童妍愣了愣，而后笑了：“沈肆，我要聽的不是這句話呀?！?/br>
    “算了，知道你不擅長說這些。”她嘆了聲，從兜里拿出揣了一天的表白日禮物。

    兩條檀色繩結(jié)串著的轉(zhuǎn)運(yùn)珠，童妍轉(zhuǎn)身拉著沈肆的手，一條輕輕扣在了他的左腕上，一條系在了自己的右腕。

    “聽說這個能給人帶來好運(yùn)，我們一人一條?！?/br>
    她抬起晶亮的眼睛，用系著轉(zhuǎn)運(yùn)珠的右手摸了摸鎖骨的地方，笑著說：“你都送我戒指了，我總得回你一份信物。希望它能保佑我們平安順?biāo)?，高考大捷！?/br>
    原來那項(xiàng)鏈墜子的秘密，她早就知道了。

    路燈下，飛蛾撲向熾烈的光芒，被燙到顫抖也不退縮。

    沈肆垂眼看著手腕上系著玉石的檀色手鏈，眼睫微動，唇線抿得發(fā)白。

    “怎么啦，不喜歡嗎？”見他沒有說話，童妍有點(diǎn)忐忑。

    “很喜歡。”沈肆啞聲說，單手將她拉入懷里按住。

    他的心跳很快，鎖不住、壓不下的洶涌愛意，滾滾灼燒著他的胸膛。

    童妍順從地貼著他的胸膛，聲音甕甕的：“沈肆啊?！?/br>
    “嗯？”他回應(yīng)。

    “我很喜歡你?！?/br>
    童妍耳尖發(fā)燙，心也guntang，用臉頰熨貼著他的心跳，“要喜歡你一輩子?！?/br>
    少年人一無所有，所以一輩子是她能拿出的，最大的誠意啦。

    過了很久，沈肆低啞的嗓音從頭頂傳來，還是那個字。

    他說：“嗯?！?/br>
    昏暗的人行道，他們五指緊扣，手牽著手走過月影扶疏的香樟樹。

    檀色的幸運(yùn)珠手鏈系在他們的手腕上，在夏風(fēng)習(xí)習(xí)的光影中微微蕩漾。

    童妍在小區(qū)磨蹭了幾分鐘，才依依不舍地松開沈肆的手，坐電梯上樓。

    剛進(jìn)家門，就聽到客廳里傳來熟悉的嘮叨聲。

    童妍關(guān)了門，爭吵聲戛然而止。

    然后，她看到了坐在沙發(fā)上的周嫻和童向陽。

    童妍愣了，心臟下意識緊了一下，訝然道：“mama？你怎么回來了？”

    周嫻看了眼不太自在的童向陽，撩著鬢發(fā)說，“你不是要高考了嗎？mama請了半個月的假，回來陪你?！?/br>
    ……

    童妍以為周嫻聽到了學(xué)校的什么風(fēng)聲才趕回來的，都已經(jīng)做好了攤牌的準(zhǔn)備。

    但奇怪的是，周嫻什么也沒問，只每天按時準(zhǔn)備豐富營養(yǎng)的三餐，關(guān)心她的學(xué)習(xí)，好像真的就是回來陪伴她高考的。

    日子平靜而又充實(shí)，童妍漸漸放下心來。

    所有人都為即將到來的高考而緊張，只有她滿懷期許。每次回頭看見沈肆低頭學(xué)習(xí)的身影，看著他腕上檀色的繩結(jié)，心里就有種莫大的滿足。

    在她向少年靠近的時候，少年也在努力向她奔跑而來，還有比這更幸福的事嗎？

    6月7號，盛大的高考在夏日蟬鳴中拉開了帷幕。

    童妍在本?？荚?，而沈肆則分去了三中。

    一大早，周嫻就穿著旗袍送童妍去考場，寓意“旗開得勝”。

    “好好考，認(rèn)真檢查，正常發(fā)揮就行?！敝軏勾蛑鴤?，問女兒，“東西都帶齊了嗎？”

    童妍檢查了一下準(zhǔn)考證、身份證和文具，點(diǎn)頭：“都帶了。”

    “加油，妍妍。”周嫻最后擁抱了一下女兒。

    第一場考語文，童妍過了安檢，坐在自己的位置上，腦中忽然有一瞬的空白。

    太緊張了，平時復(fù)習(xí)了千百遍的默寫和答題技巧，突然像是被吞噬了般什么也想不起來。

    她下意識摸了摸右腕上的轉(zhuǎn)運(yùn)珠，閉眼不斷深呼吸。

    她知道，在另一個戰(zhàn)場，沈肆也在為同樣的目標(biāo)而努力。

    試卷分發(fā)下來，童妍看著上面熟悉的題型，嗅到熟悉的墨香，緊張的心漸漸沉淀下來。

    記憶回籠，開考鈴聲一響，她立刻拿起筆認(rèn)真作答。

    兩天的考試很快結(jié)束，最后一場考完，所有學(xué)生都像是掙脫牢籠的雛燕，笑著沖出柵欄。

    廣播里，政教員一再強(qiáng)調(diào)不能扔書、扔卷子，但誰在乎呢？

    走廊上擠滿了沸騰的學(xué)生，試卷和資料像是雪花一樣從各樓層扔下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪了滿地的紙白。

    實(shí)驗(yàn)一班的學(xué)生考完都自覺回到了教室，搬桌椅，擦黑板，做最后的集合。

    沈肆也從三中考場趕了回來，童妍正在用灰斗倒垃圾，抬眼就見少年站在眼前。

    “沈肆?！彼劬康匾涣?。

    都不用開口問，光是看著彼此的眼睛，就知道肯定考得不錯。

    宣傳委員在黑板上寫下加粗的字體：我們畢業(yè)啦！再見，老師！

    按照李語涵的計(jì)劃，周圍要寫上全班同學(xué)的簽名，那是這群可愛的大孩子們，送給班主任的臨別贈禮。

    童妍捏了支紅色的粉筆，踮起腳尖，在黑板干凈的一角寫上自己的名字。

    一個“妍”字還沒寫完，就見身后陰影籠罩。

    沈肆拿了支同色的粉筆，前胸貼著她的后背，以一個若即若離的曖昧姿勢，在她旁邊鄭重地寫上自己的名字：

    沈肆。

    他捏筆的姿勢很好看，手背筋絡(luò)清晰，筆鋒遒勁有力。

    “童妍”和“沈肆”并列一起，一個清秀，一個張揚(yáng)，像是兩顆鮮紅跳動的心。

    童妍扭頭看著身后的少年，忽然喚了聲：“沈肆。”

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