而站在他對(duì)面幫忙拿腳靶的同伴是個(gè)剛插班來的新學(xué)員, 雖然兩人年紀(jì)相差不大，但在身高體型上卻有明顯分別。矮個(gè)子的新學(xué)員在紅帶“小胖子”的身材襯托下顯得更加瘦小。

    大概“欺新”心理作祟, 紅帶學(xué)員仗著身體素質(zhì)和練習(xí)時(shí)長的優(yōu)勢(shì), 每次踢靶的時(shí)候都是一副趾高氣揚(yáng)的樣子，而且故意又惡劣地加重腿部力氣，讓皮革制的軟靶總是發(fā)出比其他組更引人注意的聲音。

    因?yàn)檫@一個(gè)不良示范，很快就在周圍幾組間形成了跟風(fēng)玩鬧氛圍。學(xué)員們的動(dòng)作漸漸走樣, 異常洪亮刺耳的踢靶聲在道館的角落里此起彼伏地響起來。

    明寒正蹲身在一個(gè)女學(xué)員身側(cè)糾正彈踢起勢(shì)，沒時(shí)間管顧這幾個(gè)人的小動(dòng)作，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投去讓他們好好練習(xí)的警告眼神。

    或許是他久不來道館的緣故, 這種靜默無聲的提醒也并沒有起到什么威懾作用。看來些許記性差的少年們已經(jīng)淡忘了曾經(jīng)遭受過的鎮(zhèn)壓性管理。

    但比起這些刺頭的反應(yīng)，更讓其他老學(xué)員們奇怪的是，某位從前一震二十的明姓師兄今天面對(duì)這種情況居然沒什么作為，只是表情不甚悅地蹲在原地，甚至連挪動(dòng)的意思都沒有。

    “角落里那群小子干什么呢？老實(shí)點(diǎn)?！闭蓭熃隳弥晦邮钇诎嗟膱?bào)名表格從辦公室里出來，瞧見逐漸開始放飛自我的皮孩子們，皺了皺秀麗的細(xì)眉。

    直到學(xué)員們稍稍安分下來一些后，師姐才移開視線落在明寒身上，提醒他別突然那么溫和，多少管管這群小子們，不然一會(huì)兒教練回來看見要罵人的。

    蹲在軟墊上好一會(huì)的助教師兄這才站起身，雖然頂著張面無表情的帥氣臉孔，但那道緊抿的唇線隱隱地顯示了這人的不耐煩。

    明寒緩慢地活動(dòng)兩下腰肩后走到瘦弱的新學(xué)員身邊，從他那里接過教具，也解救了他因?yàn)殚L久用力握靶而都開始有些顫抖的雙臂。

    略微俯身，把黑色的軟面腳靶舉到自己肩頭的高度，眼神示意身側(cè)的學(xué)員們接著練習(xí)。

    紅帶少年見明寒站到身邊的時(shí)候，還是多少緊張了一下。而緊接著卻見助教師兄只是替換了剛剛那只軟柿子，并沒有其他動(dòng)作了，這才放心下來。

    不過，眼前這位什么時(shí)候變成得過且過的性格了，他現(xiàn)在脾氣這么好了嗎？

    場內(nèi)震驚的人也不只他一個(gè)，大家雖然都繼續(xù)著練習(xí)，心里卻已經(jīng)把明師兄轉(zhuǎn)性的原因腦補(bǔ)出了一千個(gè)版本。

    當(dāng)然他們的所有猜想都完美避開了正確答案。那個(gè)人哪里是轉(zhuǎn)性，只不過是拜男朋友所賜，全身上下都酸疼到骨頭縫里，懶得動(dòng)罷了。

    林霽仍然閑適地躺靠在休息椅上，一邊舉著手機(jī)拍下明師兄的身姿，一邊又忍不住揚(yáng)著嘴角笑。

    即便這家伙表現(xiàn)得再嚴(yán)肅面癱，他也能成功從中解讀出滿臉的不高興。

    通過手中攝像頭注視著自家“佛系師兄”時(shí)，林霽眼底也帶著溫潤柔和的光。無論有多難受，屏幕上這人的脊背永遠(yuǎn)筆挺成一條直線。雪白的道服間束著條黑色道帶，扎出了腰身原有的纖細(xì)圍度。

    既然男朋友“不舒服”，那就去替換他一下吧。距離下課時(shí)間只有不到五分鐘的時(shí)候，某良心發(fā)現(xiàn)的林姓助教終于從椅子上移開了屁股。

    還沒來得及放下手機(jī)，眼前的場景就發(fā)生了點(diǎn)微妙的變化。

    踢靶時(shí)間越來越長，剛才欺負(fù)新人也耗費(fèi)了不少體力，紅帶小子見明師兄確實(shí)不大管自己，便越發(fā)懈怠起來。不僅態(tài)度散漫，連高鞭也是有一下沒一下的。

    明寒的心思雖然不在這兒，但從靶上傳來的力度也能感受到學(xué)員是不是在認(rèn)真練習(xí)。面對(duì)眼前這小子的敷衍了事，卻也沒說什么，只是把教具靶塞到了他的懷里。

    沉聲兩字要求：“拿著?！?/br>
    學(xué)員們?cè)诘鲤^里偶爾幫師兄和教練舉靶并不是什么稀奇事，紅帶男生沒有多想，自然地接下照辦。

    “再高點(diǎn)?！泵骱S手指了指場地邊的一把塑料椅子。

    紅帶的男生頓了兩秒后才反應(yīng)過來，把椅子拉到身邊，剛站上去道館里就響起了熟悉的晚間下課音樂。

    不及他再有其他的反應(yīng)，明寒原地起的一記360°旋橫就已經(jīng)跟了上去，空中迅速轉(zhuǎn)體后極重力度的一腳正踢在靶上。伴著啪嗒一聲響，腳靶從學(xué)員手中飛離，甩出很遠(yuǎn)距離一直落到了場地邊緣。

    紅帶小子在沒有心里準(zhǔn)備的情況下被一腳踢懵，只看到了師兄腰間繚亂晃蕩著的黑帶影子，緊接著就受到力的傳導(dǎo)也從椅子上仰了下去，剛好摔在一旁訓(xùn)練用的軟墊子上。

    直到趴倒在地上的時(shí)候，他仍覺得自己手腕和虎口都被震得發(fā)麻。不可置信地抬頭，正好和一雙熟悉的冷黑眸對(duì)視在一起，那種無溫度的凌厲眼神讓男生陡然一顫。

    仿佛聽到了明師兄冷冽的聲音：我是不是給你臉了？

    那人緊擰著眉端，接著又是一腳踹出去，身側(cè)的椅子應(yīng)聲裂開，淺藍(lán)色的塑膠片崩壞后碎了一地。

    音樂鈴結(jié)束以后，整個(gè)場館內(nèi)恢復(fù)一片安靜，所有學(xué)員都看著助教師兄的方向，但沒人敢說話。

    靜了片刻后，明寒才垂眸瞥了眼遠(yuǎn)處的黑色教具，冷聲支使還倒在地上忘記爬起來的學(xué)員道：“去撿回來?！?/br>
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    道館的孩子都散盡后，林霽拿著掃把拖布簡單搞了遍衛(wèi)生，到水房擺放工具的時(shí)候看到洗手臺(tái)上俯趴著一個(gè)熟人。

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