“哥，不用那么麻煩，我可以跟你一起去食堂吃。”

    “明天吧，今天來(lái)不及占位置了，最近食堂都好擠，亂哄哄的，我去就行......”

    熱鬧結(jié)束，球場(chǎng)周圍的人很快散了，飲水機(jī)旁的人也已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

    來(lái)時(shí)大張旗鼓，去時(shí)悄無(wú)聲息，是失敗者最后僅存的顏面。

    賽場(chǎng)上大家各憑本事，技不如人就注定落得黯然收?qǐng)?，再不甘心也得認(rèn)。

    這沒(méi)什么好嘲笑的，當(dāng)然也不值得同情。

    作者有話要說(shuō)：　　不會(huì)打籃球，規(guī)則看了半小時(shí)也沒(méi)看明白，二狗帥到就行！

    如果有問(wèn)題歡迎指正，會(huì)改～

    才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)又比原計(jì)劃超了好多，不知道能不能在元旦前完結(jié)，盡量叭

    另外，冬至快樂(lè)！讓我康康哪個(gè)大寶貝還沒(méi)有喝羊rou湯呢～

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    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第74章 護(hù)食的惡狼

    高三前最后一個(gè)期中考試過(guò)去了。

    短暫地從被考試支配的恐懼中解脫出來(lái),距離期末考還有一個(gè)多月，總算可以稍稍放松一下。

    不過(guò)在這之前還有一項(xiàng)同考試一樣可怕卻又逃不掉的事情，那就是對(duì)答案。

    其他科不知道,反正問(wèn)數(shù)理化的人在剛回到教室時(shí)就呼啦啦圍上來(lái)，將余惟包抄了一圈：

    “余哥,數(shù)學(xué)最后一個(gè)選擇題到底是選D還是C??？我怎么算出來(lái)兩個(gè)答案？？”

    “填空題倒數(shù)第一道是二還是負(fù)一是二還是負(fù)一？！救救孩子吧我在這道題上糾結(jié)了快十五分鐘,要是得不到答案我今晚都睡不好覺(jué)了?！?/br>
    “那個(gè)那個(gè)，判斷題第二道的化合價(jià)到底是配沒(méi)配正確??？”

    “物理最后一道大題我的重力算正確了嗎？余哥你答案多少啊，我總覺(jué)得我的公式是不是弄錯(cuò)了，我是不是快要沒(méi)了？”

    這么多題余惟哪兒記得？

    勉勉強(qiáng)強(qiáng)答了兩個(gè)就記不起來(lái)了，幸虧旁邊還有個(gè)寶貝男朋友兼學(xué)霸在，耐心提醒著他回憶起題目，然后將自己的答案挨個(gè)寫在紙上給他們慢慢對(duì)。

    對(duì)答案也有兩極分化，跟開(kāi)刮刮樂(lè)沒(méi)兩樣。

    正確了就興高采烈繼續(xù)往下問(wèn),錯(cuò)了就一邊懊惱自己為什么會(huì)有這么大的好奇心給自己添堵，一邊還是要不知悔改緊張地接著往下問(wèn)。

    溫別宴近水樓臺(tái)，閑著無(wú)聊也給自己對(duì)了一下。

    等對(duì)完答案的同學(xué)們哭喪著臉散了,方才轉(zhuǎn)向身邊這位會(huì)呼吸的答案提取機(jī)，眉目清冽：“哥，幫別人對(duì)完了,現(xiàn)在該輪到自己了吧？”

    天真的小余同志還不知道這個(gè)問(wèn)題帶有怎樣的致命性，洋洋得意道：“我都正確啊,步驟詳細(xì)思路清晰,連個(gè)墨疤都沒(méi)打，絕對(duì)滿分！”

    “厲害。”溫別宴點(diǎn)點(diǎn)頭：“不過(guò)我們不對(duì)數(shù)理化，對(duì)個(gè)別的，‘黑云壓城城欲摧’下一句,你填的什么？”

    余惟眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“甲光向日金鱗開(kāi)！是這個(gè)沒(méi)記錯(cuò)吧？”

    溫別宴笑了笑：“嗯，對(duì)了?！?/br>
    看來(lái)考前確實(shí)下了功夫：“那再往下的兩句呢，還記得嗎？”

    “......”

    看來(lái)情況不太妙。

    余惟咬了咬腮幫，氣勢(shì)漸弱：“往下不是沒(méi)考到嗎？”

    “萬(wàn)一下次考到了呢，怎么，不記得了？”

    “怎么會(huì)?！庇辔┧励喿幼煊玻骸拔冶尺^(guò)的，當(dāng)然記得！”

    溫別宴哦了一聲：“那你說(shuō)。”

    余惟虛心地咬著后槽牙，認(rèn)真思索一番后，底氣不足地試探：“那個(gè)......一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)？”

    “......嗯...還挺押韻。”溫別宴慢吞吞說(shuō)。

    余惟天真以為自己蒙著了，登時(shí)一樂(lè)，迷之自信蹬鼻子上臉：“我就說(shuō)我記得吧？幾百個(gè)數(shù)理化公式我都記得，區(qū)區(qū)一首古詩(shī)——”

    “這是兩首詩(shī)了?！?/br>
    余惟笑容一滯：“?。俊?/br>
    溫別宴不留情面地吐出最后結(jié)論：“哥，恭喜你，背錯(cuò)了。”

    “......”

    “？”

    他背錯(cuò)了嗎？

    挺順口的啊，意思好像也能解釋得通，沒(méi)錯(cuò)吧？

    余惟不信邪，固執(zhí)地帶著滿頭問(wèn)號(hào)翻開(kāi)課本找到原文。

    拗口地通讀一遍后嘴角一抽，好家伙，原來(lái)是它。

    這首詩(shī)余惟記憶非常深刻。

    不過(guò)不是倒背如流的深刻，恰恰相反，正是因?yàn)樵趺幢骋脖巢幌聛?lái)，對(duì)它的記憶永遠(yuǎn)停留在前兩句，后面接什么完全隨機(jī)，所以才會(huì)記憶深刻。

    “怎么會(huì)有這么奇怪的詩(shī)?。俊?/br>
    他腦袋往書里一塞，第無(wú)數(shù)次哀嚎：“完全不押韻，也沒(méi)點(diǎn)兒節(jié)奏，宴宴，我能放棄它嗎？”

    “不能。”

    溫別宴微笑：“不過(guò)有個(gè)辦法，你可以把他當(dāng)做四首詩(shī)來(lái)背，一句算一首，畢竟考試只需要默寫兩句，不會(huì)讓你默寫全詩(shī)。”

    余惟很有想要把這篇課文一口啃進(jìn)肚子眼不見(jiàn)心不煩的沖動(dòng)。

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