“我一直運(yùn)氣很好，給你沾沾?！泵骱槐菊?jīng)。

    林霽嗤地笑出了聲，這小子雖然臉臭，偶爾的一個(gè)瞬間倒也挺可愛的。

    明寒斜著眼睛看那個(gè)表情就覺得身邊人沒想什么好事，也懶得計(jì)較，舉著手里的水瓶晃了晃，“我要去趟街里，先走了?！?/br>
    “恩，明天見?！?/br>
    林霽也朝著明寒?dāng)[擺手，然后才擰開手里的水，無意地掃到瓶蓋一眼。

    明晃晃的一個(gè)“再來一瓶”字樣讓他愣了半晌。

    第21章

    正式兼職的第一天，林霽相當(dāng)早就進(jìn)了道館。

    整個(gè)場館里只有師姐穿著便裝坐在休息椅上，一邊吃早點(diǎn)一邊看著暑期學(xué)員的繳費(fèi)名單。

    灌湯包的香味飄散在空氣中，相當(dāng)誘人。

    “早?！绷朱V輕聲問候了句，即便已經(jīng)吃過了早飯也覺得這包子聞起來還不錯(cuò)。

    “早！”師姐抬頭看了一眼，然后笑著站起來，把身邊的窗戶開大了一點(diǎn)來快速散味，“不好意思呀，沒想到你能來這么早?！?/br>
    “第一天上班，當(dāng)然想留個(gè)好印象?！绷朱V笑笑，也表示自己并不介意。

    師姐聽著林霽的回答，似乎遙想到了自己來道館兼職的第一天，一時(shí)笑容燦爛，“哈哈想當(dāng)初，我也是這么有激情的?！?/br>
    “師姐現(xiàn)在也很勤勞。”林霽攤了攤手，從場地中央的護(hù)具擺放來看，她應(yīng)該很早就來了。

    年輕的女孩辛酸地嘆了口氣，誠實(shí)相告，“當(dāng)年是一腔熱血，舍我其誰，現(xiàn)在是被迫營業(yè)，無可奈何。我家狗子每天六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)求遛，之后也沒什么事可做，只好來上班了?！?/br>
    人間真實(shí)。

    從師姐的語氣中，林霽切實(shí)體會到了每天早上被狗催著出門遛彎的崩潰心情。

    “我先去換衣服，師姐慢慢吃?！?/br>
    “好，去吧?！?/br>
    林霽走進(jìn)更衣室打開自己的柜子，還是換上昨天的那套道服，再拿起道帶的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)帶子右側(cè)繡著小小的“明寒”兩個(gè)字，之前都沒有注意到。

    放在柜子里的手機(jī)忽然震動一下，顯示收到了腰帶主人發(fā)來的一條微信，點(diǎn)開屏幕看過之后，林霽不由得輕輕地嘆了一口氣，接著把衣服和腰帶穿系整齊才走出更衣間。

    路過休息室的時(shí)候剛好看到師姐從里面探頭出來，她晃了晃手里的手機(jī)道，“明寒說他今天要遲點(diǎn)過來，可能趕不上第一堂課了，麻煩你先去帶早cao?！?/br>
    “恩，他發(fā)微信給我了。”林霽表情有些無奈，“我好慌?！?/br>
    兼職上班的第一天，“前輩”助教就給他來了放養(yǎng)政策，撒手不管了。

    “別慌?！弊哪贻p姑娘滿臉安慰性的笑容，“他只是晚點(diǎn)，又沒說不來了，第一堂課的學(xué)員基本都是女孩子，不皮的，很好帶。加油！”

    “好，我先去熱身了。”

    臨近上課時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到館里來的確實(shí)都是女孩子，平均初中年紀(jì)，大多從樣子上看就乖乖巧巧，沿著場地外圍跑步也并不需要維持紀(jì)律。

    教練換上專屬道服從里間走出來，看見林霽帶cao時(shí)還特意交代了學(xué)員們一句，“這個(gè)是你們的新助教哥哥，初來乍到，對他溫柔點(diǎn)。”

    林霽邊做拉伸邊顰了顰眉，這話怎么聽起來有點(diǎn)奇怪呢。

    誰對誰溫柔點(diǎn)？

    ……

    課堂進(jìn)行地和平常一樣順利，在距離下課十分鐘的時(shí)候，教按照慣例給小姑娘學(xué)員們講解一個(gè)女子防身術(shù)的招式。

    往常在分解動作示范演練的關(guān)節(jié)，都是由明寒來扮演反面角色的，今天只能是林霽代勞。

    袁教練雖然身材健壯，但在身高上還是與林霽相差不少，在學(xué)員們圍坐成的看臺圈中央，兩人對立而站，倒有一些勢均力敵的緊張氣氛。

    女子防身術(shù)大多講究出其不意，一招制敵，無論是拳腳膝肘還是摔打擒拿，都需要一定的速度和力量，所以在教學(xué)演示過程中，即便教練注意分寸也可能會給配合示范者造成輕度傷害。

    明寒就曾創(chuàng)下過一堂課內(nèi)被硬摔倒地十四次的記錄。

    林霽不僅練習(xí)空手道十一年，對于綜合格斗也接觸很深，以至于他一站在這種雙人對壘臺上就有一種特別的親切感和莊重感。

    所以在示范開始時(shí)，教練演示了一個(gè)簡單的反肘擊打動作，他幾乎是肌rou反應(yīng)，立時(shí)就抬手防住并且化解了危局，反守為攻。

    這下意識的動作讓兩人都是一愣。

    但教練也迅速做出臨場反應(yīng)，無縫連接了下一個(gè)教學(xué)動作，只不過林霽從起勢上作出了判斷，又一次閃身躲避了他的挑肘。

    兩人幾乎都是出于本能意識地進(jìn)攻與防守，交互的動作在瞬間加快了三倍。

    教練在應(yīng)對之余忽然還覺察到了些許不對，這怎么和本意要教學(xué)的內(nèi)容不一樣呢？

    臺邊的小學(xué)員們也是一臉懵，不記得是從哪一個(gè)動作開始眼睛就跟不上了，三三兩兩地小聲談?wù)搩删洹?/br>
    這個(gè)環(huán)節(jié)不是分解教學(xué)嗎，變成示范表演了？

    教練和助教師兄，這是……打起來了吧？

    袁教練一個(gè)踢腿招式之后讓兩個(gè)人分開了點(diǎn)距離，再湊到一起時(shí)，林霽也終于意識到了，自己是個(gè)“歹徒”，毫無征兆地頓了一下動作。

    這個(gè)空檔也被對面人準(zhǔn)確地抓住，撈著他踢起的右小腿向后一拖，同時(shí)狠踹了一腳左腿骨。林霽只覺腿上一痛，完全站不穩(wěn)，砰的一聲整個(gè)人都撲倒在地上。

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