現(xiàn)在大家還挺愛看報紙的，她就露了一個小面，這認識她的人幾乎全知道了，傳播力度和后來的朋友圈相差無幾了。

    林秀嘆了口氣，“是，我只是順便舉報，沒想到居然還采訪上了新聞?！?/br>
    劉書月在電話里發(fā)笑，“你別嘆氣，這是好事情。其實我們商場準備做慈善活動，本來沒想到邀請你的，但是看你形象好，又上了報紙，所以老板來讓我問問?！?/br>
    林秀思索道，“這恐怕不合適吧，你們那都是大老板?！?/br>
    劉書月意有所指道，“以后是大老板的人也在?！?/br>
    林秀確實有點心動，不光因為最近聯(lián)系她的人變多了，她也想趁機從家庭中走出去，看看更廣闊的天空，而不是做一只沾沾自喜的井底之蛙。

    不過在此之前還得解決一件事。

    林秀買了一份當?shù)厝請?，查閱過電話號碼后給編輯部打了過去。

    第三十四章

    按照后來的習(xí)慣, 報紙和媒體都不會公布熱心舉報人信息的，這是為了避免被被舉報者報復(fù)，給別人造成安全困擾。

    但是在現(xiàn)在, 大家經(jīng)驗顯然不足，榮譽表彰記者采訪等等一條龍就搞上了，畢竟還是本縣第一次出這么大的大案，怎么宣揚都不算過。

    林秀就是要電話過去給他們說一下，信息泄露的滋味可不怎么好。

    電話打到編輯部之后, 對方還挺重視的, 只是現(xiàn)在報紙發(fā)都發(fā)行了，只能收回一小部分，此外, 他們還告訴林秀另外一件重要事情。

    林秀愣了一下, 問道, “所以還要采訪？”

    電話另一端的記者無奈說, “您要不想可以拒絕，或者不刊登任何重要信息，畢竟機會難得。”

    他所說的就是市電視臺的特邀采訪，經(jīng)濟開放剛開始不久，各地卷入改革的浪潮, 市場上各種金融機構(gòu)層出不窮，良莠不齊, 人民素質(zhì)又不如想象中那么高。

    最近幾個月, 如本案這種假銀行在本市一連建立了好幾家，最開始大家都不以為然，直到林秀舉報，有關(guān)部門才加以重視, 然后發(fā)現(xiàn)這是一起團伙作案。

    因此大家都挺感激林秀的，還很佩服她，認為她這方面敏感度很高。

    記者建議道，“你實在擔(dān)心信息泄露的話可以和公安同志說道說道，他們肯定愿意幫忙。”

    林秀感謝了對方后掛斷電話，準備再給公安同志打電話。

    不過今天林秀顯然是很忙碌的一天，吳老師那邊找不到合適的老師，要讓她過來幫忙。

    林秀現(xiàn)在是吳老師的狗頭軍師，這才短短兩個月而已，他就全心全意相信她了。吳老師自認為自己不如林秀聰明有想法，遇事就先問元芳怎么看。

    林秀對老板如此信任自然義不容辭，匆匆忙忙把女兒帶回家里就去了補習(xí)班。

    因為時間太緊，她沒來得及吃飯，就坐在辦公室里吃吳老師給她留的盒飯。

    這時候的盒飯還挺時髦，裝在白色塑料盒子里，白色的米飯配上綠色的豆芽菜，炒胡蘿卜，豆腐干rou絲。

    林秀瞪著塑料盒子，她記得這種白色泡沫盒特別不耐高溫，對人體和環(huán)境污染也大。

    吳老師卻不知道她心思，催促道，“快吃，吃完我們花些時間來準備。”

    林秀環(huán)顧一圈桌面，然后把一旁的搪瓷杯拿過去洗了洗，作為吃飯的容器，然后才問吳老師，“還不知道什么事情呢，你先給我說說？”

    其實不是什么大事，吳老師特別邀請了一些家長來聽課，證明補習(xí)班的實力。沒想到他爹知道了這件事，順手幫他邀請了教育局的領(lǐng)導(dǎo)……

    吳老師有點緊張地看著林秀往杯子里刨飯，他其實第一次遇到這種大事，心里快急出火了，結(jié)果對面這人還不慌不忙地。

    林秀問，“怎么叫我來，你不是聘請了許多不錯的老師？”

    她記得吳老師挺重視補習(xí)班的實力發(fā)展，聽過她建議之后就從各處挖來相當不錯的英語、美術(shù)、舞蹈老師等等，可以說是最豪華陣容。

    吳老師無奈說，“今天的美術(shù)課，一位老師吃壞了肚子，一位老師聽說教育局要來人，居然嚇的不敢來了，我覺得還是你最靠譜，作為我們幼教班的小組長……”

    林秀莫名其妙打斷他，“我什么時候成小組長了?！?/br>
    吳老師面露微笑，“等今天結(jié)束就是了?！?/br>
    林秀頓時來了激情，她現(xiàn)在還挺喜歡升官和工作的，工作越多工資越多，也難怪世界上有工作狂。

    她吃完飯就在那里摩拳擦掌準備，其實前一位美術(shù)老師把教案什么的都弄好了，只需要瀏覽一遍就是。林秀以前沒當過老師，但在這里工作這么久，多多少少有了些心得。

    吳老師還在旁邊緊張，小聲問，“你行不行啊？”

    林秀沒回答他，因為吳老師掛在皮帶上的bb機響了，吸引住她視線。

    林秀一拍腦門兒，自己居然沒想到bb機這個神器。把來電顯示做成一個單獨的盒子用，上兩支五號電池能用幾個月，比大哥大便宜得多，又能避免錯過電話。

    她好奇問吳老師，“你在哪買的？”

    吳老師因為太緊張還沒來得及炫耀，含糊道，“就我爸的，他扔在辦公桌上沒看見，被我偷偷拿走了?！?/br>
    林秀：………

    林秀琢磨著自己回去就要買一個bb機，一邊低頭看教案做準備工作，過了一會兒吳老師打完電話又進了辦公室，身后還跟著另外一個人。

    林秀一開始沒注意，等那人走到面前她才反應(yīng)過來，這人不是張仲清的女同事嗎？

    張仲清的女同事是個精致的同志，早上穿一身，晚上又換了一套衣服，她上身是襯衫，下身大喇叭褲套一雙細跟高跟鞋，卷發(fā)紅唇，和補習(xí)班格格不入，反而像準備逛商場的時髦女郎。

    林秀不怎么在意這位女同事，因為她記憶里根本沒這個人，要么是個不重要的人，要么她其實和張仲清關(guān)系一般。

    吳老師不知道她心理活動，和林秀介紹道，“這位是我爸推薦來幫忙指導(dǎo)的劉同志，林秀，你可以和她多交流?！?/br>
    林秀一時沒想明白，張仲清在鋼鐵廠工作，怎么他同事是搞教育的啊？

    吳老師以為她不自在，趁著劉同志逛一圈的時候和她說小話，“我爸派過來的人，非要說是個大學(xué)生能幫忙，其實他就是不相信我，你別管她，行行業(yè)業(yè)里差距大著呢，大學(xué)生又不是全能的?！?/br>
    林秀深以為然，不過這個年代對大學(xué)生認知有問題，很多人認為讀過大學(xué)后就無所不能，上能修計算機，下能裝馬桶。

    兩人嘀咕了一會兒，林秀看得出吳老師對自己老爹有挺大意見，又崇拜又疏遠，和大部分富二代小孩一樣。

    過了幾分鐘，劉同志才回來了，笑瞇瞇夸獎吳老師這里裝修不錯。

    她算夸對點了，新教室的裝修是吳老師親自做的，墻壁顏色、室內(nèi)桌椅、燈光等等，是他的得意之作。

    吳老師驕傲說，“那可不，全市獨一份兒，省城里也未必有這么高端的幼兒教室?！?/br>
    劉同志露出不以為然的神色。

    既然是來指點的，當然要有交流?，F(xiàn)在時間緊，林秀來不及讓對方詳細看這份教案，就只給對方講解了一遍。

    因為在特殊時期，林秀不想浪費精力和這人閑扯，說話也說得十分精簡，其實算敷衍。

    不過這位劉同志顯然非常把自己當一回事兒，或者說，拿著雞毛當令箭，背靠人家老爹，還真是指點來的。

    林秀說到美術(shù)實踐時，劉同志忽然把她打斷了。

    林秀對她身份保持十足的尊重，抬手說，“您說?！?/br>
    劉同志問她，“美術(shù)實踐這部分，你們重復(fù)過多少次？”

    林秀示意吳老師，吳老師翻出筆記本遞給她。

    劉同志翻完之后，露出一個溫和的笑容，“盧梭強調(diào)自然教育，他認為教導(dǎo)幼兒不是死記硬背，而是激發(fā)他們的好奇心，讓兒童自由發(fā)展，重復(fù)不斷地學(xué)習(xí)畫一種東西是沒有意義的，只能形成刻板記憶?！?/br>
    林秀莫名其妙看她一眼。

    劉同志以為她是沒聽過盧梭，解釋說，“盧梭是法國著名的教育學(xué)家，我想任何一位當教師的人都不該沒聽過他?！?/br>
    林秀看了一眼一臉茫然你在說什么的吳老師，“我覺得你應(yīng)該和他說?！?/br>
    又對吳老師解釋了一下，“劉同志的意思是辦補習(xí)班是不對的，因為不符合自然教育觀點，拔苗助長，扼殺兒童心性?！彼樧炫で藢Ψ皆捓锏囊馑?。

    吳老師心里有點不舒服，但是不好駁他爹面子，裝作很大度說，“沒事，有觀點就說，我們不能搞獨裁。劉同志，你覺得林秀這樣不行，那你有什么好主意呢？”

    劉同志當然沒有什么主意，她是學(xué)美術(shù)的，后來就去鋼鐵廠宣傳部門上班，哪學(xué)過什么教育學(xué)，知道要來給幼兒補習(xí)班指點，在此之前臨時抱佛腳多看了看教育學(xué)理論，好以此來鎮(zhèn)場子。

    沒想到一時失言，反而惹到了管理。

    她現(xiàn)在溫順下來，“沒有，我覺得很好。”

    吳老師點點頭，他就是順口說，這人要真扯出個一二三他也當耳邊風(fēng)。他三國演義看得多了，哪有臨場換指揮的說法。

    等到六點五十分，小孩子們挨挨擠擠進了教室，教室里放著各種形狀的動物板凳，燈光打開之后因為色彩飽和度高而顯得明亮又可愛。

    雖然說是教室，但實際上講臺的作用微乎其微，吳老師聽從林秀的建議把板凳圍城一個圈，老師們在中間講課，周圍圍著十多個小孩子。

    教室后面放著供人聽課用的高板凳，供聽課的家長使用。

    林秀進門之后，假裝沒有看見那些人，十分溫和地和小朋友們打招呼。

    她挺會教小孩的，一來因為她帶過的孩子多，二來她長相沒有攻擊性，再加上在補習(xí)班上班好長一段時間，多多少少有了自己的心得。

    這節(jié)課上，她只用拿出自己平時的教學(xué)水平，教了手指趣味畫畫等內(nèi)容，還有教小孩唱編的美術(shù)歌謠，課堂上趣味橫生，時間過得飛快。

    林秀自己只覺得是超常發(fā)揮，但聽課的人就不一樣了，有些人還第一次看見這種授課方式，私底下討論是不是那位留學(xué)管理從國外學(xué)來的。

    林秀沒聽見議論聲，一邊哄小孩一邊收拾自己帶來的教學(xué)道具。

    這時候，有位穿藍布衣服的同志走過來和她打招呼。

    林秀知道這就是教育局的同志，吳老師他爹開商場開在市中心，占據(jù)整個市區(qū)步行街消費的半壁江山，每年納的稅足夠買輛小車，因此一直都挺有面子。

    藍布衣服同志沖她笑，“你好，我姓曾。”

    林秀友好地喊他“曾同志”。

    曾同志好奇問她，“我聽了你的課，感覺趣味性很高，但是作為興趣班作用應(yīng)該十分有限吧？”

    林秀想起剛才在辦公室的對話，忍著笑現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，“盧梭提出過自然教育的觀點，認為比起枯燥的強制學(xué)習(xí)，提高兒童好奇心，開發(fā)興趣更有用?！?/br>
    劉淑蘭從一旁路過聽見她照抄的話，忍不住翻了個白眼。

    她不喜歡林秀，不喜歡她的談吐，出身，以及她在課堂上展示的繪畫能力，比起她來，真是一文不值。

    第三十五章

    夏天天黑得晚, 劉淑蘭出門的時候看見樓下一排五顏六色的人力三輪車，車夫們要么在吆喝客人，要么蹲在地上抽煙。

    這個小縣城里沒有出租車, 摩托車也沒幾輛，劉淑蘭雖然不喜歡人力三輪奇怪的味道，到現(xiàn)在也只能忍了。

    她和張仲清約在一家臺球廳談工作，劉淑蘭以前去的都是咖啡廳這種高檔場所，還是第一次來燈光幽暗又一點都不高檔的地方。

    不過自從遇到張仲清之后, 她還真的經(jīng)歷過許多的第一次。

    張仲清是大她一個年級的學(xué)長, 比她大好幾歲，身上沒年輕人的毛躁，人聰明又會說話, 她一直在心底暗暗喜歡他, 可惜因為膽小不敢告白。