看了一圈都沒什么有效信息，反而是副班長突然冒出來，用語音大吼了一聲：“安——靜——！”

    整個(gè)群頓時(shí)鴉雀無聲。

    副班長一出，就不會再有人說話了，司寧關(guān)掉手機(jī)，在自己的本子末頁寫上幾個(gè)字：

    越時(shí)，育才中學(xué)。

    司寧看著簡短的資料，眉心微微蹙起，卻沒把同學(xué)猜測的轉(zhuǎn)學(xué)原因?qū)懮先ィ呛仙瞎P記本，點(diǎn)開一個(gè)直播軟件，從關(guān)注里唯一一個(gè)名字點(diǎn)進(jìn)去，開始寫作業(yè)。

    直播間的觀看人數(shù)很多，彈幕一片片刷過去，主播卻十分安靜，如果不是鍵盤聲還在響，都讓人懷疑他是不是忘了開麥。

    這是一個(gè)游戲直播間，主播不是專業(yè)選手，偶爾陪玩，大多數(shù)時(shí)間都是單排，跟大多數(shù)主播不同的是，他從來不露臉，入鏡的只有一雙修長有力的手。

    這雙手實(shí)在太好看，主播聲音又低沉磁性，很快就憑借人狠話不多的風(fēng)格走紅，成為這個(gè)直播軟件點(diǎn)擊量最高的主播之一。

    司寧的父母很少回家，他一個(gè)人在家，經(jīng)常聽著直播的聲音寫作業(yè)，最初點(diǎn)進(jìn)這個(gè)直播間，只是因?yàn)樗鼟煸谧钚赂律厦妗?/br>
    作為一個(gè)游戲直播，難得沒有油膩的調(diào)戲和亂七八糟的臟話，主播話很少，基本上都是鍵盤和鼠標(biāo)的聲音，他聽了幾次，覺得氛圍不錯(cuò)就點(diǎn)了關(guān)注，算是這個(gè)主播最早的粉絲之一。

    不過奇怪的是，這主播名氣挺大，粉絲給投的雷也很多，卻總是很窮的樣子，連個(gè)新的鍵盤都買不起，用的一直都是最開始直播那把黑色鍵盤，鍵帽上的字母都磨沒了。

    ——是真的換不起，有一回路人進(jìn)來問他為什么不換一把鍵盤，被粉絲們科普了一番“換了手感就不對了”吧啦吧啦，最后主播停頓一下，拿出白紙寫道：窮。

    粉絲們的臉都被打腫了，差點(diǎn)兒氣得給他送上一堆月石。

    司寧不玩游戲，關(guān)注這個(gè)主播也只是覺得他直播的氣氛比較好，打開直播間就沒有仔細(xì)看，等做完一科作業(yè)抬頭，才發(fā)現(xiàn)今天的直播內(nèi)容有點(diǎn)奇怪。

    主播這次連雙手都沒有露，鏡頭對著一個(gè)紅色罐子，司寧一抬頭就跟罐身的旺仔對上了視線。

    “……”

    恰好這時(shí)，主播剛收割完一個(gè)人頭，低沉道：“死了，舔包?！?/br>
    彈幕上頓時(shí)一片尖叫。

    【啊啊啊這安全感！我死了！】

    【A爆！埋個(gè)地雷，把主播炸出來！】

    【小哥哥小哥哥，我迷路了，請問通往你心里的路怎么開？】

    直播間里有不少人是沖著那雙手去的，此時(shí)問道：【主播今天的攝像頭歪了吧？】

    “我心肌梗塞不通車?！敝鞑ヮD了頓，答道：“沒歪。不喜歡旺仔？那給你們換個(gè)帥哥看看?！?/br>
    牛奶罐很快被拿走，主播挪了一下攝像頭，彈幕上有人猜主播是不是要露臉，粉絲們頓時(shí)激動(dòng)得嗷嗷叫，就連司寧也忍不住有些好奇。

    畢竟關(guān)注這個(gè)主播這么長時(shí)間，他從來都沒有露過面。

    然而過了一會兒，鏡頭前出現(xiàn)的仍舊只有一個(gè)紅色牛奶罐，只是上面多了一張肯德基爺爺?shù)拇箢^貼紙，蓋在旺仔的大臉上。

    觀眾：“………………”

    司寧也愣了一下，隨即搖頭笑笑，埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。

    等作業(yè)寫完，直播也已經(jīng)結(jié)束，司寧給主播的專欄投了幾個(gè)地雷，關(guān)掉手機(jī)洗漱睡覺。

    --

    次日早，班主任領(lǐng)著越時(shí)到高二五班報(bào)到。

    昨天打架臉上多了幾處新鮮的傷口，讓五班學(xué)生對他的壞印象更加根深蒂固，導(dǎo)致班主任問誰愿意跟他坐一起的時(shí)候，根本沒有人應(yīng)聲。

    班主任看了一圈，有意把他發(fā)配到最后一排“隔離”，視線剛轉(zhuǎn)到后排體育生那兒，司寧忽然舉手，“坐我這兒吧?！?/br>
    他先前的同桌出國留學(xué)去了，這學(xué)期還沒換座位，旁邊正好空著一個(gè)位置。

    這人跟他的痛覺互換，又不是什么善茬，與其讓班主任把他安排到后排，天天擔(dān)心他跟別人打架，不如放在自己身邊比較安心。

    越時(shí)這才瞧見司寧，眉峰微挑。

    他們才見過幾次，這個(gè)新班級的同學(xué)幾乎每次都是在幫他。

    班主任卻想起司寧昨天才被越時(shí)敲詐過，擔(dān)心越時(shí)會影響他學(xué)習(xí)，聞言沒有立即同意，猶豫了一下。

    越時(shí)卻根本不客氣，直接越過她，坐到了司寧身邊。

    班主任：“……”

    這個(gè)學(xué)生簡直是專門轉(zhuǎn)來戳她肺管子的！

    班主任盯著越時(shí)看了一會兒，到底是沒在其他學(xué)生面前說什么，“那就這樣吧。第三節(jié) 課下課是課間cao，越時(shí)就不用去了，先去倉庫買一套校服?！?/br>
    昨天越時(shí)出辦公室直接就走了，不光是飯卡，校服也沒買，今天還是穿著自己的衣服來的，在一群穿校服的乖寶寶中間，顯得尤其格格不入。

    也格外扎眼。

    看著越時(shí)漫不經(jīng)心地點(diǎn)頭，班主任火氣直往上涌，深吸口氣挪開視線，說：“開始上課，翻到第47頁……”

    轉(zhuǎn)身寫下這節(jié)課的板書，她自我安慰地想：司寧成績一直很穩(wěn)定，把越時(shí)安排到別人身邊，還不如放他身邊，造成的影響小一點(diǎn)。

    說不定司寧能感化越時(shí)，帶他好好學(xué)習(xí)天天向上呢？

    結(jié)果一下課，班主任就瞧見司寧拿出幾百塊錢往越時(shí)手里遞，順便還有個(gè)白生生的包子。

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