一眾練習(xí)生：“……”

    好有道理，我竟然無法反駁。

    【哈哈，笑死了，得加錢?！?/br>
    【快看其他練習(xí)生的表情?！?/br>
    【的確談感情傷錢，話糙理不糙。】

    【不想努力，還想白嫖，這風(fēng)氣的確不怎么好?！?/br>
    【雖然這個(gè)梗很老，為什么從他的嘴里說出來，我覺得很搞笑?！?/br>
    【同上，原來不只是我一個(gè)人有這樣的看法?！?/br>
    祁冬冬也朝人群里擠了擠，想跟著蹭個(gè)課上，然而學(xué)員太多，怎么都擠不進(jìn)去。

    李疏音遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他，朝他勾了勾手指：“冬冬，這里來?！?/br>
    正在人群里外徘徊的祁冬冬被無情抓包。

    “??？我嗎？”他疑惑地指了指自己，李疏音點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對，就是你，過來！”

    宋子默眼疾手快地把他推了出去：“去呀，千載難逢的機(jī)會，多跟著你音哥兒蹭兩個(gè)鏡頭?！?/br>
    “哦?！彼悦院刈叩搅巳巳褐醒?，乖乖巧巧地站著，等著李疏音說話，只見他退后兩步，直接盤腿坐了下來。

    而后指尖輕抬，一副老大爺?shù)臉幼又噶酥杆?“冬冬，你教他們?！?/br>
    其他人：“？？？”

    祝星禮心里劃過一絲不爽，我一個(gè)B班的還需要C班的來教，你是在開玩笑嗎？

    而且，這家伙看起來才十五六歲，毛都沒長齊還想當(dāng)老師了。

    祁冬冬也一臉懵逼，心臟怦怦直跳。

    不是吧，他哪來的能力去教這些人呀！

    這些人少說比他練舞多兩年吧！

    而且他們接受的教育也不一樣吧，他老家的那些老師都沒啥天賦，重在讓學(xué)員打基礎(chǔ)，他學(xué)的第一課就是要勤勉。

    “你認(rèn)真的？”祝星禮雙手環(huán)胸居高臨下的看著他，瞥向祁冬冬的眼神全是蔑視。

    “認(rèn)真的，我的舞蹈大部分跟他學(xué)的，”李疏音挑眉看他，對他這幅傲慢的態(tài)度極為不滿，“你要是不樂意學(xué)，圓潤的出去，別擋著其他人?！?/br>
    祝星禮漲得臉紅:“你……我還不惜得學(xué)?！?/br>
    李疏音這話不假，他的確沒怎么學(xué)過街舞。

    在盛華的一個(gè)多月里，看得最多跳舞的就是祁冬冬的，說一句是跟他學(xué)的完全不為過。

    【臥槽，認(rèn)真嗎？音哥兒跳舞是跟這個(gè)小屁孩學(xué)的？】

    【真的假的？這孩子誰呀？】

    【不知道，應(yīng)該跳舞挺厲害的吧，音哥兒都這么說了?！?/br>
    【仔細(xì)一看，這孩子長得挺軟萌的，看著像我家弟弟，特別想欺負(fù)?！?/br>
    【樓上你不對勁兒?！?/br>
    祁冬冬站著覺得四周的目光發(fā)燙，甚至連地板都燙腳。

    好半天才別別扭扭的擠出了一句話:“音哥兒，我什么時(shí)候教過你舞蹈了？你可別害我呀！”

    他連忙撇清干系，把他捧這沒么高，這要是一會兒他跳得不好，那不是打臉了嗎？

    【哈哈哈……你可別害我呀，這小屁孩太可愛了?！?/br>
    李疏音單手撐著下巴淺淡一笑，改了一下措辭:“是沒教，是我偷師的?！?/br>
    “……”祁冬冬感覺自己快要哭了，這怎么越描越黑了。

    【為什么他能理直氣壯地說出自己是偷師這種話？我好想笑?！?/br>
    【這小孩可太有意思了?！?/br>
    【音哥兒的表情也太寵了吧！容我站一秒鐘?！?/br>
    【人家還沒成年，我不準(zhǔn)你站！】

    李疏音懶得再繼續(xù)搭理祝星禮，轉(zhuǎn)頭瞥了瞥祁冬冬道:“開始吧！”

    祁冬冬被趕鴨子上架，被迫擔(dān)當(dāng)起了教導(dǎo)職責(zé)。

    “手再高一點(diǎn)，這個(gè)動(dòng)作張力大點(diǎn)會比較好看?！?/br>
    “手臂，down、up、聳肩……對就是這樣，”指導(dǎo)完一個(gè)，身旁又有人撞了撞他，“你幫我看看我這個(gè)動(dòng)作對不對，我總覺得有問題。”

    “腿上動(dòng)作做反了，先只做這一個(gè)動(dòng)作，練出肌rou記憶就不會再錯(cuò)了?！?/br>
    “重復(fù)這個(gè)動(dòng)作至少三十次?！?/br>
    李疏音單手撐著下巴悠悠地看著祁冬冬，心想這孩子做起老師來還有模有樣的。

    他就做不了這種活，別人覺得手腳腦協(xié)調(diào)起來很難，他就覺得這是一件稀松平常的事情。

    讓他去教，大概會沒耐心。如果非得要教，可能會像證明一加一等于二一樣復(fù)雜。

    【這孩子跳的不錯(cuò)耶～】

    【還挺有耐心的，人跳錯(cuò)了也沒覺得煩，一個(gè)一個(gè)扣動(dòng)作?！?/br>
    【我現(xiàn)在相信音哥兒是偷師了?！?/br>
    而導(dǎo)師團(tuán)也不時(shí)抽出時(shí)間去看那邊的狀況，看著大家良好的學(xué)習(xí)氛圍，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    還好，都還算是有救。

    練習(xí)生漸漸比完，祁冬冬陪最差的一批學(xué)員留到了最后，緊張的心情也逐漸削減。他發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員里也不是每一個(gè)都跳的差，大多是都能完整的跳出來，只是由于緊張，膽子小，一直對自己沒有信心。

    總想拖著等到最后一批上。

    而在此之前他自己也是這樣的想法，好像覺得多努力一會兒就會達(dá)到更好的效果。

    這感覺像極了小時(shí)候老師要求背課文，還規(guī)定所有學(xué)生不背完不許回家。

    膽子小性格內(nèi)向的總是自我懷疑，明明背得滾瓜爛熟還是不敢提前走。等到看著別的小伙伴一個(gè)個(gè)背完回家，心里又慌又焦急，反而表現(xiàn)不好。

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