樣?！?/br>
    姜時(shí)遇調(diào)出剛剛拍的幾張圖給她看。

    相機(jī)的屏幕小，寇蔻難免要湊過(guò)去才能看清。

    “我覺得……也不是不行?！被镜臉?gòu)圖是有的，也不丑，“就是好像需要再調(diào)整一點(diǎn)？”

    “怎么調(diào)整？”姜時(shí)遇呈現(xiàn)出了一種“我不懂”的狀態(tài)，“這樣？”

    “把人放到黃金比例的地方試試，這里?！笨苻⒅噶酥钙聊唬叭缓蟀褟埨蠋煹哪_放對(duì)角線這里，顯腿長(zhǎng)。一定要體現(xiàn)出張老師模特的優(yōu)勢(shì)，看，這優(yōu)秀的大長(zhǎng)腿！”

    本來(lái)姜時(shí)遇覺得很有道理，可是聽她說(shuō)到大長(zhǎng)腿，竟然有點(diǎn)不高興。

    Emm……張?zhí)氐膫€(gè)子是比他高，腿也確實(shí)比他長(zhǎng)。

    但是按照身材比例來(lái)說(shuō)的話，他也不差的好吧。

    再說(shuō)他也不矮，也有實(shí)打?qū)嵉?82了。最重要的比例！又不是個(gè)子越高比例就越好。

    心里不服，手上的動(dòng)作就歪了一點(diǎn)。

    “不能這樣??！”眼見屏幕傾斜，張?zhí)囟甲兂闪宋逦迳?，寇蔻沒忍住扶了一把相機(jī)，“別把別人拍成一米五啊?！?/br>
    她一伸手，指尖就碰到了姜時(shí)遇的手指。

    溫?zé)岬?，和掌心里冰涼的相機(jī)的觸感形成鮮明的對(duì)比。

    姜時(shí)遇也察覺到被她的指尖擦過(guò)，有些癢癢的。

    心里也覺得有些癢癢的，好像被羽毛撓了一下。

    寇蔻頓了一秒，就穩(wěn)住心神，稍微移開了一些手指，只是把相機(jī)調(diào)整到合適的角度。

    這么按了幾張，張?zhí)剡^(guò)來(lái)看看效果，大力夸贊，“姜老師也太厲害了，這照片太絕了，妥妥的大片?！?/br>
    “是寇老師指導(dǎo)得好?！苯獣r(shí)遇看了一眼旁邊的人。

    “寇老師yyds！”張?zhí)赜挚洌安诲e(cuò)，我一會(huì)兒再p一下就更完美了，節(jié)目組估計(jì)也不會(huì)幫我們修照片的?！?/br>
    姜時(shí)遇的攝影技術(shù)得到肯定，崔言和夏維也表示很滿意。

    他們都選取了小屋里的場(chǎng)景做背景，一人站在廚房里似乎在研究菜譜，廚房宛如秀場(chǎng)；一人坐在客廳里抱著吉他，陽(yáng)光灑在地板上；一人站在小院里，風(fēng)吹過(guò)衣袂翩翩。

    “寇老師想在哪里拍？”姜時(shí)遇問她。

    “就在沙發(fā)吧?！笨苻⒅噶酥缸约鹤牡胤?。

    居家寫真嘛，年輕女孩在沙發(fā)上抱著靠枕，隨意做幾個(gè)可愛的表情就可以拍出十分好看的效果。

    “好?！?/br>
    有了拿三人組練手的經(jīng)驗(yàn)，這次姜時(shí)遇拍攝的狀態(tài)也更成熟。

    拍完了單人的，張?zhí)靥嶙h大家拍個(gè)合照。

    畢竟也是一起錄節(jié)目的緣分，合照可以紀(jì)念下這段美好的時(shí)光。

    “那我們是自拍還是用相機(jī)？”寇蔻詢問。

    “小孩子才做選擇，大人當(dāng)然全都要?！睆?zhí)乇硎尽?/br>
    于是先用了他們的手機(jī)自拍了幾張做紀(jì)念。

    接著，又問攝影師借了三腳架，把相機(jī)固定好。

    “我們就坐沙發(fā)上吧，像拍個(gè)全家福一樣。”姜時(shí)遇調(diào)整畫面。

    中間的沙發(fā)只能坐得下三個(gè)人，三人組坐好了之后就回頭和寇蔻說(shuō)，“寇老師和姜老師就站后面吧？”

    “可以啊。”寇蔻覺得無(wú)所謂。

    姜時(shí)遇設(shè)定好了倒計(jì)時(shí)，然后快步走到沙發(fā)后面。

    拍好了一張，姜時(shí)遇去查看效果，搖了搖頭，“有人閉眼了，我們?cè)賮?lái)一次吧?！?/br>
    于是同樣的步驟又重復(fù)了一遍，才算成功。

    拍好了照片之后，姜時(shí)遇沒有給節(jié)目組，而是直接拿下了內(nèi)存卡插在接頭上，把照片傳到自己手機(jī)里，

    美其名曰，發(fā)給大家讓大家先修一下自己的臉。

    于是五個(gè)人排排坐，都很統(tǒng)一地低著頭修照片。

    寇蔻看著微信里姜時(shí)遇發(fā)來(lái)的十幾張照片，不由感嘆，姜時(shí)遇拍得還是挺好的嘛。

    崔老師怎么說(shuō)來(lái)著，網(wǎng)上常有的那些討論話題里說(shuō)男朋友拍照技術(shù)到底有多差。

    看了這些照片發(fā)現(xiàn)，姜時(shí)遇的技術(shù)很不錯(cuò)誒。應(yīng)該不用去參加這些討論話題。

    不對(duì)，崔老師說(shuō)的是，男朋友的技術(shù)……

    男朋友。

    這個(gè)詞對(duì)他們倆來(lái)說(shuō)是不存在的。

    但是姜時(shí)遇之前說(shuō)，他們的順序可能有點(diǎn)不一樣，想和她從頭發(fā)展。

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