的確，這應(yīng)該是林霽的水平才對(duì)，全學(xué)校也就只有他一個(gè)Bug級(jí)別的選手了，但這字跡又是怎么回事？

    同座的兩個(gè)人就交了一本作業(yè)上來(lái)，還一個(gè)做題一個(gè)寫(xiě)名，為了顯示通力合作的產(chǎn)物并且共同擁有嗎？

    這是生怕我不知道你們搞對(duì)象了是不是？

    關(guān)亓沉沉地嘆出一口氣，感覺(jué)班主任權(quán)威有被挑釁到，自己可能真是太縱容這兩個(gè)小子了。

    抓住桌子上的保溫杯，起身朝著十七班的教室氣勢(shì)洶洶地邁步。

    站到門(mén)邊卻看到最后一排兩個(gè)學(xué)生正湊在一起看著同一張卷子，一個(gè)動(dòng)筆耐心講，一個(gè)伏首認(rèn)真聽(tīng)。倆孩子完全投入進(jìn)去，視周身吵鬧于無(wú)物的專注樣子倒是讓人有點(diǎn)不忍心打擾了。

    關(guān)老大擰開(kāi)銀色水杯的蓋子，喝了一大口泡了枸杞的養(yǎng)生茶，這才覺(jué)得腦頂突突跳著的那種疼緩解了些。

    把已經(jīng)到嘴邊的“明寒”兩字咽了回去，改口成了另外一個(gè)名字。

    “林霽，跟來(lái)我辦公室?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：　　林霽：？

    第81章

    “關(guān)老師, 你找我？”

    數(shù)學(xué)組的辦公室里面除了關(guān)老大外沒(méi)有其他老師在，林霽只用食指關(guān)節(jié)象征性地敲了一下門(mén)板后就邁著兩條長(zhǎng)腿走了進(jìn)去。

    “恩?！标P(guān)亓隨手把保溫杯放在了桌上，和顏悅色的樣子與平常并無(wú)不同, “過(guò)來(lái)吧?！?/br>
    等到學(xué)生在桌前站立筆直的時(shí)候，才又接著問(wèn)了一句：“知道為什么叫你來(lái)嗎？”

    今天早上剛被“人贓并獲”堵在集市的小巷子里, 這會(huì)如果再揣著明白裝糊涂也不太可信。

    林霽禮貌性地微笑著, 點(diǎn)點(diǎn)頭, “知道?！?/br>
    聽(tīng)著學(xué)生回答得老實(shí)，關(guān)亓也不急著往下追問(wèn), 余光瞥到桌面上的寒假作業(yè)，拿起來(lái)遞給他看。

    “這本練習(xí)冊(cè)到底是你的還是明寒的？”

    “我同桌的?！?/br>
    林霽沒(méi)注意到扉頁(yè)寫(xiě)著的名字, 只隨手翻開(kāi)看了一眼就認(rèn)出來(lái)明寒的字跡。更何況自己壓根兒就沒(méi)交，即便不看也是知道答案的。

    “那你就是沒(méi)完成假期作業(yè)了？”

    面對(duì)老班并不大像責(zé)問(wèn)的語(yǔ)氣，林霽揚(yáng)了揚(yáng)唇角，朝著桌子的方向攤了攤手, 恣意卻也誠(chéng)實(shí)道：“這些題對(duì)我來(lái)說(shuō), 沒(méi)有什么反復(fù)做的必要?！?/br>
    “所以, 你就利用原本應(yīng)該自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間, 輔導(dǎo)你同桌做了一遍？”

    關(guān)老大落目回?cái)傞_(kāi)的練習(xí)冊(cè)上，回想起剛才在教室里看到的一幕，幾乎就可以想象出這兩個(gè)小子湊頭在一起做私人輔導(dǎo)的畫(huà)面了。

    原本應(yīng)該站在辦公室里虛心接受批評(píng)的人卻笑容清朗，毫不掩飾道：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候, 不是您親自叮囑我要多在學(xué)習(xí)上幫他的嗎？”

    “你也知道只是學(xué)習(xí)上？”關(guān)老大揪住林霽話中的某個(gè)字眼反問(wèn)：“老實(shí)說(shuō), 你們倆現(xiàn)在是什么關(guān)系？”

    話音剛落就聽(tīng)到面前的人滿臉寫(xiě)著“童叟無(wú)欺”, 還毫無(wú)猶豫地回應(yīng)了一句：“正當(dāng)關(guān)系?！?/br>
    “別和我玩文字游戲，我問(wèn)的是你們之間有沒(méi)有同桌以外的越界情誼，或者說(shuō)是在沒(méi)在一起？”

    這個(gè)問(wèn)題倒是讓林霽沉默了一會(huì), 雖然答案是毋庸置疑的，但他不確定這樣清楚明白地講出來(lái)會(huì)不會(huì)給男朋友造成什么額外困擾。

    辦公室里面安靜了片刻后，響起一聲輕輕的“恩”聲。

    “在一起了，就是您想的那種關(guān)系，是我好不容易才追到的?！?/br>
    關(guān)老大早已預(yù)料到這樣的結(jié)果，畢竟林霽曾經(jīng)住在他的家里，與他坦誠(chéng)地促膝長(zhǎng)談過(guò)許多次，如果事實(shí)如此的話也還不至于會(huì)欺騙隱瞞。

    但此刻聽(tīng)到這件事由林霽先開(kāi)始的時(shí)候，關(guān)亓還是覺(jué)得有些詫異?；蛟S是在他的固有印象中，這兩個(gè)小子都不會(huì)是主動(dòng)的人。

    “所以你是怎么想的，作為高中生也應(yīng)該知道，戀愛(ài)這件事無(wú)論在哪所學(xué)校都是不被允許的?！?/br>
    “那關(guān)老師呢，面對(duì)一件被校規(guī)不容的事，您現(xiàn)在是只想了解情況，還是要強(qiáng)制分手呢？”林霽并沒(méi)有直接回答班主任老師的問(wèn)話，而是旁敲側(cè)擊了他對(duì)于這件事的看法。

    關(guān)亓看著面前男孩子俊朗的眉眼時(shí)，竟然覺(jué)得他此刻是一種鎮(zhèn)定自若的放松狀態(tài)。并沒(méi)有半分“地下戀情”被捅破的惶窘，反而顯得耐心又沉穩(wěn)。

    “難道我的處理方式會(huì)對(duì)你的選擇產(chǎn)生什么影響嗎？”年輕的班主任覺(jué)得有些好奇，緊接著就看到林霽了輕輕搖頭。

    面對(duì)這種溫和卻又莫名堅(jiān)定的立場(chǎng)，關(guān)亓一時(shí)興起與他玩笑試探著道：“如果我一定要求你們分手呢？”

    “其實(shí)我的想法您應(yīng)該一早就知道才對(duì)?！绷朱V聞言也挑著眉梢笑笑。

    他和明寒都是怎么樣進(jìn)的十七班，又曾經(jīng)試圖提過(guò)什么樣的交換條件，關(guān)老大都再清楚不過(guò)，這應(yīng)該也算是一種心里準(zhǔn)備了吧。

    雖然可能與事實(shí)有些出入，但這一刻林霽還是臉不紅心不跳地順從內(nèi)心瞎掰著開(kāi)口了。

    “和您坦白講，我來(lái)云島、讀一高、進(jìn)普通班都是為了明寒。因?yàn)檫@個(gè)男朋友有點(diǎn)讓人cao心，不把他放在眼皮底下我就不踏實(shí)，這才從省重點(diǎn)追過(guò)來(lái)的。”

    所以您覺(jué)得，我可能會(huì)同意分手嗎？

    這段話里所蘊(yùn)含的意思雖然沒(méi)有非常直白地說(shuō)出來(lái)，但卻也能讓人聽(tīng)得很明白。

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